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1、2011年中考化学试卷学生答题情况湖北老河口市教学研究室 韩磊光（整理）联系电话：13972061584 Email:lhkjys44题考察化学用语知识，共两空。第一空有的填2H、H2、H+、2H2、2H+；还有的学生写成2N、N2等；第二空填写的错误主要是：把数字写在氧元素符号的上面：有的书写不规范；把2-写成-2；2-写成2+； 随意在离子前数字；如1SO42-、2SO42-；SO4、SO4-2、SO4-、SO22-、(SO4)2-、H2SO42-、SO42+、-；45题本要求写序号，但是有的学生写成名称或是写成化学式，还有的学生把序号和化学式同时写出来，说明学生没有认真审题。46题考察氧
2、气的助燃性质和MnO2的催化作用，各占一分，答题也不理想。学生答案五花八门，第一空填写点燃、燃烧、巨烈燃烧、继续燃烧、支持燃烧、燃烧更旺、被点燃、火星变大、木条自燃、木条烧红、烧着等答案的都有。有的燃烧的燃字写错，还有的写成了现象：猛烈燃烧放出大量的热、有红光、火星四射（四溅）、生成白烟、黑色固体、出现火花等情况。第二空填写成催化剂、加快、助燃等答案，还有相当一部分学生因把催字写成摧、崔等而丢分。也有一部分学生写成加速变化、提高反应速度、加快反应、加速产生氧气、加速氯酸钾分解、触媒、改变化学反应速率等，不能用化学语言来准确表达。47题考察有关溶液的相关知识，在一定条件下不饱和溶液转化为饱和溶液
3、。学生不规范的答案主要有：蒸发结晶、降温结晶、蒸发溶液、冷却、冷凝、加热蒸发、升温蒸发、升温加KNO3、加热（升温）、加饱和的（加足量的）KNO3溶液等，也有的关键字写错。48题第一空实际考察CO2的检验，要求写出反应的化学方程式。化学方程式错误主要是：化学式本身就写错了；还有就是配平和箭号错误。第二空要求写出CO还原氧化铜的实验现象，学生表述不准确：红色金属；黑变红，生成了使澄清石灰水变浑浊的气体、铜变成红色、红色（氧化铜）变成黑色、黑色物质变成紫色铜、氧化铜变色、黑色氧化铜变成红色，有气泡产生；有红色金属析出、黑色氧化铜变马红色氧化铜等等。第三空是对灭火原理的考察，学生的答案有：隔绝氧气，
4、使之降温到着火点以下、降温、隔绝氧气、降低（可燃物的）着火点、把着火点写成可燃点等，还有的学生关键字写错。49题是体现初高中知识衔接的信息给予题，有一定难度。第一空严格说是考察质量守恒定律的应用。学生存在的错误答案：把X的化学式写成3FeCl2、FeCl、FeCl3较多。第二空学生的错误主要是：填写成Fe和Cu或是Fe；Cu和FeCl2；CuCl2；FeCl2；CuCl2、FeCl2、FeCl3等。由于本空有一定的难度，学生错误率也比较高。50题涉及物质多，达九种以上，覆盖面大，信息量大，是具有一定难度的推断题。第一空学生的主要错误是：A的化学式判断错误或是书写不规范，写CuO的较多还有写Fe
5、O2、FeO、H2O2等等；第二空反应类型写什么的都有，较多的是写分解，还有写置换、化合的；第三空的常见错误是：把方程式写成Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O；CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2+2NaCl；CuCl2+FeSO4=CuSO4+FeCl2；2Fe+3CuCl2=2FeCl3+3Cu；Fe+2HCl= FeCl2+H2等。51题两空学生丢分的主要原因一是专用名词，书写错误，错别字现象比较严重；二是学生对仪器的使用掌握得还不够好，“取少量液体药品的仪器”，部分学生填“长颈漏斗、滴加管、滴头管、吸管、胶管滴头、橡胶滴管、橡头滴管、塑头滴管”，“量取一定量的液体药品体积的仪
6、器”，有的学生填烧杯、试管、天平、刻度管、量瓶、带刻度的玻璃杯（烧杯）、测量筒等。52题第一空一些学生填成了水，反映学生对浓硫酸的稀释实验掌握得不够好；有的学生虽然选择了浓硫酸，可是浓硫酸三个字也写成错别字，有的学生写成稀硫酸；第二空的答案更是五花八门，把玻璃棒的作用写成引入、导入、引导、引水、转移、防止液体洒落、过滤等，有的学生答非所问，将作用答成“搅拌，防止由于局部温度过高造成液体飞溅”、散热、使浓硫酸和水更好的混合或融合；还有的学生答成引导液体顺着玻璃棒流入烧杯（长颈漏斗、瓶内）。53题第一空学生的主要错误是化学式书写不规范，把CaCO3写成CuCO3、CACO3、CaCo3等；有的写成
7、K CO3；第二空很多学生只写对了一种溶质，只写了HCl或CaCl2；还有的答出稀盐酸；有的写对一种而另一种错误，如：“HCl、Ca(OH)2”、“ CaCl2、Ca(OH)2”等；有的写出了三种溶质，如：“HCl、CaCl2、KCO3”、“ HCl、CaCl2、KCl”等；此题也存在不规范问题，把HCl写成Hcl ；CaCl2写成Call2第三空有的学生写通HCl气体、加固体、加（稀）酸；有的写成加熟石灰、加硝酸银溶液、化学式书写不规范；少数把关键字写错，如：硫酸写成流酸；石蕊写成石芯；酚酞写成粉太（氛太）等。第四空存在的主要问题是加入试剂与产生的现象不对应，如：第三空填加盐酸，本空填产生白
8、色沉淀；把结论写成现象，如：第三空填加盐酸，本空填产生二氧化碳；有的学生写成有气气生成、淀淀生成等；关键字书写错误，如：沉淀写成成垫、尘垫、成淀、澄淀；有的学生钙字也写错。54题相对得分率比较高，大多数学生能按要求答对，个别学生在答题时，带上了单位。55题是根据化学方程式的计算题，满分4分，相对出错的地方较多，归纳起来有以下情况：设未知数XY时带上了单位（g或克），分不清溶液、溶质质量；在题目中图像中给出的信息（氢气的质量为0.4g）未做单独陈述，在下面的题中直接应用；化学方程式错误硫酸写成盐酸或直接写成铜与硫酸反应的方程式；列出相对分子质量及已知未知量时不按习惯写，将未知量写在上方；缺少必要
9、的步骤，例如：比例式和交叉乘除；在计算时相对分子质量出错。锌用64，硫酸锌相对分子质量算错；在计算出锌的质量后不知道溶质是谁而求错对象，如：计算硫酸；简单计算错误（或称笔误）；计算生成溶液质量时未将3g铜排除，错用16g进行计算；用质量守恒算溶液质量时未减去生成气体质量；在书写中方程式的化学式不规范，气体符号缺失，方程式配平错误但不影响计算，在书写中忘记带单位，笔误将加减写错，没有按要求写出答；多余的计算出硫酸的质量或算出锌的质量分数。从全卷看，1、学生因关键字写错，如：滴管的滴写错；胶头滴管的胶写成焦；浓硫酸的硫写成流，浓写成农；把量筒的筒写成桶、铜、同、洞、桐、简；引流的引写成饮，流写成留等；2、或是化学式不规范Ca、Cu不分，大小写不分，C和l不分；E和e不分；3、有的学生字迹了草，4、还有的学生答案没有按要求填到正确位置；