2022年幼儿园班主任个人工作总结报告汇总(5).docx

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1、2022年幼儿园班主任个人工作总结报告汇总(5) 1,做好生病幼儿的护理工作,每日定时喂药,降低生病率,坚决杜绝传染病流行。本学期,班级无一例传染病,班级幼儿的出勤率始终较高。2,主动带领幼儿熬炼身体,开展了丰富多采的嬉戏活动,增加幼儿的体质。3,夏季午睡时,提示幼儿穿适量的衣物,为幼儿勤擦汗,即时更换汗湿的衣服,为体弱孩子调整床位。教化幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐,并快速入睡。4,冬季。5,进餐:进餐时,向幼儿介绍食谱,促进幼儿的食欲,保证每名幼儿吃饱、吃好。培育幼儿良好的进餐习惯,吃饭时不掉米粒、不剩饭菜,吃完后能自觉地将餐具整理好,每天教化幼儿细嚼慢咽,保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得

2、快的孩子,老师不断提示,要求孩子慢点儿吃,嚼烂了再吞。让幼儿克服“边吃饭边讲话边玩”的不良习惯。6,离园活动:要求幼儿不追逐、不吵闹,将自己的东西整理好,等父母来接。(二)教化教学方面:1、仔细钻研教材,优化教学活动,让幼儿在学习中获得欢乐。仔细学习纲要精神,切实从幼儿现有水平动身,我们班组织幼儿开展了形式多样、丰富多彩的活动,并利用多种教学手段促进幼儿更好地发展。我们通过与同组老师沟通、探讨及对工作的反思,仔细制定修改安排、教学活动,从幼儿爱好动身,实施各项活动,依据主题刚好增加区域活动材料,引导幼儿主动探究,让幼儿在探究中获得欢乐,在探究中获得学问。现在,孩子们的动手实力、视察实力、合作水

3、平都有了很大程度的提高。2、给幼儿创设宽松、开心的环境,让幼儿学习的自主性得到发展。幼儿的活动是离不开环境的,的教化家蒙台梭利说过:“环境对于儿童来说是利用环境变更自身”,可见环境对幼儿发展的重要性。首先,给幼儿营造了和谐、平安的心理环境,让幼儿在这个大集体中感到温馨、自由,乐于与同伴、老师交谈。其次,加强创设活动环境,促进幼儿各方面实力的发展。我们以幼儿为主体,创设了与幼儿发展相适应的环境,供应了足够的活动材料,让幼儿大胆地选择材料进行创设,让他们去感受美的乐趣。3、培育孩子的上进心,形成良好的学习习惯在开学初,我们便设置了红花栏,在孩子的标记上贴上小红花。而小红花也便使幼儿有了上进心,无论

4、是上课、嬉戏、户外活动。而小挚友也每天去自己的标记上看,有时侯,一些红花少的幼儿便会对着自己的标记说:“我的红花比他的少,我要做的更好了。”他们便说到做到,做事情也便仔细了。同时,我们也开展了“共同进步”的活动。比如在上语言课时,对于一些实力差的幼儿,我便请实力好的幼儿对其进行帮助,这样不仅拉紧了幼儿之间的关系,而且还能让幼儿共同进步、友好相处,真是一箭双雕呀!同时,我们也用各种方法进行嘉奖,激励他们上进。现在,我在组织幼儿活动,上课都觉的比以前得心应手多了,小挚友的自觉、学习、行为、集体意识都比以前增加了,他们也会有意识得抑制自己的不良行为。二、家园工作方面:家园共育是扩展教化时空发挥各种教化资源的一种有效手段,对此我们始终很重视,注意沟通的实效性和针对性。利用早晨来园和下午离园这短暂的时间,和家长相互沟通孩子在园、在家的状况,并有针对性的进行指导。当问题出现,与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视,对幼儿发展很在意。激励家长主动参加幼儿园和班级活动激励家长主动参加家教指导活动,促进家庭之间、家园之间的多向沟通。正确发挥家长的作用,激发家长的参加意识,提高家长主动参加幼儿园活动的主动性,发挥好父母的教化工作。

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