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1、2022年小学优秀教师事迹材料（班主任） 小学优秀老师事迹材料（班主任） 平凡中的华蜜与欢乐 十四年前，孙丽丽带着五彩斑斓的梦幻，怀着对老师职业的崇尚，走向了神圣的讲台。在这14载的教化教学生涯中，她重事业，轻名利，爱学生，始终怀着对教化事业执着的爱，辛勤耕耘，努力工作，享受着这个平凡岗位带给她的华蜜与欢乐。 作为年轻的骨干老师，她注意提高自身的修养，仔细钻研教化教学工作。特殊在新一轮课改中，她敢于尝试新课堂教学改革。她在充分学习、探讨、实践的基础上，在师生的互动学习中建立互动型的师生合作关系，构建以学生为主体的新课堂教学模式。她以新角色实践教学，与学生建立人格上的同等关系，与学生进行同等对话
2、与沟通。在学生互动学习的过程中，她时而是一个促进者，时而是一个合作者，时而是一个帮助者，时而是一个激励者。在课改中切实起到了引领作用。 作为班主任，她注意班风学风建设，注意班级文化建设。为了学生能在舒适温馨的氛围中成长，她营造充溢诗意的绿色课堂。只要走进她的教室，就会让人有一种眼前一亮的感觉，从成长剪影到书香舞台,从我的舞台我做主到快来养殖吧,每一处都是班内一道靓丽的风景。每一处设计都是她呕心沥血的结果。为了培育学生的阅读习惯，提高阅读实力，她还为学生购买了适合学生阅读的书籍。在她的带动下，教室里的书架上书籍学生们触手可及，课下随处可见学生阅读的身影。 她主动组织学生开展各种活动，极大地调动了
3、学生的主动性，增加了集体荣誉感。wWW.YBAsK.Com她的人格魅力潜移默化地影响着学生，使学生在浓郁的文化气息的影响下健康欢乐地成长。 为了提高班上孩子的学习成果，她把学生结成一帮一的对子，平常让他们相互帮助。为了能刚好驾驭学困生对学问的驾驭状况，她每天都面批作业，让他们刚好改正错题。每天下午放学后，辅导他们写作业，直到他们把当天所学的学问学会，她才拖着乏累的身子离开学校。孙丽丽老师教科书上的勾勾画画，学生的作业本上的圈圈点点，无不体现出她对学生的酷爱，无不透露出她对待工作的仔细负责。在她辛勤地努力下，学生的成果都有了不同程度的提高。 今年春天她做了一次手术。住院期间，她仍惦记着学生。她常
4、常打电话了解学生们在校的状况，依据学生的表现与家进步行沟通。出院后左臂不能吃力、不能抬起，就连洗头都要别人帮忙。家人都劝她多休息，可她不顾家人的劝阻，坚持到校正常工作。 正是靠着对学生的爱心，耐性，对待工作中的细心和高度的责任心，她取得了肯定的成果。她多次担当校级、区级观摩课、示范课，曾被评为南岔区劳动模范、区名师、区骨干老师、区教化教学能手，连续三年荣获伊春市事业单位年度考核模范嘉奖。2022年被评为伊春市优秀班主任，并在2022年伊春市中小学优秀班主任培训班上作了教化叙事沟通。 十几年来，孙丽丽老师就这样在自己的岗位上静默地耕耘着，奉献着，她用自己的实际行动践行着对老师这个职业的充分理解：平凡也是美，平凡最宏大。 第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页