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1、校园地震应急演练工作总结2022年8篇校内地震应急演练工作总结2022年8篇【一】为了进一步强化师生消防平安教化，实行上级文件有关精神，强化师生消防平安意识，提高师生应急自救实力，提升抗击突发事务的反应实力，能有组织、快速地引导学生平安快速疏散，学会正确运用灭火器以及驾驭逃命的方法。11月4日下午第三节课，我校胜利进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校内平安区域，历时1分50秒。整个演练过程做到快速、平安、有序。这次演练活动的胜利，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。1、为进行这次演练活动，学校成立了以朱颐平
2、校长为总指挥的消防疏散演练领导小组，确立了平安第一，确保有序；责任明确，落实细微环节的演练原则。2、演练前，学校领导依据演练要求和本校实际，预先制订了严密、的确可行的消防疏散演练方案。3、11月2日下午，学校把演练方案印发到各办公室，让各老师通过传阅，明白演练细微环节，明白身责任，组织老师学习城东小学消防应急疏散演练方案，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣扬，确保演练万无一失。4、我校诚邀了x市消防宣教中心教员冯磊老师。他向全体师生传授了消防学问，并教会师生在发生火灾时正确逃命的本事。演练结束后，他又现场演示运用灭火器灭火的操作要领，部分老师和学生还参与了灭火实践演练。5、
3、11月4日下午第三节，实地疏散演练打算阶段起先，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣扬并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路途、撤离到区域，为快速、有序、平安撤离作打算，并进行了一次模拟的演练过程。6、撤离演练打算工作做好后，随着朱颐平校长城东小学消防应急疏散演练起先的一声令下，警报拉响，参与演练人员各就各位，各班学生用毛巾等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路途逃命，班主任带着本班学生有序地疏散到指定平安区域。整个撤离演练历时1分50秒，做到快速、平安、有序，活动圆满完成。7、演练结束后，各班按指定的返回路途，平安有序地返回教室。返回教室后，各班主任针对此次演练活动作了总结并对学生
4、进行了相关的消防教化。此次消防演练活动增加了师生的消防平安意识，对普及消防平安学问和提高学生自护自救实力起着重要的39;促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾难的应急处置和自救自护实力。 校内地震应急演练工作总结2022年8篇【二】每年的5月12日为我国防灾减灾日，为了进一步培育幼儿逃命自救技能，确保幼儿生命平安，我园于20xx年5月10日上午组织全园教职工和幼儿进行了不定时防震减灾演练活动，现就此次活动总结如下：活动前：在5月5日召开了行政会议，会上赵园重点强调首先要从思想上引起高度重视，增加防灾减灾平安意识，在幼儿中进行平安意识教化，抓住这次演练机会，提高应对紧
5、急突发事务的实力；要求在演练过程中肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，各班要层层落实，以确保这次演练活动顺当进行；要求老师教化幼儿，听到警报哨声后，必需听从指挥，听从吩咐，马上快速、平安进行疏散演练，在下楼梯时不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发觉有人摔倒，应将其刚好扶起，帮助一起逃离危急地，对于特别幼儿要赐予特殊的关照和爱护。要求各小组根据各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。活动中：5月10日10:10分，全园师生听到警报声后，防震减灾应急疏散演练活动起先。各班老师指导幼儿不惊惶，快速躲避到桌子下面，待状况稳定后快速撤离教室和楼内，到达户外平安地带，各班立刻清点人数
6、，报告副园长。最终，由副园长对演习活动进行总结。活动后：各班老师对幼儿进一步进行防灾减灾的平安教化，平台上的专题教化、平安儿歌、了解平安逃命常识等。不足:在本次演练前，我园特殊召开了防震减灾应急演练的动员大会，在会上曾强调防震减灾演练的留意事项，其中，教室及楼内撤离后，要带领幼儿到达平安场地，要远离楼房、树木、围墙及旗杆等简单倒塌造成无畏伤亡的场地，但是在本次演练中，还是有几个班级因到达撤离场地时间较晚，选择了围墙和教学楼旁边避险，这是不正确的，因此，在最终对演练进行总结时，也特殊对此类问题进行了修正，希望能够引起老师们的留意。通过这次演练活动不仅提高了我园实际应对和处置突发平安事务的实力，也
7、进一步增加师生们的防灾减灾平安意识，真正驾驭在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发事务的实力。 校内地震应急演练工作总结2022年8篇【三】为加强学校平安工作，进一步培育广阔师生在突发性灾难发生时，驾驭有关防灾逃命学问技能。20xx年4月3日上午，红庙子柏春小学实行了避震应急疏散平安演练活动。为了组织好这次疏散演练活动，学校制订了平安疏散演练方案，召开了支配部署会议，演练前以班级为单位对全体学生进行了防地震学问培训和应对突发灾难的心理健康教化，使全体师生明确了演练的目的和程序，了解了基本的地震平安学问，驾驭了地震应急避险方法，熟识了学校逃命疏散路途。9点40分，随着警报
8、响起，各通道重要位置均有老师指挥学生平安撤离。从教室里根据指定逃命路途平安有序撤离至操场，各班快速清点学生数并上报，全校师生460多人疏散，过程仅用了1分零43秒，做到了全程确保平安无意外，演练获得圆满胜利。这次演练，增加了全体师生的平安意识，提高了同学们在紧急状况下的快速反应实力，明确了平安事故发生后的逃命路途。学校将在本次演练的基础上进一步完善我校的突发事务处理预案，为今后的应急处理演练积累珍贵的阅历。 校内地震应急演练工作总结2022年8篇【四】为提高学生应急避险、逃命自救的实力，我校依据昌黎县教化系统20-年平安生产月期间应急演练工作安排文件精神于20-年6月14日上午课间操时间开展了
9、地震平安演练活动。现就活动状况做如下总结：首先成立了由校长任组长的工作领导小组，确定了平安工作联络员，并制定了具体的、符合学校实际的平安应急演练方案，指导全校开展平安应急演练活动。此次演练活动由1-6年级共342名学生参与，共用时2分10秒，完成比较顺当。1、在开展演练活动之前，我校制订了平安应急演练活动方案，并利用校内广播在课间操时间组织全校师生召开演练支配会，对学生进行平安应急演练提出要求和讲明留意事项。2、打算阶段起先，各工作人员到位，各班主任再一次到班里进行宣扬并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路途、撤离到达区域，为快速、有序、平安撤离作打算。3、演练打算工作做好后，
10、随着警报鸣放员鸣响警报信号，演练正式起先。参与演练人员各就各位，各班学生在听到地震发生了的信号后进行紧急避险；在听到其次次警报后，学生有序地按指定路途逃命，班主任带着本班学生在楼道值勤老师的协作指挥下有序地逃命到指定平安区域。4、演练结束后，校长和平安主任对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的地震学问教化。然后各班按指定的返回路途，平安有序地返回教室。这次地震演练活动增加了师生的地震逃命平安意识，对普及地震平安学问和提高学生自护自救实力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对地震地质灾难的应变实力。 校内地震应急演练工作总结2022年8篇【五】为加强学校平安工作，进一步
11、培育广阔师生在突发性灾难发生时，驾驭有关防灾逃命学问技能。20-年4月3日上午，红庙子柏春小学实行了避震应急疏散平安演练活动。为了组织好这次疏散演练活动，学校制订了平安疏散演练方案，召开了支配部署会议，演练前以班级为单位对全体学生进行了防地震学问培训和应对突发灾难的心理健康教化，使全体师生明确了演练的目的和程序，了解了基本的地震平安学问，驾驭了地震应急避险方法，熟识了学校逃命疏散路途。9点40分，随着警报响起，各通道重要位置均有老师指挥学生平安撤离。从教室里根据指定逃命路途平安有序撤离至操场，各班快速清点学生数并上报，全校师生460多人疏散，过程仅用了1分零43秒，做到了全程确保平安无意外，演
12、练获得圆满胜利。这次演练，增加了全体师生的平安意识，提高了同学们在紧急状况下的快速反应实力，明确了平安事故发生后的逃命路途。学校将在本次演练的基础上进一步完善我校的突发事务处理预案，为今后的应急处理演练积累珍贵的阅历。 校内地震应急演练工作总结2022年8篇【六】这次演练，全校在校上课的3021名学生，用了2分35秒平安撤离到校内，到清点人数完毕，一共用了6分钟。今日在学校领导的细心支配下，全体老师仔细组织、广阔学生主动协作下，先后进行应急避险，紧急撤离的演练，整个演练过程既惊慌逼真，又有条不紊，演练按方案进行，达到预期目标，并取得圆满胜利。学校组织这样的活动，目的是为了增加全体师生的平安意识
13、，提高师生的自救自护实力，在刚才的演练中，同学们在老师的指导下快速、有序、平安的疏散，老师们组织到位，保障有力，保证了这次演练的胜利。为切实抓好平安工作，确保师生的生命平安，我倡议同学们努力做到：在正常教学出现突发事务时，全校师生要镇静冷静，一切行好听指挥，根据学校紧急疏散预案的总体要求，比照这次演练，有组织有秩序地进行疏散。同学们，重视平安是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。请同学们肯定要遵章守纪，遵章守纪就是敬重生命，敬重自我，更是敬重他人。我希望今日地震逃命疏散演练活动，能够再次唤醒同学们对平安的重视，隐患险于明火，防患胜于救灾，同学们作为未成年人，更要提高平安防患意识，刚好加强学
14、习平安学问，提高自护自救实力，驾驭在紧急状况下，机灵逃命的本事，并向家人、邻居主动宣扬，让更多人关注平安，珍爱生命。最终，我希望全校师生能以这次演练为契机，进一步把我校的平安工作做好、做实，把各个平安隐患消退在萌芽状态。为确保师生平安，构建和谐校内，实现学校科学发展而不懈努力！wWw.Zmiw.cN转载请注明 校内地震应急演练工作总结2022年8篇【七】为培育广阔师生从容面对突发性灾难，了解防震、疏散等应急避险学问，驾驭地震来临时最有效的逃命方法，为此，学校细心组织了这次防震、疏散等应急演练，演练取得了良好的效果。现把本次演练活动总结如下：一、学校重视对师生进行防震、疏散等应急演练活动，组织工
15、作到位。1、为了确保演练活动落到实处，学校成立了防震演练领导小组。2、举办演练前班主任防震、疏散等应急学问培训。3、召开防震演练小组会议，部署演练工作。4、学校要求各班班主任利用周会课向学生介绍防震演练相关要领、熟识地震警报信号，介绍防震的相关学问、应急避险的爱护措施和震后自救常识。二、细心筹划演练过程。在方案中就演练的时间、路途、内容、对象及详细要求都作了详细的规划，对这次演练的详细操作程序、疏散要求与留意事项等一一作了规定，演练分4个阶段进行：第一阶段：第三节铃声响后，各班负责人马上下到班里进行布置，让每个学生都做好打算，有关人员按指定位置到位。其次阶段：第一次警报信号发出，演练起先，班主
16、任马上发出地震来了，紧急辟险的指令，学生快速抱头、闭眼，躲在课桌下面或课桌旁，或教室内墙角处，蜷曲身体，降低身体重心，用右手扶持头部，用左手扶持腹部且抓扶桌椅。第三阶段：其次次警报信号发出，班主任马上发出第一波地震已过，紧急撤离的指令，学生根据从外到内的依次分别从前、后门快速撤离教室。学生手扶头部葡身沿疏散路途从平安出口快速、有序、平安地撤离。第四阶段：各班学生撤离到操场后，按早操队形整理好队伍，并向负责人报告本班人数。三、演练效果良好20xx年3月14日下午2：00演练警报响起，负责学生平安的平安员和班主任快速到位，信号总指挥下达吩咐：全体师生请留意，防震演练现在起先。班主任马上发出地震来了
17、，紧急辟险的指令，接着大约过2分钟的紧急避险，班主任又马上发出第一波地震已过，紧急撤离的指令，在场老师指导学生有秩序地快速撤离。到达聚集地后各班主任立刻清点人数，向总指挥汇报。这次演练活动全校200余名学生从教室撤离到操场只用了3分多钟，演练按预定方案进行，整个演练过程既惊慌、激烈，又有条不紊，达到了提高学生防震、疏散等应急避险实力的效果。四、存在的问题1、个别班主任没有按要求发出相关指令，只用手势指导学生。2、少数学生对本次活动不够重视，表现在：（1）辟险不刚好，疏散不快速；（2）四年级少数学生还在教室内起哄、观望；（3）有些学生撤离时不用双手扶持头部，附着墙壁走。这在肯定程度上影响了演练的
18、效果。五、要求：1、每个同学都要仔细总结本次演练活动，仔细思索：通过本次演练你有哪些收获?有什么不足?只有总结好每次活动的阅历教训，才能不断提高我们在危难中快速逃命，自救的实力。2、把我们这次在学校学到的防震学问和技能向父母亲、兄弟姐妹宣扬，让更多的人了解和相识防震学问，提高防震意识；建议同学们也在家里组织一次防震疏散演练，提高全家人在危难中逃命，自救的意识和实力，为创建平安家乡、和谐社会作贡献。 校内地震应急演练工作总结2022年8篇【八】本月我们幼儿园进行了多次的防震演练工作。当地震来时，任何人没有预料精确时间的实力，依据我园的实际状况，对幼儿的一日活动的各个环节分别进行了重复演练：幼儿室
19、内活动时、幼儿午休时、幼儿户外活动时、幼儿在餐厅就餐时、幼儿在多功能厅特色活动时等。在室内活动时，当老师发出警报，幼儿首先要找寻各个平安角落躲好，要求幼儿有秩序的就近到墙边、有玩具橱的、书橱周边、厕所水管四周、更衣橱之间等能够在建筑物倒塌之后，可以构成救命三角区的位置，用自己的随身衣物护住口鼻，卷缩起身体。由于平日我们常常对幼儿讲解平安自救的方式方法，教化幼儿，当危急来临时不要惊惶，不要拥挤，更不要尖声哭叫以免听不见老师的指挥，所以，演练中，孩子刚好躲避的速度越来越快，由最初的1分钟缩短到10几秒.。而后是训练幼儿有秩序的撤离到户外的平安区域，撤离时间也由最初的4分多钟，缩短到2分钟，全园的孩
20、子在这么短的时间内全部撤离到院子里，也是在一次次的演练中才训练出来的。幼儿午休时，当老师发出警报，也先要求孩子用枕头、被褥等物品护住头部，快速撤到室内平安角落，然后再有秩序撤离到户外平安区，训练老师对那些睡觉比较沉的幼儿加以爱护，刚好叫醒，由于午休时间，大多数的寝室集中在一起，幼儿人数比较多，简单造成拥挤，老师们提前视察好撤离路途，划分好平安通道，避开再次造成损害。要求幼儿不要穿鞋子，听从老师的指挥，全体幼儿的撤离时间有最初的将近5分钟慢慢缩短到2分钟左右。幼儿在餐厅就餐时，因为我们的餐厅是在楼下，可以说假如遇到这个时间段，孩子们会很简单撤离到户外的，但是，餐桌、餐椅较多，又怕绊倒孩子，所以，平日我们注意对幼儿如何快速将餐椅推到餐桌底下的训练，当幼儿一起身，餐椅几乎同时到了餐桌底下，这大大削减孩子被绊倒的可能，平安通道会更加宽敞，孩子的撤离就更加顺畅。幼儿在多功能厅进行特色活动时，多功能厅的设施及环境，幼儿了解的不如自己的活动室熟识，要求各班级带领幼儿熟识并了解在多功能厅发生地震时，这里最平安的角落和躲避方式以及最佳撤离路途。总之，在危急没有到达之前，在幼儿活动的各个时间段、各个活动区域，重复进行演练，不断提高幼儿的自救方法及自救速度，并对自救方式方法平安通道合理支配不断优化，是保障幼儿园师生平安的有效途径。