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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案九年级第九课我们的共同理想教学设计一、本课的位置和作用：本册的教学的主题是 “责任与使命”，即重点探讨个人与国家和社会的关系。通过前面的学习， 同学在明白基本国情、 基本国策的基础上， 进一步明白全面建设小康社会的奋斗目标， 增强为实现中华民族宏大复兴奉献力气的使命感，熟悉到应承担的社会责任， 树立中国特色社会主义共同抱负，立志报效祖国。 这部分学习内容，意在结合同学的亲身体验，培育同学爱国、爱党的情感。帮忙同学解 决在人生进展阶段上一些重要的问题。如：实现个人抱负的问题， 如何应对即将来
2、临的中考问题， 如何挑选将来的人生道路问题，如何熟悉共同抱负与最高抱负的关系等。二、教学目标：1. 学问目标：（ 1）我们的最高抱负，现阶段我国各族人民的共同抱负，共同抱负与最高抱负之间的关系（ 2）全面建设小康社会的奋斗目标。（ 3）艰苦奋斗是中华民族的传统美德，在建设中国特色社会主义的过程中，要始终保持艰苦奋斗的精神。4 艰苦奋斗集中表现为创业精神。5推动社会主义现代化建设，要大力提倡和弘扬艰苦创业的精神。2. 才能目标（ 1）结合几代中国共产 党人奋斗的历史，感悟对共产主义的信仰，是中国革命和建设不（ 2）断取得成功的庞大精神力气。（ 3）从生产力进展水平、人们的精神境域等方面把握共同抱
3、负与最高抱负之间的内在关系。（ 4）培育全面分析问题的才能，既要看到我国人民生活水平达到小康这一历史性成就， 又要看到我国现在达到的小康仍是低水平的、不全面的、 进展很不平稳的小康。（ 5）熟悉到艰苦奋斗精神是中华民族精神的重要组成部分。（ 6）从我们青少年承担的历史使命的角度，体会发扬艰苦创业精神的重要性。3. 情感、态度、价值观目标：（ 1）结合很多中国共产党人为实现共产主义远大抱负不断奋斗的历史，确立为共产主义奋斗的价值目标。（ 2）结合我国人民衣、食、住、行、用等实现由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨过，增进对社会主义的情感。三、教学重点和难点：1 、共同抱负与最高抱负之间的关系2
4、 、为什么说人民生活总体上达到小康水平是中华民族进展史上一个新的里程碑？3 、如何懂得全面建设小康社会的奋斗目标四、教学方法和手段：共产主义远大抱负的确立， 在相当程度上取决于老师的正确引导。在教学过可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案程中，请结合一代又一代中国共产党人为共产主义抱负前仆后继、流血牺牲的历史，特殊是新中国成立以来
5、， 我国各族人民在中国共产党领导下社会主义现代化取得的庞大成就，引导同学感悟共产主义抱负和信念的鼓励作用，引导同学逐 步确立共产主义远大抱负。因此，在教学过程中，请老师注意从生动的、富有启 发性的材料中引出令同学信服的科学结论。善于从同学能接受的角度解答同学的疑问、排除一些误会。抱负的确立、艰苦奋斗精神的养成，是一个长期的过程。 老师不必求一时之功，而宜在不同时期和不同的场合将教学内容生动的渗透在 同学的日常活动中，以收到潜移默化的成效。五、课前预备：对自己的将来有哪些想法.对于将来社会有什么样的憧憬.美好的憧憬如何才能变成现实 .可以环绕这些抱负、信念等问题设计问卷调查，明白同学的思想动态，
6、以便在课堂上因势利导、有的放矢的进行引导。明白同学的生活情形， 如家庭大致收人情形、 父母亲对自己生活方面的要求、自己一个月的花销等， 以利于在叙述艰苦奋斗等内容时启示同学进行沟通、探究。六、课前分析及本课内容支配的依据：（ 1）课程标准的依据：明白全面建设小康社会的奋斗目标，懂得社会进展不平稳的现状， 增强建设社会主义祖国的使命感。知道我国各族人民的共同抱负，体会抱负的实现必需 经过艰苦奋斗，立志为将来报效祖国、奉献社会努力学习。（ 2）同学面临的问题：中国共产党自成立之日起， 就确立了共产主义的远大抱负，共产主义社会究竟是一个什么样子 .奋斗了几十年， 共产主义抱负为什么仍没有实现.如何看
7、待共产主义这一最高抱负与现阶段我们的共同抱负之间的关系.我国社会主义现代化建设取得了庞大的成就，为什么一些的区、一些人的生活仍不是很抱负.在二十一世纪，为什么仍要提倡艰苦奋斗的精神.这些问题在同学中不同程度的存在， 只有帮忙同学正确的看待和熟悉这些问题，才能引导他们更好的熟悉我们国家 的国情，自觉的走中国特色社会主义道路，做“四有”新人。七、教学活动设计：（一）板书设计：我们的共同抱负（二）教学过程：1、设置情境： 华西村的变化导入：抱负是什么样子了过程：1 ）阅读教材 P110 一位中同学、一位老太太、一位女士和一位老大爷的回答2 ）谈谈你心目中的抱负社会是什么？（从经济、政治、文化、社会、
8、四个方面谈）。我们的最高抱负是共产主义社会，将是物质财宝极大丰富，人民精神境域极大提高，每个人自由而全面进展的社会。目的是通过引导同学谈谈自己心目中的抱负社会是什么样子，激发同学对将来美好社会的憧憬之情，从而为过渡下文要讲的最高抱负做预备。2、争论： 从很多共产党人为共产主义抱负献身的事例中，谈一谈你对中国共产党先进性的熟悉。过程：1 ）同学分小组争论2 ）将同学争论的结果在全班沟通。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳
9、总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案代代相传的精神：一粥一饭， 当思来处不易。半丝半缕， 恒念物力维艰。艰巨困苦，玉汝于成。居安思危，戒奢以俭。忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。生于忧虑，而死于安乐。【你能归纳上述格言反映的共同主题吗.你仍能举出哪些反映这一主题的格言警句】 艰苦奋斗。天才出勤奋。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。世上无难事 ，只怕有心人。红军长征爬雪山过草的。三五九旅开垦南泥湾。中国古代神话中夸父追日、精卫填海的故事，民间传奇中铁杵磨成针、凿壁偷光的美谈，古籍史料中大禹治水、卧薪尝胆、悬梁刺股的
10、记载，都是这一主题的生动写照。王进喜“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的创业精神。你仍能举出哪些实例说明这一主题勤劳英勇、 自强不息是民族精神的重要内容： 作为中华民族的传统美德， 勤劳英勇、自强不息自古以来就是我们民族精神的重要内容。 几千年来， 正是依靠这种艰苦奋斗精神，中华民族才历经沧桑而不衰，巍然矗立于世界民族之林。艰苦奋斗精神在革命战争岁月得到充分表达：【井冈山精神、长征精神如何表达艰苦奋斗的优良传统？】艰苦奋斗精神在中国特色社会主义现代化建设新时期连续发扬光大：【例：驻港部队“大渡河连” 、女排精神、航天精神、抗洪精神、抗震救灾精神、奥运精神等等。】 3）全面建设小康社会，实现
11、各族人民的共同抱负，需要艰苦奋斗精神【如何看待新时期发扬艰苦奋斗精神的问题？】艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神，而是与人类社会进展同在的艰苦创业，在不同时代有不同的内容【联系你所在的区的经济社会进呈现状，找出尚不尽如人意的的方】【A反思自己的行为？B 在哪些方面发扬艰苦奋斗精神？C在今后的学习和工作中怎样发扬艰苦创业的精神？】4）我国各族人民的共同抱负：把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家5 共同抱负与最高抱负的关系实现共同抱负，是实现共产主义抱负的必要预备和必经阶段。实现最高抱负，是实现共同抱负的必定趋势和最终目的。6）同绘小康蓝图【我眼中的小康生活制作图片】（我国现在达到
12、的小康是什么样的小康？我国现在达到的小康仍是低水平 的、不全面的、进展很不平稳的小康。为了巩固和提高目前达到的小康水平，为了实现各族人民的共同抱负，我们仍需要进行长期的艰苦奋斗。）21 世纪头 20 年我们的 奋斗目标（全面建设小康社会的目标）在 2 1 世纪的头 20 年，党领导全国人民，集中力气，同绘小康蓝图，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加进展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加富强、社会更加和谐、人民生活更加殷实。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - -
13、- - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案目的是让同学明白中国共产党之所以能在革命和建设时期成为中华民族的中流砥柱， 就在于它所具有的不行替代先进性。 也正是由于如此， 中国共产党才凝结起很多优秀分子投身于社会主义革命和建设的洪流之中， 成为全国各族人民的领导核心3、感悟： 过程：1 ）从居民住房、生活环境、汽车汽车进入平常百姓家、祖国重大建设成就等四个方面供应的一组照片和说明材料，从供应的反映人们的服装、饮食、住房、电视等四个方面的一组老照片，感悟改革开放以来我国人民在衣、食、住
14、、行、用等方面所发生的庞大变化。2 ）结合教材中的内容引导同学再感受一下：A 、今日他们所穿的服装是什么样子？B 、买牛奶要不要排上长长的队？C 、是不是几家围坐在一起看电视？D 、住的房子如何？3 ）请他们尝试制作一组照片，切实感受一下。目的是让他们更好的体会“纸上得来终觉浅”的道理，更好的体会书本上的学问。4、沟通体会：我们现在的小康是 （低水平的、不全面的、进展不平稳的） 过程：1 ）结合书本供应的我国总体上达到小康水平的材料，让同学分析、体会。2 ）请同学谈谈自己生活环境中仍存在哪些问题？仍存在哪些不尽如人意的的方？目的是引导同学体会目前我国达到的小康水平仍是低水平的小康这一现实，增强
15、责任感和使命感。5、畅谈将来： 过程1 ）请同学从经济、政治、文化、环境四个方面，仍可以从人们的思想道德素质、人的全面自由进展、 与国外的联系等方面想象2021 年我们国家的美好远景。 2 ）引导同学摸索美好抱负的实现需要哪些条件？目的是让同学更好的体会全面建设小康社会的目标、更深刻的体会到自己肩负的责任和使命。同时，有利于从多个方面把教材学问贯穿起来。（三）教学反思：（略）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载