《北师大版数学五年级上册《分数的再认识》2.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版数学五年级上册《分数的再认识》2.ppt（26页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、猜一猜十拿九稳七上八下10987什么叫做分数？分数的意义： 把整体（单位）把整体（单位）“1”平均平均分成若分成若干份，表示其中的一份或者几份的干份，表示其中的一份或者几份的数，叫作分数。其中的数，叫作分数。其中的一份一份叫这个叫这个分数的分数的分数单位分数单位。53取出的份数取出的份数整体整体“1”平均分的份数平均分的份数什么是整体（单位）“1”呢？拿出全部果子的拿出全部果子的21徒弟们，为师饿了，去找些果子来！好的，这就去！拿出全部果子的拿出全部果子的21八戒，你又八戒，你又馋嘴了是不馋嘴了是不是？是？冤枉呀师父！冤枉呀师父！拿出全部果子的拿出全部果子的21桃子的桃子的21 梨的梨的21苹
2、果的苹果的218 8个个8 8个个6 6个个12121分米快速抢答:把谁看作整体”1”笑笑说她一次能笑笑说她一次能吃一块蛋糕的吃一块蛋糕的 , 你觉你觉得她能做到吗？得她能做到吗？ 1212121相同分数所对应的相同分数所对应的“整体整体”不同，不同，它所表示的它所表示的具体数量具体数量就不同。（就不同。（大大大小小大小小）一个图形的一个图形的 是是 ，画出这个图形。，画出这个图形。414658912143648（一）在图中用颜色表示各个分数。（一）在图中用颜色表示各个分数。43853253分数的意义： 把整体（单位）把整体（单位）“1”平均平均分成若分成若干份，表示其中的一份或者几份的干份，
3、表示其中的一份或者几份的数，叫作分数。其中的数，叫作分数。其中的一份一份叫这个叫这个分数的分数的分数单位分数单位。53取出的份数取出的份数整体整体“1”平均分的份数平均分的份数什么是整体（单位）“1”呢？小明做了小明做了60道口算题的道口算题的 ，淘气做了，淘气做了54道口算题的道口算题的，( )做的口算题少做的口算题少A、淘气；、淘气；B、小明；、小明；C、两人做的同样多。、两人做的同样多。 D、不能比较、不能比较3232A A选择： 一个整体的一个整体的 是是 ，这个整体会是下列，这个整体会是下列图中的哪一个？图中的哪一个？23（1）（2）（3）选一选选一选(1)一根圆木的一根圆木的 是是 ，这根圆木是下面三根中的哪一根，这根圆木是下面三根中的哪一根?(2)一个圆的一个圆的 是是 ,这个圆的这个圆的 是下列图形中的哪一个是下列图形中的哪一个?3141（ ）（ ）（ ）43（ ）（ ）（ ）在里填上适当的数，并回答下面的问题。 2个 是( )，( )个 是1，5个 是( )， 里面有( )个 。12141837171445555666667878787878787884358 分子越小的分数越接近分子越小的分数越接近0，分子越，分子越大的分数越接近大的分数越接近1.本课小结本课小结分数相同, 对应的整体不同,所表示的具体的量就不同。