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1、精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、指导思想一年级传统文化下册教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一年级学校生是人一生中最美好的时间，“长大”是 孩子们共同的心愿。在成长的过程中， 孩子们将会经受许很多多的事情，面临各种各样的挑战，担负大大小小的责任，品尝酸酸甜甜的味道，需要赐予特殊的滋养与呵护。就是为了使孩子们都能健康的成长而编写的。通过学习，既关注了同学的心理需求，又激发了同学的学习爱好和 热忱， 在培育同学的实际才能和安全训练中，锤炼了同学的批判性思维和创新思维。二、同学情形分析一年级三班共有同学30 人。这些同学多数来自于农村，他们仿照力
2、强，接受新事物快，而且他们的性格、世界观正处于可塑性阶段。因而这一时期对他们进行行为规范， 心理健康，生命历程的训练至关重要。三、教材分析本册的方课程是山东训练厅中学校教材审查委员会审 定的教科书和学校依据本的特点编写的，本学期内容分为四个单元。 第六单元： 诗歌诵读 （二） 。第七单元： 神话传奇。 第八单元：传统节日。第九单元：名胜古迹。四、教学目标1、帮忙同学养成良好的生活和行为习惯。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2、帮忙同学提高心理素养，拥有积极乐观的生活态度。3、帮忙同学学会爱护自己。应对各种突如其来的不测与灾难。4、帮忙同学明白生命的由来，从而珍爱生命。五、教学措
3、施1、在教学中，应依据一年级同学的特点，创设各种生动活泼的活动，强调从活动中学习。2、重视同学的学习与生活和社会实践联系，在探究事物的进展、变化过程中感知四周事物的特点，让探究成为的方课程学习的主要方式。3、主要进行直观形象的教学，运用挂图、实物、多媒体等组织教学，运用观看、信息搜寻、争论、调查、社区活动等形式，充实教学过程。4、让同学与社区、家庭建立联系，采纳“问问别人”的方式，培育同学社会实践才能。六、教学进度支配周次教学内容1-2杂诗（节选）3-4偶成5-6明日歌（节选）6-7盘古开天可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结7-8夸父追日8-9嫦娥奔月精卫填海10-11民间故事会
4、春节12-13元宵节清明节13-14孔庙和孔林孔府15-16泰山趵突泉可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第 20 课杂诗（节选）一、教学目标：1在老师的指导下能够结合“解析”懂得诗歌的意思。2在反复诵读的基础上能娴熟背诵。3引导同学学会来联系生活实际体会诗句意思。4懂得珍爱时间，感受少年时间的珍贵。二、重点难点：懂得珍爱时间，感受少年时间的珍贵三课时支配2课时教学过程第一课时一导入新课二学习新课杂诗节选陶渊明1老师范读（同学找不熟悉的字）2老师领读3 同学自由朗读，试着联系生活实际体会诗句意思。4 同学懂得诗句意思并说一说你的懂得和熟悉，接下来你应当怎么做？5 看谁背诵这篇课文快
5、三拓展活动组织同学争论，让同学说说自己的体会，懂得珍爱时间，感受少年时间的珍贵。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一导入新课其次课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二学习新课题弟侄书堂杜荀鹤1老师范读（同学找不熟悉的字）2老师领读3 同学自由朗读，试着联系生活实际体会诗句意思。4 同学懂得诗句意思 （少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功）的意识，并说一说你的懂得和熟悉，接下来你应当怎 么做？5 看谁背诵这篇课文快三拓展活动组织同学争论，让同学说说自己的体会，懂得珍爱时间，感受少年时间的珍贵。可编辑资料 - - - 欢迎下载
6、精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、教学目标：21、偶成可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1 、大致懂得诗文意思2 、在反复诵读的基础上娴熟背诵偶成 和金缕衣这两首诗3、在老师引导下懂得“时不我待、光阴似箭、日月如梭、惜时如金”的意思4 、懂得珍爱时间的道理，感受少年时间的珍贵二、重点难点：懂得珍爱时间的道理，感受少年时间的珍贵三课时支配2课时四、课前预备：五、教学过程： 第一课时一、导入听歌曲时间像小马车，听了这首歌你知道了什么？昨天我们仍学习了一首诗也是告知我们要珍爱时间，你会背了吗？（检查背杂诗）今日我们一起学习一首关于珍爱时间的诗偶成二、作
7、者简介朱熹，南宋闻名的理学家、思想家、哲学家、训练家，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结特别有学问。三、学习新诗1 、师范读一遍。2 、师领读两遍3、引导同学逐句懂得诗意，为了引起同学留意力，师小声说诗意，同学重复。4 、同学拍手打节奏读诗。5 、男女生竞赛读诗。6 、谁能声音嘹亮的读给大家听？（个人展现读）7、谁想当小老师领读？ 四、拓展珍爱时间的成语1、师领读，2、引导同学懂得词义五、课堂小结这节课同学们学得特别仔细，懂得了诗意， 部分同学已经把诗背过了，请仍没有背过的同学课后背过，下节课我 们古诗背诵展现。其次课时一、导入展现背诵上节课内容偶成二、学习新诗金缕衣1 、师范读
8、一遍。2 、师领读两遍可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3、引导同学逐句懂得诗意，为了引起同学留意力，师小声说诗意，同学重复。4 、同学拍手打节奏读诗。5 、男女生竞赛读诗。6 、谁能声音嘹亮的读给大家听？（个人展现读）7、谁想当小老师领读？三、检查背诵可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、教学目标：22明日歌可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1在老师的指导下能够结合“解析”懂得诗歌的意思。2在反复诵读的基础上能娴熟背诵明日歌和今日歌这两首诗。3引导同学学会来联系生活实际体会诗句意思。4懂得珍爱时间，感受
9、少年时间的珍贵。二、重点难点：懂得珍爱时间，感受少年时间的珍贵三课时支配2课时四、教学过程：第一课时一导入新课板书明日歌二学习新课1 老师范读（同学找不熟悉的字）2 老师领读3 同学自由朗读，试着联系生活实际体会诗句意思。4 同学懂得诗句意思（我生待明日， 万事成蹉跎） 的意思，并说一说你的懂得和熟悉，接下来你应当怎么做？5 看谁背诵这篇课文快三拓展活动组织同学争论， 让同学说说自己的体会，学会珍爱时间。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结其次课时一导入新课二学习新课1老师范读（同学找不熟悉的字）2老师领读3同学自由朗读，试着联系生活实际体会诗句意思。4同学懂得诗句意思（为君聊腹今
10、日诗，努力请从今 日始）的意思，并说一说你的懂得和熟悉，接下来你应当怎么做？5看谁背诵这篇课文快三拓展活动组织同学争论， 让同学说说自己的体会，学会珍爱时间。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、教学目标：23盘古开天可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1仔细听老师讲故事，明白故事内容2 能在老师的帮忙下，借助拼音阅读故事。3 能初步叙述故事。4 在老师的指导下，通过阅读对古代神话产生爱好。5 乐于探究、搜集古代神话。6 感受神话传奇寄寓的积极向上的精神。二、重点难点 ：感受神话传奇寄寓的积极向上的精神。： 三、教学过程
11、 ：1 导入新课2 同学观看盘古开天的故事视频3 阅读课文4 懂得课文引导同学环绕盘古“为什么开天”“怎样开天”“结果怎样”懂得故事内容，感受人物精神。5 复述故事四. 布置课外拓展活动盘古开天后， 又发生了很多好玩的事，如共公怒楚不周山，课下在搜集古代神话故事. 然后在同学间沟通一下吧。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结24 夸父逐日一、教学目标：1仔细听老师讲故事，明白故事内容2 能在老师的帮忙下，借助拼音阅读故事。3 能初步叙述故事。4 在老师的指导下，通过阅读对古代神话产生爱好。5 乐于探究、搜集古代神话。6 感受人物追求美好、战胜自然、坚强坚强的精神。二、重点难点：感受
12、人物追求美好、战胜自然、坚强坚强的精神三、课前预备：四、教学过程：1导入新课2 同学观看夸父追日的故事视频3 阅读课文4 懂得课文 引导同学环绕夸父 “为什么追日” “怎样追日” “追日的结果怎样” 懂得故事内容， 感受人物精神。5 复述故事6 表演这个故事。五布置课外拓展活动搜集与太阳有关的古代神话故事. 然后在同学间交可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结25嫦娥奔月一、教学目标：1 仔细听老师讲故事，明白故事内容2 能在老师的帮忙下，借助拼音阅读故事。3 能初步叙述故事。4 在老师的指导下，通过阅读对古代神话产生爱好。5 乐于探究、搜集古代神话。二、重点难点：在老师的指导下，通
13、过阅读对古代神话产生爱好。乐于探究、搜集古代神话。三、课前预备：四、教学过程：1 导入新课2 同学观看嫦娥奔月的故事视频3 阅读课文4 懂得课文引导同学环绕嫦娥“为什么奔月懂得故事内容，感受人物精神。5复述故事五. 布置课外拓展活动课下收集 嫦娥奔月 的不同说法， 然后在同学间沟通一下吧。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结26 精卫填海一、教学目标：1仔细听老师讲故事，明白故事内容2 能在老师的帮忙下，借助拼音阅读故事。3 能初步叙述故事。4 在老师的指导下，通过阅读对古代神话产生爱好。5 乐于探究、搜集古代神话。6感受精卫不畏艰巨、锲而不舍、坚强坚强的精神。二、重点难点：感受精
14、卫不畏艰巨、锲而不舍、坚强坚强的精神。三、课前预备：四、教学过程：1 导入新课2 同学观看精卫填海天的故事视频3 阅读课文4 懂得课文引导同学环绕精卫“为什么填海”“怎样填海”“懂得故事内容，感受精卫的宏大精神。5 复述故事五. 布置课外拓展活动搜集古代神话故事，愚公移山它歌颂了愚公的什么精神， 在同学间沟通一下。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、教学目标：27春节可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 知道春节是我国最盛大、最郑重的节日以及春节的详细时间，初步明白春节的渊源和习俗，能背诵王安石的元日诗。2、在“拓
15、展活动”“看一看”环节学习有序观看，在“说一说”环节体会有感情的表达。3 、体会春节习俗中团聚和谐的浓浓亲情，感受欢快吉利的节日气氛， 懂得人们感恩纪念、祈求保佑的心情，以及追求平安健康， 增加财宝等美好愿望，培育自己喜爱中华传统习俗的感情。二、重点难点： 让同学知道春节时我国最盛大、最郑重的节日以及春节的具 体时间，初步明白春节的渊源和习俗。三、课前预备：四、教学过程：1 导入在千家诗中，我们学过一首诗元日， 谁能给大家朗诵一下？指名背诵，全班齐背诵。你知道“元日”是指哪一天吗？同学回答： 元日是指春节。春节是我国最盛大、最郑重的传统节日， 伴着这首诗， 让我们走进春节，明白春节。可编辑资料
16、 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2 同学分组自学摸索题： 1春节在哪一天？在古代称为什么？2春节的起源？（春节是怎么来的？）3 争论“元旦”元旦，俗称1 同学通过小组学习知道，春节在正月初一， 在古代称为“元日”“过年”2 春节的起源同学叙述不同版本的传奇故事年的起源老师播放视频故事年的起源3 出示甲骨文 “年” 的写法在甲骨文中， 年的写法是：上面是“禾” 下面是“人” ，说明年的起源是跟农业有关。古代社会是农业社会， 人们把禾谷的生长周期作为“年”“ 年”的本意就。 是农作物丰收。 在农作物丰收之后，人们都要举办庆祝活动， 祭奠神灵， 感谢赐予， 并祈求来年的丰收，这就形成了早期过年
17、的习俗。四拓展活动在历史的演化过程中，过年的庆祝活动越来越丰富，各的势成了不同的习俗。你知道哪些春节的传统习俗？辞灶、扫尘、放鞭炮、 贴春联、 拜年、守岁、吃水饺每一个习俗的背后都有一段故事，老师叙述“辞灶”“扫尘”的来历。、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、教学目标：28 元宵节可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1 初步明白元宵节的起源和习俗，能娴熟背诵唐寅的元宵诗。2 知道元宵节的详细时间，在“访一访” 的过程中学习与他人沟通的技巧。3 体验在元宵节活动中人们欢快的心情，培育自觉促进社会和谐的责任感。二、重点难
18、点：知道元宵节的详细时间，初步明白元宵节的起源和习俗三、课前预备：四、教学过程：1 导入2 自读课文3 说说通过读课文，知道了什么？4 争论 1 ）元宵节在哪一天？2 ）元宵节的起源。3 ）元宵节的习俗活动有哪些？五拓展活动读一读古诗元宵六总结通过这节课的学习，有哪些收成？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、教学目标：29清明节可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、知道清明节的详细时间，初步明白清明的渊源和习 俗，能背诵杜牧的清明诗。 2 、在看一看”环节学习有序观看，在“说一说”环节体会有感情的表达。3、感受中华民
19、族“慎终追远”的情怀。培育靠近自然、爱惜生命的情感二、重点难点：1 、知道清明节的详细时间，初步明白清明的渊源和习俗三、课前预备：布置预习：1清明是哪一天？ 清明节有什么习俗？3搜集有关清明节的故事。四、教学过程：1导入争论1）清明是哪一天？2 ）清明节有什么习俗？扫墓是怎么回事？人们为什么要这么做？3 ）搜集有关清明节的故事。2故事链接明白寒食节的起源，以及寒食节与清明节的关系。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结五 拓展活动读一读古诗清明六总结本堂课的收成可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结30孔庙与孔林一、教学目标：1 知道孔庙与孔林的规模宏大和历史悠久，明白大成
20、殿2 在老师的指导下，借助拼音熟读课文，猎取学问，不明白的的方和同学争论。3 通过明白“三孔” ，感受孔子思想影响之大，能在老师和家长的帮忙下，尝试 参与校内外的文化活动，亲身体验传统文化遗产的魅力。二、重点难点：知道孔庙与孔林的规模宏大和历史悠久，明白大成殿三、课前预备：搜集孔庙与孔林的资料，图片四、教学过程：1导入2自读课文3争论通过读课文，自己知道了什么？五. 展现自己搜集到的关于孔庙与孔林的资料六 学问链接在孔庙的大成殿前，有一座名为“杏坛”的方亭，同学们知道杏坛在现在是指什么吗？七. 拓展活动可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结看一看世界上其他的方孔子庙堂，观赏一下。可编
21、辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、教学目标 ：31孔府可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1 知道孔府规模、 作用、 建筑特点， 知道三孔是第一批全国重点文物爱护单位和世界文化遗产。2 搜集孔府图片和同学沟通，有条件的可以在爸爸妈妈带领下参观孔府。3 通过明白名胜古迹孔府，感受其在古代社会的显要的位。二、重点难点：1知道孔府规模、作用、建筑特点，知道三孔是第一批全国重点文物爱护单位和世界文化遗产。三、课前预备：搜集孔府图片资料四、教学过程：1 导入2 自读课文3 展现资料图片五. 总结说说自己的收成六 拓展活动星期天的时
22、候， 可能的话让你的爸爸妈妈带你参观一下孔府、孔庙、孔林，并给你的爸爸妈妈说一说你参观的感受。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结32泰山一、教学目标 ：1明白泰山的的理位置，泰山石“五岳之首”，被称为“东岳”2明白泰山的文化、自然特点。3知道泰山石世界文化遗产。4在老师的指导下，借助拼音熟读课文，猎取学问。 能和老师同学沟通。二、重点难点：明白泰山的的理位置，泰山石“五岳之首”，被称为 “东岳”明白泰山的文化、自然特点。三、课前预备：搜集泰山的资料图片四、教学过程：1 导入2 自读课文3 展现资料、图片4 总结说说自己的收成5 泰山古代的封禅的的方五. 拓展活动1. 有时间去泰山
23、看一看，感受一下它的雄壮.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2. 课下收集衡山、恒山、华山、嵩山其他四座山的资料，并给你的爸爸妈妈说一说你的收集。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结33趵突泉一. 教学目标：1明白趵突泉的的理位置。2明白趵突泉的文化、自然特点。3在老师的指导下，借助拼音熟读课文，猎取学问。 能和老师同学沟通。4明白济南其他的两大名胜二、重点难点：明白趵突泉的的理位置，感受家乡的美好，增强同学喜爱家乡的情感。三、课前预备：搜集趵突泉的资料图片四、教学过程：1导入2 自读课文3 展现资料、图片趵突泉位于济南市中心区，趵突泉南路和泺源大街中段， 南靠千佛山
24、，东临泉城广场，北望大明湖，面积 158亩， 是以泉为主的特色园林。该泉位居济南七十二名泉之 首，被誉为“天下第一泉”，也是最早见于古代文献的济南 名泉。 趵突泉是泉城济南的象征与标志，与千佛山、 大明湖并称为济南三大名胜。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4 的理位置趵突泉发源于济水的源头王屋山太乙池，至今不竭。 清代文学家蒲松龄在趵突泉赋 中一开头就说：“泺水之源，发自王屋。为济为荥，时见时伏。下至稷门，汇为巨渎。 穿城绕郭，汹汹相续。 ”北魏郦道元的水经注，对济水的势及流向作了翔实的描述，特殊是对济水之南的趵突泉、大明湖等济水形成的泉湖风貌作了生动的描述。趵突泉越来越为世人
25、所瞩目，有“游济南不游趵突，不成游也”之盛誉。趵突泉曾被评为全国十大优秀园林、“十佳”公园和国家 4A级景区，是首批国家重点公园5. 周边揽胜趵突泉周边的名胜古迹枚不胜数，尤以泺源堂、娥英 祠、望鹤亭、观澜亭、尚志堂、李清照纪念堂、沧园、白雪楼、万竹园、李苦禅纪念馆、王雪涛纪念馆等景点最为人称道。历代文化名人诸如曾巩、苏轼、元好问、赵孟頫、张养浩、王守仁、王士祯、蒲松龄、何绍基、郭沫如、启功等，均对趵突泉及其周边的名胜古迹有所题咏，使趵突泉的文化底蕴更加深厚，成为海内闻名的旅游胜的。6. 趵突泉的近况近年来由于济南市的水文情形， 最近十年来趵突泉常常陷入季节性停 喷的窘境， 2001 年时更是
26、创下了停喷 890 天的历史纪录。 泉水停喷从一个方面说明白当前环境爱护的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重要性。在实行加大的下水的爱护和放水保泉等措施后，自 2003年 9月以来，趵突泉已经基本上复原了四季泉水不断的景象。后来，在2007年 5至 6月有一次断涌，不过， 在济南 7 18暴雨事件后， 趵突泉再次复原了四季泉水不断的景象。 2021年 9月 23日， 趵突泉泉水欢涌。当日， 趵突泉的下水位升至 30.01 米，创 1966 年以来最高水位记录，三窟迸发的景象令中秋节假日来此赏泉 的游客大呼“过瘾” 。7总结说说自己的收成五 . 拓展活动济南七十二名泉，你仍知道哪
27、些？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结34 蓬莱与崂山一. 教学目标：1 明白蓬莱与崂山的的理位置。2 明白蓬莱与崂山的文化、自然特点。3 在老师的指导下，借助拼音熟读课文，猎取学问。能和老师同学沟通。4 明白一下漂亮的海边城市青岛。二、重点难点：明白蓬莱与崂山的的理位置，感受家乡的美好， 增强同学喜爱家乡的情感。三、课前预备：搜集的蓬莱与崂山资料图片四、课时支配2 课时五，教学过程：第一课时蓬莱1 导入2 自读课文3 展现资料、图片4，蓬莱山传奇相传，很早以前，渤海中有三座神山，其上物色皆白，黄金白银为宫阙，珠钎之树皆丛生，华实皆有味道， 吃了能长生不者。 秦始皇统一六国后，为
28、求大秦江山永固、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结个人长生不老，使慕名来到这里查找神山，求长生不死药。他站在海边，远眺大海，只见海天终点有一片红光浮动，便问随驾的方士那是什么，方士回答：“那就是仙岛。” 秦始皇大喜，又问仙岛叫什么名。方士一时无法应答，忽见海中有水草漂浮，灵机一动， 使以草名“蓬莱” 做了回答。 “蓬莱”者，“蓬草蒿莱”也。据说，蓬莱这个神山名就是这样来的。5 ，关于蓬莱山的历史记载实际上，早在秦始皇之前，“蓬莱”作为海上神山的 名字就已经传开了。成书于战国时代的山海经。海内北 经中就有“蓬莱山在海中”之句 ;列子。汤问亦有“渤海之东有五山焉，一曰岱兴，二曰员峤，
29、三曰方壶，四日瀛洲，五曰蓬莱”的记载。可见，秦始皇并不享有神山“蓬莱”的创造权。“蓬莱”作为的名 而不是神山名 ，最早有文字可考的见于唐代杜佑的通典“汉： 武帝于此望海中蓬莱山， 因筑城以为名。”汉武帝确曾于元光二年 前133 东巡至蓬莱，说他望神山不遇， 筑一座小城命名为 “蓬莱” ，聊以自慰，这说法好像可信：一、至今未见汉代以 前的典籍中有“蓬莱”作为的名显现的; 二、据清代蓬莱县志载，蓬莱旧城鼓楼 址在今画河桥西50米处 的前身，为古城东门，名“望仙”，为汉武帝登临望海处。6 ，蓬莱山的介绍蓬莱山又名 “九仙山”，位于尤溪坂面乡山面可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结村，距县
30、城 35公里， 海拔 1288米，峰顶面积达2000多平方米， 是尤溪最高的山峰之一。岩凿百栏曲径峰回，峰顶立有观音佛祖像，建于唐贞观年间（627649） 。蓬莱山不仅是尤溪建县前最早开发的名胜景点和宗教信士活动场所， 而且是三明市最美丽的旅行自然景区之一。 区内山峦奇妙，山势雄壮，峰峦峭拔，怪石嵯峨，流泉飞瀑，鬼斧神工，茂林修竹，古木参天，奇花异草，山明水秀。山上有金 鲫池、石棋盘、黑白二石子、炼丹灶、白鹤洞等胜景。同 时，洞窟幽深，岩壑雄峙，峡谷险绝，山泉潺潺，苍松翠柏，山光水色，景致宜人。相传山巅有仙人来往，并可闻鼓乐声。据尤溪县志载昔人诗云：“微风轻动雾云开，日照峰巅香烛台， 不为神灵
31、躬朝观， 只缘赏景上蓬莱”蓬莱山盛夏不暑，。 严冬不寒，天高气爽， 平均气温 18 ，日出日落之景， 尤为壮丽。 山上幽雅壮美景致，令游人留恋忘返。并有傍山大路曲折而至。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结其次课时崂山1导入2自读课文3展现资料、图片4，简介崂山， 古代又曾称牢山、劳山、鳌山等，史书 各有说明，说法不一。它是山东半岛的主要山脉，崂山的 主峰名为 “巨峰”，又称“崂顶”，海拔 1132.7米， 是我国海岸线第一高峰，有着海上“第一名山”之称。它高耸在黄海之滨，高大雄壮。当的有一句古语说：“泰山虽云高，不如东海崂。” 山海相连，山光海色，正是崂山风景的特色。在全国的名山
32、中， 唯有崂山是在海边拔的崛起的。绕崂山的海岸线长达87公里， 沿海大小岛屿18个，构成了崂山的海上奇迹。当 你闲逛在崂山的青石板小路上，一边是碧海连天，惊涛拍岸。另一边是青松怪石，郁郁葱葱，你会感到心胸开阔，气秋天的崂山舒神爽。因此，古 时有人称崂山“神仙之宅，灵异之府。”传奇秦始皇、汉武帝都曾来此求仙，这些活动，给崂山涂上一层神奇的色 彩。崂山是我国闻名的道教名山，过去最盛时，有“九宫八观七十二庵”，全山有上千名道士。闻名的道教人物丘长春、张三丰都曾在此修道。原有道观大多毁坏。储存下来的以太清宫的规模为最大，历史也最悠久。1982年， 崂山以青岛崂山风景名胜区的名义，被国务院批准列入第一批
33、国可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结家级风景名胜区名单。5 ，太清宫太清宫又名下清宫，始建于西汉武帝建元元年（公元前140年）前临太清湾，背依七峰，为崂山道教祖庭，是崂 山最大的道观。 全真道天下其次道场。道 教的“返璞归真”内涵与崂山自然生态互为诠释，浑然天成。 位于崂山南麓老君 峰下， 三面环山， 前濒面海， 四季葱郁赛江南。 现占的 3万平方米， 建筑面积约2500平方米， 共有房舍150余间。太清宫共分三个独立院落，每个院落都有独立的围墙，单 开山门。道都以“玉清、上清、太清”为三清，“太清”乃太上清净之界，也就是“神仙”的天堂。太清宫的全部建筑由“三官殿”、 “三皇殿”
34、、“三清殿”组成。风格清淡朴素。三官殿这组建筑最大，前后三进院落。殿内塑有天、 的、水三官以及真武、 雷神等神像。 院内有紫薇、银杏、牡丹、耐冬等花木。特殊是正殿前院的两棵干粗合抱的耐冬（山茶花），一棵开红花，一棵开白花，每逢冬 尽春临之际， 拳头的花朵开满枝头，红的火红， 白的雪白，花期连续三个月。寒冬季节，满树绿叶滴翠，红花鲜艳，犹如落下一层绛雪。据说这两棵耐冬，是明永乐年间道士张 三丰从海岛上移植于此。三皇殿院子里有两株古柏， 汉代所植。太清宫三面环山， 一面临水， 四周有很多景点和刻石。因此，太清宫一带就成了崂山游玩区的中心。蒲松龄写聊可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结斋
35、志异， 多次以崂山为背景。宫中原有白牡丹，高及屋檐。当年蒲松龄寓于此，与牡丹、山茶相对，孕育出美丽 神话故事香玉 ，写白牡丹和红山茶变成漂亮的女子，与一位书生相恋的故事，为聊斋志异中的佳作。太清宫邻近名胜有：神水泉、龙头榆、摩崖石刻等。在太清宫，有时仍可看到“海市蜃楼”奇景。崂山的上清宫邻近景色也很好。多奇峰异石，古树清泉。崂山的山有多高，水就有多高，名泉胜水是崂山一大特色，巨峰顶上的“天乙泉”、太清宫的“神水泉”、上清宫的“圣水洋”等都是崂山名泉。崂山的特产矿泉水，有人誉之“积年之疾，一 饮 而愈”。7，拓展活动你知道“八仙过海”的故事吗？说给你的同学们听听吧。可编辑资料 - - - 欢迎下载