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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -桃李学校一年级上册 数学教学方案制定人：游国锋一、班级同学情形分析：全班共 43 人，同学入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不明白, 心中集体主义观念仍未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精 神，学习目的仍未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。二、教材分析：这一册教材包括下面一些内容: 数一数 , 比一比,10 以内数的熟悉和加减 法, 熟悉图形 , 分类,1120 各数的熟悉 , 熟悉钟表 ,20 以内的进位加法 ,
2、 用数学 , 数学实践活动。这一册的重点教学内容是10 以内的加减法和20 以内的进位加法。这两部分内容和 20 以内的退位减法 一般总称一位数的加法和相应的减法 是同学学习认数和运算的开头 , 在日常生活中有广泛的应用, 同时它们又是多位数运算的 基础。因此, 一位数的加法和相应的减法是学校数学中最基础的内容, 是同学终身学习与进展必备的基础学问和基本技能, 必需让同学切实把握。除了认数和运算以外 , 教材支配了常见几何图形的直观熟悉 , 比较多少、长短和高矮 , 简洁的分类 , 以及初步熟悉钟面等。虽然每一单元的内容都不多 , 但是都很重要 , 有利于同学明白数学的实际应用 , 培育同学学
3、习数学的爱好。三、教学任务与目标： 一 、学问和技能方面1 、使同学正确的数出不同物体的个数。逐步抽象出数, 能区分“几个”和“第几个”娴熟的把握10 以内的组成 , 会正确 , 工整的书写数字。2 、使同学熟悉计数单位“一”和“十”, 初步懂得个位和十位上的数所可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -表示的意义 , 能娴熟的数出 20 以内的数
4、, 正确的读、写 20 以内的数 , 把握 20 以内的数是由一个十和几个一组成的。把握20 以内的数的次序 , 会比较 20 以内数的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结大小。3 、使同学初步熟悉 =、三种符号 , 会使用这些符号表示数的大小。4 、使同学初步知道加和减法的含义, 直观的明白加法交换律和加法与减可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结法的关系 , 能娴熟的口算 10 以内的加减法和20 以内的进位加法。能比较娴熟的运算 20 以内的连加、连减和加减混合运算式题。5 、使同学会依据加、 减法的含义解答比较简洁的加减法一步运算的图文应用题。知道题目中的条件和问
5、题。 知道题目中的条件和问题, 会列出算式 , 注明得数的单位名称 , 口述答案 , 能看实物或直观图口述题意, 简洁的叙述和与求剩余的数量关系。6 、使同学直观的熟悉长方体、正方体、圆柱和球。对这些图形有初步的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结明白。7 、结合主题图和插图及有关数据, 对同学进行爱祖国、爱 科学的训练,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结培育同学仔细做题 , 正确运算 , 书写干净的良好习惯 , 学会有条理 , 有依据的摸索问题。 二 、数学摸索方面1 、能运用生活体会 , 对有关数学 信息作出说明 , 并初步学会用详细的数据描画现实世界中的简洁现象
6、。2 、能对简洁物体和图形的外形、大小、位置关系、运动的探究过程中,进展空间观念。3 、在老师的帮忙下 , 初步学会挑选有用的信息进行简洁的归纳和类比。 三 、解决问题方面1 、经受从生活中发觉并提出问题、解决问题的过程, 体验数学与日常生活的亲密联系 , 感受数学在日常生活中的作用。2 、明白同一问题可以有不同的解决方法。3 、有与同学合作解决问题的体会。4 、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。 四 、情感与态度方面1 、在他人的勉励和帮忙下 , 对身边与数学有关的某些事物有奇怪心, 能积可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - -
7、- -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -极参加生动、直观的教学活动。2 、在他人的勉励和帮忙下 , 能克服在数学活动中遇到的某些困难, 获得胜利的体验 , 有学好数学的信心。3 、经受观看、操作、归纳等学习数学的过程, 感受数学摸索过程的合理性。4 、在他人的指导下 , 能够发觉数学活动中的错误, 并准时改正。5 、体会学习数学的乐趣 , 提高学习数学的爱好 , 建立学好数学的信心。6 、使同学从小养成仔细学习、仔细作业、书写干净的良好习惯。四、
8、减负提质的措施：1、从同学的年龄特点动身 , 多实行嬉戏式的教学 , 引导同学乐于参加数学学习活动。2 、在课堂教学中 , 留意多一些有利于孩子懂得的问题, 而不是一味的难、广。应当考虑同学实际的思维水平, 多照料中等生以及思维偏慢的同学。3 、布置一些比较好玩的作业, 比如动手的作业 , 少一些呆板的练习。4 、加强家庭训练与学校训练的联系, 适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。五、教学进度与活动支配：（一）数一数 2 课时（二）比一比 4 课时（三） 15 的熟悉和加减法16 课时1、1-5的熟悉 5 课时2、加减法的初步熟悉8 课时3、0 的熟悉和有关 0 的加减法 3 课时（四）
9、熟悉物体和图形6 课时（五）分类 4 课时（六） 610 的熟悉和加减法20 课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1、6、7 的熟悉和加减法8 课时2、8、9 的熟悉和加减法8 课时3、10 的熟悉和有关 10 的加减法 6 课时4、连加、连减、加减混合6 课时整理和复习 2 课时实践活动 1 课时（七） 11-20 各数的熟悉 6 课时（
10、八）熟悉钟表4 课时（九） 20 以内的进位加法16 课时1、9 加几 5 课时2、8、7、6 加几 6 课时3、5、4、3、2 加几 5 课时整理和复习 2 课时实践活动 1 课时（十）总复习 4 课时六、教学检测及评判：每单元测试一次，及对同学的学习进行评判。七、同学辅导：辅导对象：蔡鑫海、彭志远、蔡宏律、龙静怡。情形分析：这几个同学年龄偏小，不能遵守上课的纪律，不会写姓名，生活不能自理等。辅导目标和措施：耐心训练，逐步辅导，帮他们克服困难，努力做到能跟班学习，按时完成学习任务，养成良好的学习习惯。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载