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1、部编版二年级下册道德与法治第二单元焦作市温县第一实验小学焦作市温县第一实验小学 王卫平王卫平故事：捉迷藏1？2壮 壮， 你 在 哪里 呀 ？ 出来 吧 ！ 这次 算 你 赢。3 下回别躲到衣柜里，衣柜透气性差，而且柜子容易倒，这样不安全。安安安安，怪不得我觉得有点头晕呢！下次再也不藏到衣柜里了。4有一天，安安和壮壮一起玩捉迷藏的游戏。壮壮藏进了衣柜里，还关上了门。安安在壮壮经常藏身的地方找了个遍，也没有发现壮壮。就大声喊：“壮壮，你在哪里呀？出来吧！这次算你赢了。”安安左等右等，还是不见壮壮出来，她开始有点着急了。这时她忽然想起，刚才好像听到了衣柜门的响声。安安打开了柜门，看到了藏在里面的壮壮
2、。安安对壮壮说：“下回别躲到衣柜里，衣柜透气性差，而且柜子容易倒，这样不安全。”壮壮听了点点头，说：“怪不得我觉得有点头晕呢！下次再也不藏到衣柜里了。”在这里玩安全吗你觉得安安说的话有道理吗？玩捉迷藏的游戏，可以藏在哪里呢？在这里玩安全吗？在这里玩安全吗？在在池塘边池塘边放风筝。放风筝。 在走廊上打闹。在走廊上打闹。在这里玩，安全吗？在这里玩，安全吗？课题引入在池塘边放风筝。在旋转木马上打闹。突然，听见突然，听见“啊啊”地一声响，大家抬起头一看，原来是小胖和亮亮撞到了一起，一个捂着额头，一地一声响，大家抬起头一看，原来是小胖和亮亮撞到了一起，一个捂着额头，一个摸着下巴，痛得两人眼泪哗哗地掉下来
3、。个摸着下巴，痛得两人眼泪哗哗地掉下来。 原来，小胖和同学欣欣追打，正好撞上从教室跑出来的原来，小胖和同学欣欣追打，正好撞上从教室跑出来的亮亮。亮亮。 要想玩得安全，要想玩得安全，就要选择安全的就要选择安全的地点地点。安全妙招第一站安全妙招第一站这样玩，安全吗？这样玩，安全吗？在旋转木马上打闹。在旋转木马上打闹。这样玩，安全吗？这样玩，安全吗？这样玩，安全吗？这样玩，安全吗？穿戴安全装备穿戴安全装备 要想玩得安全，要想玩得安全，就必须就必须遵守遵守活动活动规则规则。安全妙招第二站安全妙招第二站在陡峭的山崖上攀爬。在陡峭的山崖上攀爬。在这里玩，安全吗？在这里玩，安全吗？这时玩，安全吗？这时玩，安
4、全吗？在大树下下棋。在大树下下棋。光脚在浴室活动光脚在浴室活动这样安全吗？这样安全吗？ 要想玩得安全，还要学要想玩得安全，还要学会关注会关注天气天气和周围的和周围的环境环境。安全妙招第三站安全妙招第三站通过学习我们了解到：通过学习我们了解到：要想玩得安全要想玩得安全 1、要选择安全要选择安全地点地点。2 2、必须、必须遵守遵守活动活动规则规则。3 3、还要学会关注、还要学会关注天气天气和周围的和周围的环境环境。 我们学知识，要用知识，做到学以致用，那么当我们发现周围有安全隐患时，我们应该怎么做？接下来就让我们去当小小安全警示员吧！我是安全警示员我要告诉他我是安全警示员 当预见危险后，有的当预见
5、危险后，有的学生不敢去玩了，你们有学生不敢去玩了，你们有什么建议呢什么建议呢? ?我们把书翻我们把书翻到到3232页，看页，看“她会去玩吗她会去玩吗？” 同学们，我们是小小安全警示员，我们可以告诉身边的朋友，怎样玩才安全。那么我们还可以做一些安全提示牌，放到可能会有危险的地方，让大家玩得更安全！ 我们的安全提示牌 你们在什么地方见过安全提示牌呢？上面写着什么？我们的安全提示牌制作安全告示牌我们的安全提示牌禁止触摸禁止触摸有电危险有电危险小心地滑小心地滑小心台阶小心台阶我们的安全提示牌 大家动手试着来做一个安全提示牌，大家动手试着来做一个安全提示牌，放在可能有危险的地方。（以小组为单放在可能有危
6、险的地方。（以小组为单位做一个安全提示牌）位做一个安全提示牌）小组展示作品小组展示作品 同学们，通过今天的学习，我们知同学们，通过今天的学习，我们知道了在玩耍时要注意安全，当别人的行道了在玩耍时要注意安全，当别人的行为存在安全隐患时，要自觉做个为存在安全隐患时，要自觉做个“安全安全警示员警示员”，对其进行劝解，避免意外伤，对其进行劝解，避免意外伤害的发生。当然，我们也可以充分发挥害的发生。当然，我们也可以充分发挥自己的聪明才智，制作安全提示牌，让自己的聪明才智，制作安全提示牌，让大家玩得更安全。大家玩得更安全。课下作业：课下作业： 要求同学在家里制要求同学在家里制作一个安全警示牌。作一个安全警示牌。