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1、001 赏识孩子是一门艺术 读教育的奇迹有感最近读的书是学校推荐的崔华芳编著的教育的奇迹把“笨小孩”培养成天才的12种方法。一直以来，自以为对学生的教育尽心尽力，然而，当我读了后，原先的那种自信不知什么时候已悄然离去，书中那一个个感人的故事一直萦绕在我心头全书总共分12章，分别对孩子创造性、想象力、专注力、兴趣性、自信力进行分析，以及教育者对孩子天性的培养、情操的陶冶、爱的培养和赏识这些方面进行了理论的阐述和指导。对我印象最深的是赏识孩子是一门艺术：卡尔.威特在父亲老卡尔.威特的不断鼓励下“你是个非常聪明、非常好的孩子，我相信你，你一定行的”，像对天才一样地爱他、期望他、教育他，使小卡尔威特最
2、终成为那个时代的奇才。赏识教育是对孩子的成长充满信心，给予期望和热爱，使孩子的行为也期望趋于一致的一种教育方法，要多给孩子一些赞赏，并且这些赞赏要及时，否则，它的赏识教育教育效果也就减弱了。细细回想一下，在平常的教学生活中也有这样的赏识教育吧，只是没引起多大注意，哪怕知道了要这样做也总坚持不住，总喜欢多批评，但有一次，我觉得我做得还可以。记得以前班内有一名学生，每节课上总不能集中精力听课，课后作业也经常拖拉，错误连连，当然，他的成绩也是可想而知的。对于他，我是好话坏话说了一箩筐都无济于事，他的母亲也来学校多趟，对这个孩子我几乎失去了信心。可是，每天到教室总能看到他在积极地清扫垃圾，但由于他的成
3、绩不好，我总是懒得去表扬他。有一次卫生突击检查，检查卫生时，由于我们班的卫生角一直很清洁，所以没有受到批评，这才想起这些都是他的功劳，而这时的赞赏就能很好地激励他。就在这不久后，我在街上买香蕉，正巧碰到他的妈妈带着他，我随手拿了个香蕉给他，并说：“最近表现特别好，不错”从好以后，他像变了个人似的，自信多了，见到我再也不像以前那样低头就跑，而是昂头笑着说：“老师好！”可见，赞赏对孩子来说是多么重要！赏识、赞扬、鼓励正是肯定一个人（特别是儿童）的具体表现，是帮助孩子树立自信心所必须的。赏识的奥秘就在于让孩子在“我是好孩子”、“我能行”的心态中觉醒。确实是这样，老师不经意的一句话会改变一个孩子的一生
4、。这件事让我领略到了赏识的魅力，同时也让我意识到：对于孩子的教育，我们不应当吝啬赞美、肯定、鼓励，只有更多的使用这些，多给孩子展现自己的机会，才能使他们树立起向上的信心，鼓起勇气大胆的往前走给生命涂上爱的底色作者：李烈每天都在忙忙碌碌中度过，这几天就利用休息的时间读了给生命涂上爱的底色，真是受益匪浅。她的著作给生命涂上爱的底色，诠释着一个魅力女人精彩人生的多重角色。细细品读此书，渐渐走近李烈，走进她的生活空间，走进她的教育旅程。一路倾听，一路欣赏，一路成长爱的快乐与感动，从此弥漫身心。 一个人的生命中不能没有爱，没有爱的生命是悲哀的。诠释生命的教育中不能没有爱，没有爱的教育是苍白的。这是李烈用
5、三十年的教师生涯和人生经历体验到的。我想正是她发自内心的爱，才赢得了家庭的幸福，赢得了事业的辉煌，赢得了人生的快乐和满足。爱是给予，爱是责任；爱是温暖，爱是感动；爱是帮助，爱是鼓舞；爱是激情，爱是创造；爱是收获，爱是愉悦；爱是宽容，爱是理解；爱是幸福，爱是永恒爱的力量是神奇的，让人感受到人生的真谛和生命的意义。“以爱育爱”这人性化的教育理念，浓缩着李烈对生命最高价值的不懈追求。本书作者以六个标题，分别记述了她生活和工作中一些原汁原味的事例和感悟。“用生命书写爱的信念”、“让爱洒满儿童的心田”、“以爱育爱成就办学理念”、“在爱的分享中体现生命价值”、“让爱在校园文化建设中得到拓展”、“成长诠释爱
6、的真谛” 为题，记述了她生活和工作中的一些原汁原味的事例和感悟。从不同的层面，展示了一个魅力女性心灵成长的历程。为人妻为人母的款款深情、数学教师的教育智慧、一校之长的成功引领、教育理念的探索与实践，无不闪烁着爱的光芒，人性的光辉。比如她的教学生涯中关于细节的讲述，“爱心育人，首先要注重细节，因为细节可以决定成败”，“严之有理”“严之有度”“严之有爱”等等，都给人留下深刻的印象；再比如她的“快乐加减法”、“角色复位”、“适合学说”、“扬长意识”和“生命价值与职业价值统一学说”等，倡导老师要学会调整思考问题的方式、调节心态、调节期望值，让生命自由快乐地飞翔，以实现教师生命价值与职业价值的内在统一。
7、这些理念，既引人共鸣，也给人思索与启迪。“与人玫瑰，手留余香”，爱的旅途中，她温暖着别人，也温暖着自己。“以爱育爱”，正是一条温暖幸福的教育之路。欣赏她的“快乐生命学说”容言，容人，容事。不管你是一位成功人士还是默默无闻的平凡人，都要做到快乐的工作，快乐的生活。这就是李校长的“快乐生命学说”。在一起工作，生活，就要能容言，容人，容事。不要被别人的“满腹牢骚”所烦恼，积极的面对，思考解决的办法，生活就会一定很快乐。想必，这就是一位成功女性比他人更快乐的原因吧！生活中我们无法改变生命的长度，但我们可以控制生命的厚度。李烈校长因为拥有了爱，而使她的生命显得如此厚重；因为付出了爱，而使她的生命显得如此绚丽“教师工作对我们来说，不仅是职业，不仅是事业，还是我们生命的历程；不仅是付出，不仅是奉献，更是我们生命的收获收获成功的幸福；收获发展的喜悦；收获生命的价值；收获生活的快乐！”