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1、20要是你在野外迷了路那大第五小学 苏琼霞教材分析 本课是课程标准实验教科书小学语文二年级下册第课。这是一首有关辨别方向的小诗。诗歌分为六个小节来完成，作者在第二小节到第五小节中为我们介绍了四种天然的“指南针”，并告诉我们怎样利用指南针去辨别方向.这首秀丽的小诗里蕴含着丰富的知识,藏着大自然的奥秘，把我们带入大自然那美妙的境界中。教学目标积累“忠实、永远”等词。能正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。了解一些辨别方向的方法, 体会大自然的奥秘和情趣。教学重、难点了解辨别方向的方法。教学准备多媒体课件教学过程一、复习导入1、出示生字：针、忠、盏、稠2、词语：天然 指南针 辨别 忠心 向导 树影
2、 一盏灯 北极星 稠密 稀少沟渠 分辨 永远 观察 慌张3、回忆文中讲了几种天然的指南针？二、学习第25小节。（一）学习第2节诗1、指名读，引读。2、理解“忠实”，并进行词语搭配训练。3、借助课件，了解太阳辨别方向。4、齐读、填空式读。（二）学习第3第小节诗1、齐读、引读。2、用 “永远说一句话。3、借助课件了解北极星辨别方向。（三）学习第4小节诗1、自由读，找反义词：稠-稀，南北2、借助课件了解“树叶稠”“树叶稀”，了解大树辨别方向。3、指名读，师生合作读，填空式读。（4）学习第5小节诗1、男女生合作读诗。2、南边的雪化得快还是北边的雪化得快？（雪化得快的是北边，化得慢的是南边）3、齐读。三、小结要是你在野外迷了路，可千万别慌张，因为大自然有很多天然的指南针，白天中的太阳，夜晚里的北极星，阴雨天里的大树，冬天沟渠里的积雪，都会帮助我们辨别方向，只要同学们细细观察，多多去想，就会找到天然的指南针帮助我们辨别方向。（板书：细细观察 多多去想）四、拓展小朋友们大自然中除了课文中讲的太阳、北极星、大树、积雪，你们还知道哪些天然的指南针？（树桩上的年轮、长青苔的岩石-）五、背诵诗板书设计：要是你在野迷了路 太 阳 北极星天然的指南针 大 树 积 雪 仔细观察 多多去想