《九级化学下册第九单元课题溶解度第二课时教案人教新课标版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九级化学下册第九单元课题溶解度第二课时教案人教新课标版.docx（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课题 2溶解度（两课时）其次课时 复习提问 在什么前提条件下争论溶液的饱和与不饱和才有确定的意义. 同学回忆并作答 引入新课 在课题 1溶液的学习中，我们就明白：不同溶质在同种溶剂中的溶解才能不同，同种溶质在不同溶剂中的溶解才能也不同。这节课我们就来从量的角度争论物质的溶解才能。 活动探究 可投影展现以下内容1向盛有 20水的烧杯中加入氯化钠，向盛有 40等量水的烧杯中加入硝酸钾，都至饱和状态。比较氯化钠与硝酸钾溶解的量，并争论能否在该条件下定量的比较出二者的溶解才能. 2向 40 克 20水中加入氯化钠
2、，向100 克 20水中加入硝酸钾，都至饱和状态。比较氯化钠与硝酸钾溶解的量，争论能否在该条件下定量的比较出二者的溶解才能.3向 100 克 20水中加入氯化钠直至饱和，向 100 克 20水中加入硝酸钾配成不饱和溶液。比较二者溶解的量，争论能否在该条件下定量的比较出二者的溶解才能. 同学活动 相互沟通争论结果 老师总结 定量描述物质溶解才能的要素：在肯定温度下，在等量溶剂里，人们统一规定：在 100 克溶剂里，溶液为饱和状态。 补充 定量比较溶解才能大小时，通常我们规定比较溶质的质量大小，单位用克。 引导 结合上述总结及老师的补充，总结定量比较溶解才能大小的四个要素。 同学总结发言 小结 通
3、过大家的总结我们知道必需满意四个条件才能定量的描述溶解才能的大小，也就是溶解度。 引导 请大家试着描述溶解度的概念。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - - 同学摸索并发言 勉励同学用自己的语言描述 板书 二、溶解度1固体的溶解度：在肯定温度下，某固态物质在100 克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量。四大要素：肯定温度下、100 克溶剂、饱和状态
4、、溶质的质量。 课堂练习 投影展现 指导同学完成 1 20时硝酸钾的溶解度是31 6 克，这句话的含义是什么.2 20时 100 克水中最多能溶解36 克食盐，据此以下表达正确选项 A.食盐的溶解度是36 B 20时食盐的溶解度是36 克 C食盐的溶解度是100 克 D食盐的溶解度是36 克 3判定以下说法是否正确，并指明错误缘由。把 20 克某物质溶解在100 克水里恰好制成饱和溶液，这种物质的溶解度就是20 克。 20时 10 克氯化钠溶解在水里制成饱和溶液，故20时氯化钠的溶解度是10 克。 20时 10 克氯化钠可溶解在100 克水里，故20时氯化钠的溶解度是10 克。 20时 36
5、克食盐溶解在100 克水中恰好饱和，故20时食盐的溶解度是36。 4在 60时 50 克水中溶解硝酸钾55 克恰好饱和。以下表达正确选项 A硝酸钾的溶解度是55 克B硝酸钾的溶解度是110 克C. 60 时硝酸钾的溶解度是55 克D 60时硝酸钾的溶解度是110 克 同学练习 答案： 1 20时 100 克水中最多能溶解硝酸钾31 6 克。2 B可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - -
6、 - - - - - - - - - -3，未指明温度。未指明溶剂的量。未指明溶液的状态是饱和状态。溶解度的单位应当是“克”。4 D 过渡 懂得了溶解度的概念，那你明白平常所说的“易溶”“难溶”与溶解度的关系吗.请看下面的资料。 投影 溶解度的相对大小20 时的溶解度溶解度 /g一般称为 0.01难溶0 01 1微溶110可溶 10易溶 比一比，赛一赛 你能很快记住这些关系吗.4 人一小组，组内竞争，争当冠军。 同学活动 课 堂 练 习 1不溶物就是肯定不溶的物质。这句话是否正确.2 20时碳酸钙的溶解度是0 0013 克，所以碳酸钙是 溶物质。3 20时食盐的溶解度是36 克，所以食盐属于
7、溶物质。 同学活动 勉励同学在很短的时间内快速完成，可在组与组之间进行竞赛可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -答案： 1不正确。通常所说的不溶物即难溶物，溶解度”“ ”或“” B 物质的溶解度。(2) t3时将 50 g A物质溶于150 g 水中，得到的溶液是 填“饱和”或“不饱和” 溶液。答案： 1 A 2 压强温度 3提高水温，使分子运
8、动猛烈，既加快洗衣粉的溶解，又提高了溶解度4 不饱和备课资料1过饱和溶液有些物质的溶解度随着温度上升而增大，在较高的温度下配制成它的饱和溶液，并细心的滤去过剩的未溶固体，然后使溶液的温度渐渐的下降到室温，这时的溶液中所溶解的溶质量已 超过室温时的溶解度，但仍尚未析出晶体，此时的溶液就叫做过饱和溶液。过饱和溶液能存在的缘由， 是由于溶质不简单在溶液中形成结晶中心 即晶核 。由于每一晶体都有肯定的排列规章， 要有结晶中心， 才能使原先做无秩序运动着的溶质质点集合起来，并且依据这种晶体所特有的次序排列起来。不同的物质， 实现这种规章排列的难易程度不同，有些晶体要经过相当长的时间才能自行产生结晶中心，
9、因此，有些物质的过饱和溶液看起来仍是比较稳固 的。但从总体上来说，过饱和溶液是处于不平稳的状态，是不稳固的， 如受到振动或者加入溶质的晶体， 就溶液里过量的溶质就会析出而成为饱和溶液，即转化为稳固状态，这说明过饱和溶液没有饱和溶液稳固，但仍有肯定的稳固性。因此，这种状态又叫介稳状态。2温度与溶解度大多数情形下， 由于固体物质粒子间作用力较强，要将它们分开需要很大的能量，因此，固体物质的溶解一般为吸热过程，依据勒夏特列原理，固体物质的溶解度一般随温度上升而增 大。气体物质分子间作用力很小，溶解一般放热，其溶解度一般随温度上升而降低。但也有少数反常的物质， 比如 NaOH溶于水时， 明显放热， 但
10、其溶解度也随温度上升而增大。在 20+-时溶解度为109 g，而在 60时溶解度为174 g 。由于 Na 和 OH溶剂化放热多于从固体中分+-开 Na 和 OH以及破坏水分子的氢键需要的能量和，所以放热，但当NaOH溶解将近饱和时。过程吸热，近饱和时的溶解打算了其溶解度也随温度上升而增大。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -温度对溶解度的影
11、响很复杂，不能由勒夏特列原理来猜测，而只能用试验测定。由于物质溶解时， 影响因素许多，比如，当固体物质溶解于水时，由于粒子由固体中的有序排列变为溶液中的自由运动， 这一因素使熵增加。但由于水分子在溶质粒子四周进行了比以前整齐一些的排列，这一因素使熵减小。由于水分子的溶剂化作用特别强，所以当溶剂为水时，整个溶 解过程可能是熵增加的过程，也可能是熵减小的过程。年级初三学科化学版本期数内容标题溶解度（两课时）分类索引号主题词G.623.2溶解度（两课时）分类索引描述教学法栏目名称教案精选供稿老师审稿老师录入一校二校审核Iu可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载