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1、2022初二年级组长工作总结初二年级组长工作总结1在全体初二同仁的协力、同抓共管的氛围中，我初二年级组以务实、勤劳、热忱、活跃的态势展示了显明的特性。在此，我将本学期的工作状况作一下回顾与总结:一，德才兼备，言行如一，赏罚分明，是领导集体充溢生命力的保障。xx中学在以朱端启校长为核心的领导集体的领导下，全体老师信党信组织，奉献热忱高涨。较之以前，老师精神颓废，不务工作的看法有了明显的好转。事实证明，领导的德与才是赢得老师充分信任的最重要因素。有了信任，老师们情愿工作，乐于工作，因为作而有得，作而有范。领导的言行如一、赏罚分明，更是老师有章可守、有法可依、有标可行的保证。在老师心中，新一任领导集
2、体是公正、务实、干练而有人格魅力的，老师们内心折服，方可有情感的投入。老师们不求特权，只求公正。有了公正，人与人之间的关怀与爱护，领导的赞扬与指责才显得情真意切。出于公心，方有公事;出于真情，方有真谊。如若校委会全部成员都能坚持如此，我校自然是正气十足，一切工作与活动自然会沿着健康而有目标的方向发展。二，上级抓“严”，下级抓“实”，是工作卓有成效的关健.自今年起先，我校实行级组管理，这是一项革命性的举措，作为领导，就应当举重若轻，以更多的精力去统领全局。我初二年级组根据学校的政策方针，将工作落实到了“实”处，详细表现:(一)教学上。我初二年级组实实在在地完成了备、教、改、辅的任务，也做到了一月
3、一检查;教研活动开展得活跃而有成效，特殊是语、数、外三个学科组，分别在教研组长汪红英、黄朝焱、黄朝升等的领导下按章按时进行;教学效益年，老师们勤做笔记，仔细学习，特殊是“教学听课周”，绝大部分老师仔细完成了听课任务，在这方面，黄海滨、汪丽等同志做得精彩;教学安排，各部门的总结、论文、反思、案例，责任老师都能仔细完成;(二)管理上。年级组做好考勤，如老师坐班、会议、课堂考勤，我本人与柯红组长、刘湘超团支部书记核实计载;在人事支配上，支配好各位老师的授课任务，编排课表，打印一切有关资料，恰当地支配好代课人员，以及期中考试优胜老师主讲公开课;仔细做好业务档案，优质地迎检;每月一次班级综合评估挂册公布
4、，一周任务上板公晓，让老师们明其职责;卫生工作，刘书记充分调动班干的力气，查、检实记，“文明两室”的评比工作绘声绘色而成果突出;(三)活动方面。语文组进行了作文竞赛和“防艾滋”的演讲竞赛，二(1)、二(6)班成果突出;班主任黄朝升、汪丽、刘湘超出外考察学习并作了汇报;体育组完成了火球、体操竞技表演，且成果喜人;家长会议得以隆重召开，亲密了家长与学校的双边关系;元旦晚会也定期地举办，多数班级办得有章有序、热热情烈。(四)其他方面。根据学校的支配，学生公寓搬迁，校服购办与收费，家长读本纷发，寒假作业发放，成果单填写等工作都得以落实。但是，年级组工作落实了，而学校并没有很好地“严”下去，造成了一系列
5、不令人满足的地方。根据学校制度，凡违章状况都应作相应的处理，我不行否认，少数上层领导有私情，对某些同志的处理有失公正，从而造成我初二年级组工作的被动，如教研活动的开展前期，物理组、政史组、生地组并没有定期在规定地点举办活动，根据学校制度，就应当扣除本组教研组长相应的补助，但有个别同志卖私情，要求少扣，轻扣，话传开去了，影响了年级组工作;又如个别老师请假不合规定，学校也没有真正从“严”，造成因对待不公不平而出现某些老师不应有的逆反和不满心情;更可怕的，是学校对某些老师另眼看待，他们工作未做，任务未完成，不指责，不惩罚，极大影响了年级组工作的调度，从而在后期阶段，我初二年级组轻视了考勤等管理的力度
6、，事实说明，年级组要管理有力，必需依靠上级领导和组织的支持，可以这样说，年级组每项工作落实不得力，与学校对某些人“宠”有肯定关系。朱校长有言:在处理事务上，年级组领导要与校委会保持一样，我认为此话符合管理理念，这有利于树立领导的威信，但另一方面，年级组反馈的真实状况，学校也要作出公正的支配与处理，这也有利于年级组工作力度的加强与威信的形成，上下一样，下上一样才是完备的统一。三，班风良好，成果突出，得力于班主任及各科任老师的协力合作。在三类班级管理中，三个试验班，以及二(7)住读班、二(8)走读班，班主任工作做得相当精彩，这离不开班主任张育红、汪红英、黄朝升、汪丽、曹玉敬的努力工作，也离不开本班
7、责任老师及多科老师的协力共管。有了老师们的付出，才有了“教学听课周活动”的成果;火球竞技，一举拿下二等奖;演讲竞赛，也大获全胜，我二(1)、二(6)班分别夺取全校第一名和其次名的挂冠。当然，少数班主任工作看法差，处事极不负责任，不能很好地协作学校工作，班级管理工作出现了一系列令人堪忧的局面，迟到、旷课、上网、打架、流失严峻，从而给年级组和学校工作带来了负面影响，事实再一次证明，优秀班主任不是喊出来的，而是做出来的。只要班主任勤管勤抓且讲求方法，科任老师通力协作，班级工作自然是有条有序而呈现良好的态势。以上是我对本学期工作的一点总结。初二年级组长工作总结2有位同行私下问我：“你所带的班级怎么每学
8、期在同类班级综合评估中总是名列榜首，有什么隐私武器?”其实本无隐私武器，只不过是在以下方面我或许比他人做得更精彩罢了。一、勤走访。学生成人、成才离不开学校和家庭的双方面教化。而走访是联系二者的纽带。我当班主任的第一大法是走访。每接任一个班级的班主任，在开学初的一、两个月期间，我就要将班级学生的家走访过半。多半是利用课余周末时间，我走访的原则是多报喜少报优。学生在校的学习、生活，希望得到家和长的关切支持，然后是重点对象走访，针对有些学生的思想学习状况。说起走访，我曾挽救了一个面临裂开的家庭，有一次我在检查日记中发觉有一个学生写道：“我现在烦死了，我立刻找他谈话，得知他每周未回去见到的父母吵架，因
9、父亲有外遇。于是我就去他家走访，把他儿子的日记给他的父母看，劝说其说：“你儿子本是一个人才，假如你们离婚，就毁了你儿子，那么你这个做父亲的还有脸面活在世上?那世人就骂你一辈子!”一番话使他的父母幡然醒悟，夫妻二人又和好如初。当年这个学生果真考上大冶一中，一个月对学生走访次数最多的要算04年我所带的三(7)班金寿同学，她中途退学，我一连三天到她家走访，他父亲过意不去，第四天后最终把他送回学校，十几年来xx的各个材庄，我几乎跑了个遍，一学期的走访费用有时高达三百余元，无处报销，总是掏腰包。二、做学生的榜样。要想学生做到，自己必需先做到。每逢冬腊月，学生因天气冷天亮晚早自习迟到，旷课的较为严峻，为了
10、解决这个问题，我不论是什么早自习，总是第一个进教室，然后就座在教室里备课，改作业，先来的学生一望见后就相互传达，结果我班再没有出现一个迟到，旷课的了，且到班很早，来后能自觉读书。我总是以校为家，近三年来我只是因父亲病重去武汉治疗请过三天假。多年来的班主任工作，起早睡晚，饮食没有规律，得了胃病。记得05年秋开学不久那天下午上课时，天气太热，我突然胃病发作，难受难忍，只觉眼前一黑，我顺势伏起讲台上，前排的学生陈涛见我脸色惨白，大汗淋漓，就意识到我生病了，忽然把他的座位给我，另一个女生倒来一杯热水，我吞了几粒随身带的“三九胃泰”胶囊，得一会胃病消逝，我又接着上完这堂课，后来发觉不少学生在作文里写道：
11、这是我最感人的一课，后来班级学生有点头痛发热的小病，就很少请假了。三、关爱学生，对学生永不言放弃。不少老师对学生有偏爱，而我的原则是把爱平均安排给每一位学生，对待差生，不看他的过去，只看他们的今日，一发觉他们的闪光点，就刚好表扬。如今，我所带的二(4)班余叶同学，在初一的时候，老师把他没法，他常常违纪逃学，老师指责他，就与老师作对，这学期分到我班，天学几天没来，科任老师劝我不必去他家走访，而我坚持去了他家。说了一番话后，他很爱感动，这么一个“不好”的学生，老师还来请他去读书，来后我叫他当劳动委员，班级的卫生他带领同学们做得特殊好，每周的班会我都要表扬他，后来他再不好意思犯错误了，每年班级中总有
12、几个特殊困难的学生，班级的各种表费用我总是给他们全免，有时号召同学献爱心，有时是自己为他们垫付，让他们享受到班级集体的暖和。此外，课外我留意新学生，常常找他们促膝谈心、下棋、爬山等，做他们的良师益友。有耕耘就会有收获，有付出总会有回报，每年的元旦，学生们的节日贺卡如香片一般飞到我的办公桌前，回想起任班主任时的辛苦，再苦也值!初二年级组长工作总结3不知不觉，在初二年级组组长这个新的岗位上已经工作一个年了，本着总结过去的阅历，开展好将来的工作的原则，对于年级组工作，简要作如下总结：一、工作进展状况本学期是第一次接触到年级组的管理工作，姨奶奶过去了，回顾本学期的工作，年级组的.各项工作开展也还算顺当
13、，能够根据安排完成各项工作，对于在工作当中出现的问题也能刚好处理，避开其扩大化，恶劣化。二、主要成果初次接触该项工作，也没法于过去的成果作比较，一切都是从零起先，对于本学期的工作成果，主要有以下几点：1.学期初组织全年级老师开展过一次工作部署会议，对本学期的工作做了简要支配。2.组织全年级老师进行过三次学生的学情分析会，听取各老师对每个月学生中存在的问题并刚好加以处理。3.组织学生开展过三次质量分析会，对于学生取得的成果赐予了相关的表彰，同时也对学生身上存在的问题提出了相关的整改要求。4.查阅老师对学生的批阅状况共计72次，平均每位老师被查阅6次，并对对每位老师在批阅作业的过程中存在的问题提出
14、了相关的改进看法建议。5.全年级老师参与网络培训、外出培训以及校内培训数十次，涵盖国家级培训、省级培训、市级培训、县级培训以及校级培训。6.有2人参与过校内课赛并分别获得一、二等奖，校外课赛1人次且获奖，公开课示范课数十次，每位老师至少1次。7.听评课活动，本年级各老师均能根据其所在教研组的要求参加，共计100余节次。三、阅历及体会古语有言，万事开头难!是啊，对于第一次接手年级组负责人一职的我，什么都是未知的，一切都得从零起先，除了这一职务，身上还兼着班主任、教研组、教化教学等工作，自然，全力以赴已经是不行能了，庆幸的是，作为全校老师最多的年级组，各老师对我的工作特别信任并且赐予了大力的支持，
15、因此也没有出现猝不及防的紧急事情。各项工作的开展都能够根据预期有序的进行并完备收关。人与人相处，其实就是心与心的沟通，工作也如此，将心比心，感谢本组老师在我的工作中赐予我的大力支持。四、存在问题一是控辍保学工作有待加强，本年级开学初报道学生人数为174人，目前已流失1人，尽管保学率达到了99.43%，以高于两基要求，但只要还没有达到100%，就还有努力的空间。二是学生学习成果提升速度缓慢，尽管在学习方面，全年级每次测试成果都有所提高，但提升速度较慢，仍需接着努力。三是学生的良好行为习惯的养成没有形成惯性。虽然在行为习惯上，全年级的学生也取得了肯定的进步，但是还没有形成惯性，简单反弹，须要老师不
16、断的提及巩固。五、今后努力的方向1、加强控辍保学工作，努力做到保学率达到100%。2.接着与家长保持沟通联系，与学校齐抓共管全年级学生。3.接着对学生进行思想教化，强化学问是变更命运的理念。4.注意对学生日常行为的管理。5.接着以同等，包涵的心态对待学生。6.不断加强自身的学习实力，努力提升自己的业务水平和管理实力。7.不定期组织年级老师开会学习，探讨新的教化教学方法，转变老师的教化教学理念，加强老师队伍建设。初二年级组长工作总结4在全体初二同仁的协力、同抓共管的氛围中，我初二年级组以务实、勤劳、热忱、活跃的态势展示了显明的特性。在此，我将本学期的工作状况作一下回顾与总结：一、德才兼备，言行如
17、一，赏罚分明，是领导集体充溢生命力的保障xx中学在以xxx校长为核心的领导集体的领导下，全体老师信党信组织，奉献热忱高涨。较之以前，老师精神颓废，不务工作的看法有了明显的好转。事实证明，领导的德与才是赢得老师充分信任的最重要因素。有了信任，老师们情愿工作，乐于工作，因为作而有得，作而有范。领导的言行如一、赏罚分明，更是老师有章可守、有法可依、有标可行的保证。在老师心中，新一任领导集体是公正、务实、干练而有人格魅力的，老师们内心折服，方可有情感的投入。老师们不求特权，只求公正。有了公正，人与人之间的关怀与爱护，领导的赞扬与指责才显得情真意切。出于公心，方有公事；出于真情，方有真谊。如若校委会全部
18、成员都能坚持如此，我校自然是正气十足，一切工作与活动自然会沿着健康而有目标的方向发展。二、上级抓“严”，下级抓“实”，是工作卓有成效的关健自今年起先，我校实行级组管理，这是一项革命性的举措，作为领导，就应当举重若轻，以的精力去统领全局。我初二年级组根据学校的政策方针，将工作落实到了“实”处，详细表现：（一）教学上20xx年初二年级组工作总结20xx年初二年级组工作总结。我初二年级组实实在在地完成了备、教、改、辅的任务，也做到了一月一检查；教研活动开展得活跃而有成效，特殊是语、数、外三个学科组，分别在教研组长xxx、xxx、xxx等的领导下按章按时进行；教学效益年，老师们勤做笔记，仔细学习，特殊
19、是“教学听课周”，绝大部分老师仔细完成了听课任务，在这方面，xxx、xx等同志做得精彩；教学安排，各部门的总结、论文、反思、案例，责任老师都能仔细完成；（二）管理上。年级组做好考勤，如老师坐班、会议、课堂考勤，我本人与xx组长、xxx团支部书记核实计载；在人事支配上，支配好各位老师的授课任务，编排课表，打印一切有关资料，恰当地支配好代课人员，以及期中考试优胜老师主讲公开课；仔细做好业务档案，优质地迎检；每月一次班级综合评估挂册公布，一周任务上板公晓，让老师们明其职责；卫生工作，刘书记充分调动班干的力气，查、检实记，“文明两室”的评比工作绘声绘色而成果突出；（三）活动方面语文组进行了作文竞赛和“
20、防艾滋”的演讲竞赛，二（1）、二（6）班成果突出；班主任xxx、xx、xxx出外考察学习并作了汇报；体育组完成了火球、体操竞技表演，且成果喜人；家长会议得以隆重召开，亲密了家长与学校的双边关系；元旦晚会也定期地举办，多数班级办得有章有序、热热情烈。（四）其他方面根据学校的支配，学生公寓搬迁，校服购办与收费，家长读本纷发，寒假作业发放，成果单填写等工作都得以落实。但是，年级组工作落实了，而学校并没有很好地“严”下去，造成了一系列不令人满足的地方。根据学校制度，凡违章状况都应作相应的处理，我不行否认，少数上层领导有私情，对某些同志的处理有失公正，从而造成我初二年级组工作的被动，如教研活动的开展前期
21、，物理组、政史组、生地组并没有定期在规定地点举办活动，根据学校制度，就应当扣除本组教研组长相应的补助，但有个别同志卖私情，要求少扣，轻扣，话传开去了，影响了年级组工作；又如个别老师请假不合规定，学校也没有真正从“严”，造成因对待不公不平而出现某些老师不应有的逆反和不满心情；更可怕的，是学校对某些老师另眼看待，他们工作未做，任务未完成，不指责，不惩罚，极大影响了年级组工作的调度，从而在后期阶段，我初二年级组轻视了考勤等管理的力度，事实说明，年级组要管理有力，必需依靠上级领导和组织的支持，可以这样说，年级组每项工作落实不得力，与学校对某些人“宠”有肯定关系。朱校长有言：在处理事务上，年级组领导要与
22、校委会保持一样，我认为此话符合管理理念，这有利于树立领导的威信，但另一方面，年级组反馈的真实状况，学校也要作出公正的支配与处理，这也有利于年级组工作力度的加强与威信的形成，上下一样，下上一样才是完备的统一。三、班风良好，成果突出，得力于班主任及各科任老师的协力合作当然，少数班主任工作看法差，处事极不负责任，不能很好地协作学校工作，班级管理工作出现了一系列令人堪忧的局面，迟到、旷课、上网、打架、流失严峻，从而给年级组和学校工作带来了负面影响，事实再一次证明，优秀班主任不是喊出来的，而是做出来的。只要班主任勤管勤抓且讲求方法，科任老师通力协作，班级工作自然是有条有序而呈现良好的态势。以上是我对本学
23、期工作的一点总结。有位同行私下问我：“你所带的班级怎么每学期在同类班级综合评估中总是名列榜首，有什么隐私武器？”其实本无隐私武器，只不过是在以下方面我或许比他人做得更精彩罢了。1、勤走访。学生成人、成才离不开学校和家庭的双方面教化。而走访是联系二者的纽带。我当班主任的第一大法是走访。每接任一个班级的班主任，在开学初的一、两个月期间，我就要将班级学生的家走访过半。多半是利用课余周末时间，我走访的原则是多报喜少报优。学生在校的学习、生活，希望得到家和长的关切支持，然后是重点对象走访，针对有些学生的思想学习状况。说起走访，我曾挽救了一个面临裂开的家庭，有一次我在检查日记中发觉有一个学生写道：“我现在
24、烦死了，我立刻找他谈话，得知他每周未回去见到的父母吵架，因父亲有外遇。于是我就去他家走访，把他儿子的日记给他的父母看，劝说其说：“你儿子本是一个人才，假如你们离婚，就毁了你儿子，那么你这个做父亲的还有脸面活在世上？那世人就骂你一辈子！”一番话使他的父母幡然醒悟，夫妻二人又和好如初。当年这个学生果真考上大冶一中，一个月对学生走访次数最多的要算20xx年我所带的初二（7）班xx同学，她中途退学，我一连三天到她家走访，他父亲过意不去，第四天后最终把他送回学校，十几年来xx的各个材庄，我几乎跑了个遍，一学期的走访费用有时高达三百余元，无处报销，总是掏腰包。2、做学生的榜样。要想学生做到，自己必需先做到
25、。每逢冬腊月，学生因天气冷天亮晚早自习迟到，旷课的较为严峻，为了解决这个问题，我不论是什么早自习，总是第一个进教室，然后就座在教室里备课，改作业，先来的学生一望见后就相互传达，结果我班再没有出现一个迟到，旷课的了，且到班很早，来后能自觉读书。我总是以校为家，近三年来我只是因父亲病重去武汉治疗请过三天假。多年来的班主任工作，起早睡晚，饮食没有规律，得了胃病。记得20xx年秋开学不久那天下午上课时，天气太热，我突然胃病发作，难受难忍，只觉眼前一黑，我顺势伏起讲台上，前排的学生陈涛见我脸色惨白，大汗淋漓，就意识到我生病了，忽然把他的座位给我，另一个女生倒来一杯热水，我吞了几粒随身带的胃药，得一会胃病
26、消逝，我又接着上完这堂课，后来发觉不少学生在作文里写道：这是我最感人的一课，后来班级学生有点头痛发热的小病，就很少请假了。3、关爱学生，对学生永不言放弃。不少老师对学生有偏爱，而我的原则是把爱平均安排给每一位学生，对待差生，不看他的过去，只看他们的今日，一发觉他们的闪光点，就刚好表扬。如今，我所带的初二（4）班xx同学，在初一的时候，老师把他没法，他常常违纪逃学，老师指责他，就与老师作对，这学期分到我班，天学几天没来，科任老师劝我不必去他家走访，而我坚持去了他家。说了一番话后，他很爱感动，这么一个“不好”的学生，老师还来请他去读书，来后我叫他当劳动委员，班级的卫生他带领同学们做得特殊好，每周的
27、班会我都要表扬他，后来他再不好意思犯错误了，每年班级中总有几个特殊困难的学生，班级的各种表费用我总是给他们全免，有时号召同学献爱心，有时是自己为他们垫付，让他们享受到班级集体的暖和。此外，课外我留意新学生，常常找他们促膝谈心、下棋、爬山等，做他们的良师益友。有耕耘就会有收获，有付出总会有回报，每年的元旦，学生们的节日贺卡如香片一般飞到我的办公桌前，回想起任班主任时的辛苦，再苦也值！初二年级组长工作总结5不知不觉，在年级组组长这个新的岗位上已经工作一个学期了，本着总结过去的阅历，开展好将来的工作的原则，对于年级组工作，简要作如下总结：一、工作进展状况本学期是第一次接触到年级组的管理工作，一个学期
28、过去了，回顾本学期的工作，年级组的各项工作开展也还算顺当，能够根据安排完成各项工作，对于在工作当中出现的问题也能刚好处理，避开其扩大化，恶劣化。二、主要成果初次接触该项工作，也没法于过去的成果作比较，一切都是从零起先，对于本学期的工作成果，主要有以下几点：1.学期初组织全年级老师开展过一次工作部署会议，对本学期的工作做了简要支配。2.组织全年级老师进行过x次学生的学情分析会，听取各老师对每个月学生中存在的问题并刚好加以处理。3.组织学生开展过x次质量分析会，对于学生取得的成果赐予了相关的表彰，同时也对学生身上存在的问题提出了相关的整改要求。4.查阅老师对学生的批阅状况共计x次，平均每位老师被查
29、阅x次，并对对每位老师在批阅作业的过程中存在的问题提出了相关的改进看法建议。5.全年级老师参与网络培训、外出培训以及校内培训x次，涵盖培训、省级培训、市级培训、县级培训以及校级培训。6.有2人参与过校内课赛并分别获得一、二等奖，校外课赛x人次且获奖，公开课示范课x次，每位老师至少x次。7.听评课活动，本年级各老师均能根据其所在教研组的要求参加，共计x节次。三、阅历及体会古语有言，万事开头难!是啊，对于第一次接手年级组负责人一职的我，什么都是未知的，一切都得从零起先，除了这一职务，身上还兼着班主任、教研组、教化教学等工作，自然，全力以赴已经是不行能了，庆幸的是，作为全校老师最多的年级组，各老师对
30、我的工作特别信任并且赐予了大力的支持，因此也没有出现猝不及防的紧急事情。各项工作的开展都能够根据预期有序的进行并完备收关。人与人相处，其实就是心与心的沟通，工作也如此，将心比心，感谢本组老师在我的工作中赐予我的大力支持。四、存在问题一是控辍保学工作有待加强，本年级开学初报道学生人数为x人，目前已流失x人，尽管保学率达到了x%，以高于两基要求，但只要还没有达到x%，就还有努力的空间。二是学生学习成果提升速度缓慢，尽管在学习方面，全年级每次测试成果都有所提高，但提升速度较慢，仍需接着努力。三是学生的良好行为习惯的养成没有形成惯性。虽然在行为习惯上，全年级的学生也取得了肯定的进步，但是还没有形成惯性，简单反弹，须要老师不断的提及巩固。五、今后努力的方向第一，加强控辍保学工作，努力做到保学率达到100%。其次，接着与家长保持沟通联系，与学校齐抓共管全年级学生。第三，接着对学生进行思想教化，强化学问是变更命运的理念。第四，注意对学生日常行为的管理。第五，接着以同等，包涵的心态对待学生。第六，不断加强自身的学习实力，努力提升自己的业务水平和管理实力。第七，不定期组织年级老师开会学习，探讨新的教化教学方法，转变老师的教化教学理念，加强老师队伍建设。