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1、 物理解题方法物理解题方法 (三三) 解题捷径解题捷径 临界分析法临界分析法临界分析法，是指分析物理过程的转折点或物理问题临界分析法，是指分析物理过程的转折点或物理问题的特殊状态，通过对临界点的探讨，先得到特殊状的特殊状态，通过对临界点的探讨，先得到特殊状态下的结果，然后由特殊情形下的结果再推出一般态下的结果，然后由特殊情形下的结果再推出一般情况下的答案，是一种以点带面的解题策略情况下的答案，是一种以点带面的解题策略解题思想：解题思想：特殊特殊中蕴涵着中蕴涵着一般一般的辩证原理的辩证原理优点：优点：思维方式简洁明了，解题功能优越，应用广思维方式简洁明了，解题功能优越，应用广泛泛具体解题模式：具
2、体解题模式：找出临界点找出临界点 列出临界点规律列出临界点规律解出临界量解出临界量 分析临界量得出答案分析临界量得出答案例例 年高考物理题年高考物理题如图所示，有一个直立气缸，气缸底到气缸口的距离为如图所示，有一个直立气缸，气缸底到气缸口的距离为0 0厘厘米，用一厚度和质量均可忽略不计的刚性活塞，把一定质米，用一厚度和质量均可忽略不计的刚性活塞，把一定质量的空气封在气缸内，活塞与气缸间的摩擦可忽略，平衡时量的空气封在气缸内，活塞与气缸间的摩擦可忽略，平衡时活塞上面与气缸口的距离很小（计算时可忽略不计），周围活塞上面与气缸口的距离很小（计算时可忽略不计），周围大气压强为大气压强为0 0厘米汞柱，
3、现把盛有水银的一个瓶子放在活塞厘米汞柱，现把盛有水银的一个瓶子放在活塞上（瓶子质量可忽略），平衡时活塞到气缸底的距离为厘上（瓶子质量可忽略），平衡时活塞到气缸底的距离为厘米，若不把这瓶水银放在活塞上，而把瓶内水银缓缓不断地米，若不把这瓶水银放在活塞上，而把瓶内水银缓缓不断地倒在活塞上方，这时活塞向下移，压缩气体直到活塞不再下倒在活塞上方，这时活塞向下移，压缩气体直到活塞不再下移，求此时活塞在气缸内可能的位置以及与之相对应的条件移，求此时活塞在气缸内可能的位置以及与之相对应的条件（即题中给出量之间应满足的关系），设气体的温度不变（即题中给出量之间应满足的关系），设气体的温度不变L0 找临界点，列
4、规律找临界点，列规律 解方程，找答案解方程，找答案 例例 年高考物理题年高考物理题如图所示，一排人站在沿如图所示，一排人站在沿x x轴的水平轨道旁，原点两侧轴的水平轨道旁，原点两侧的人的序号都记为的人的序号都记为n(n=1,2,3,n(n=1,2,3,),),每人只有一个沙袋，每人只有一个沙袋，x0 x0一侧的每个沙袋质量为一侧的每个沙袋质量为m=14m=14千克，千克，x0 x2r）时，两球之间无相互作用力。当两球心间的距离等于或小于L时，两球间存在相互作用恒定的斥力。设球从远离球处以速度v0沿两球心连线向原来静止的球运动，如下图所示，欲使两球不发生接触，v0必须满足什么条件？找临界点列规律
5、找临界点列规律 解方程找答案解方程找答案 n例年高考物理第题例年高考物理第题n把一个把一个“10，2.0”的用电器（纯电的用电器（纯电阻）接到某一电动势和内阻都不变的电源上。用电阻）接到某一电动势和内阻都不变的电源上。用电器实际消耗的功率是器实际消耗的功率是2.0；换上另一个；换上另一个“10，5.0”的用电器（纯电阻）接到这一电源上，用的用电器（纯电阻）接到这一电源上，用电器实际消耗的功率有没有可能反而小于电器实际消耗的功率有没有可能反而小于2.0？你若认为不可能，试说明理由，若认为可能，试求你若认为不可能，试说明理由，若认为可能，试求出用电器实际消耗的功率小于出用电器实际消耗的功率小于2.0的条件（设电的条件（设电阻不随温度改变）。阻不随温度改变）。 找临界点列规律找临界点列规律 解方程找答案解方程找答案 该法答题规范，尤重题设、情景、推论的该法答题规范，尤重题设、情景、推论的文字论述。否则，不知所云，不明其理，文字论述。否则，不知所云，不明其理，难以服人。难以服人。 小结：