2022年党组书记科学发展观分析检查阶段动员讲话例文.docx

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1、2022年党组书记科学发展观分析检查阶段动员讲话是否得到了刚好有效解决。 一般党员在查摆问题时,要做到“三查三看”,即:查思想,看科学发展意识是否明显增加;查工作,看科学发展实力是否明显提高;查作风,看在深化学习实践科学发展观上是否真正求真务实。在查摆问题过程中,要防止避重就轻、避实就虚,“假、大、空”和敷衍应付等现象。 (三)召开班子专题民主生活会和党员组织生活会(6月20日至6月30日) 在专题民主生活会上,领导班子及成员要仔细分析在实行科学发展观方面存在的问题,领导班子要着重从制度建设、作风建设、廉政建设、立党为公、执政为民等方面查找问题。班子成员要着重从思想观念、实力素养、工作作风、生

2、活作风、方法举措等方面查找问题。在查找问题时,要做到多讲问题少讲成果,多讲缺点少讲优点,并深刻剖析根源、明确努力方向、开展好指责与自我指责。党员组织生活会上,每位党员职工都要仔细分析自身思想、工作、组织、生活作风方面存在的问题,剖析思想根源,提出改进措施。领导班子成员和全体党员干部在会前都要形成 剖析材料,会后由个支部统一送局学科办。 (四)撰写分析检查报告(6月10日至6月20日) 分析检查报告要联系本单位的工作实际,仔细回顾总结近年来本单位在实行科学发展观方面的状况,要着眼于落实省“八大经济区”建设规划、市“一大基地、两大园区”建设思路,重点围绕发展经济、改善民生、维护稳定,大力解决在思想

3、观念、体制机制、工作作风、领导实力等方面的突出问题,分析形成问题的主客观缘由,确定进一步深化实行科学发展观的主要思路和加强领导班子自身建设的详细措施。要深化开展“四比照、四检查”,即比照科学发展观本质要求,检查在运用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作方面存在的问题;比照先进地区科技发展阅历,检查在推动科学发展中存在的差距;比照工作实际和职责要求,检查在服务企业、服务基层、服务群众和服务科学发展方面的不足;比照群众的愿望和要求,检查解决群众切身利益的状况。分析检查报告要突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施等重点。分析检查报告初稿形成后,要召开党组扩大会议进行充分探讨,同时要听取各

4、方面看法,反复修改完善,使之成为指导全市科技工作科学发展的重要文件。 班子主要负责人要全程主持分析检查报告的撰写。初稿形成后,要提交党组扩大会探讨,修改完善。各支部也要形成本支部的分析检查报告。 (五)进行公开评议(7月5日至7月10日) 领导班子分析检查报告初步形成后,要仔细组织各方面代表进行评议,广泛征求看法。在评议过程中要体现参评人员的广泛性和代表性,既要注意汲取党员领导干部参与,也要汲取本单位的一般党员和群众以及基层单位和服务对象等选派的代表参与。参与评议人员要着重从对学习实践科学发展观的相识深不深、查找的问题准不准、缘由分析透不透、发展思路清不清、工作举措实不实等方面对分析检查报告进

5、行评议。各级领导班子对群众提出的正确看法要虚心接受,体现在修改后的分析检查报告中,并在肯定范围内公开分析检查报告和评议结果。 (六)搞好小结(7月10日至15日) 分析检查阶段结束后,各党支部要刚好总结阅历和成果,并形成书面报告刚好报送局学习实践活动领导小组办公室。活动办公室在此基础上,形成全局开展学习实践活动分析检查阶段的状况报告,并经局学习实践活动领导小组审议后报市委学习实践科学发展观活动领导小组办公室。 同志们:学习实践科学发展观活动其次阶段的工作特别重要,任务特别艰难。我们要根据市委的统一部署,以打造“学习型、服务型、创新型、廉洁型、和谐型”机关为目标,细心组织,周密支配,高标准、高质

6、量地完成分析检查阶段的各项任务;以学习实践活动促进当前各项工作,用推动科技工作的成果来检验学习实践活动成效。各支部要巩固和运用好学习调研阶段的成果,紧密结合思想实际和分析检查阶段的工作要求,仔细组织党员干部有针对性地做好工作,进一步引导广阔党员提高相识、端正看法,摆正位置、自觉投入到学习实践科学发展观工作中来;党员干部领导要把科学发展观的要求同履行岗位职责结合起来,扎扎实实做好本职工作,真正发挥模范作用;在这里,作为局党组书记局长,我要向大家表个态:肯定要带头征求党员和群众看法,带头查摆问题,带头开展指责与自我指责,带头撰写出分析材料,以实际行动为广阔党员做出表率。欢迎同志们提出指责和建议。全局干部职工要真查实改,切实转变工作作风,提高工作效率,服务基层和群众,让群众真正感受到党员干部在学习实践科学发展观活动中发生的新改变。 上一页123 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页

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