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1、第一单元第一单元 神奇的机械神奇的机械 5.国旗怎样升上去国旗怎样升上去 实验一：实验一：研究定滑轮的作用实验步骤研究定滑轮的作用实验步骤1 1、用测力计测出两个钩码的重量。、用测力计测出两个钩码的重量。2 2、将一个单滑轮挂在支架上，线绳穿过滑轮，线绳一端勾上钩码，一、将一个单滑轮挂在支架上，线绳穿过滑轮，线绳一端勾上钩码，一端勾上测力计。（制作一个定滑轮）端勾上测力计。（制作一个定滑轮）3 3、用手匀速拉测力计，记录读数。、用手匀速拉测力计，记录读数。实验二：实验二：研究动滑轮的作用实验步骤研究动滑轮的作用实验步骤1 1、在滑轮的挂钩上挂上钩码，用测力计测出一个单滑轮和两个钩码的、在滑轮的
2、挂钩上挂上钩码，用测力计测出一个单滑轮和两个钩码的重量。重量。2 2、线绳一端系在支架上，另一端穿过滑轮后连上测力计，（制作一个、线绳一端系在支架上，另一端穿过滑轮后连上测力计，（制作一个动滑轮）匀速向上拉测力计，观察测力计读数。动滑轮）匀速向上拉测力计，观察测力计读数。 定滑轮两个钩码的重量（N）测力计的拉力（N）滑轮的 位置钩码移动方向用力方向 动滑轮滑轮和两个钩码的重量（N）测力计的拉力（N）滑轮的位置滑轮和钩码移动方向用力方向实验结论：实验结论：实验结论：实验结论：11 不变上升下拉使用定滑轮不能省力，但可以改变用力的方向。使用定滑轮不能省力，但可以改变用力的方向。1.20.6 随钩码一 起移动上升上拉使用动滑轮可以省一半的力，使用动滑轮可以省一半的力， 但不能改变用力的方向。但不能改变用力的方向。生活中，有哪些滑轮装置？生活中，有哪些滑轮装置？动滑轮动滑轮动滑轮动滑轮定滑轮作业：课后观察生产生活中的滑轮装置，想一想为什么这样使用？