高一教科版物理必修二讲义及练习:第四章 第3-4节势能;动能 动能定理4 利用动能定理巧解变力功 (讲义) .docx

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1、高中物理利用动能定理巧解变力功1、 考点突破:知识点考纲要求题型说明利用动能定理巧解变力功1. 熟练掌握功的计算方法;2. 掌握动能定理的解题思路;3. 掌握利用动能定理求解变力功的方法。选择题计算题属于高考重点,既是高频考点同时也是高考的难点,是解决变力功问题最简洁、最有效的方法,考查的主线是从能量观点解决问题。二、重难点提示:重点:用动能定理求解变力功的方法。难点:区分恒力功和变力功。一、利用动能定理解决变力做功应注意的问题1. 动能定理:。 说明:动能变化涉及两个状态,做功涉及一个过程。2. 求外力总功的方法a . 先求合外力,再求合外力做的功;b . 先求各个力做的功,再求代数和。3.

2、 用动能定理解题的步骤:a . 选择研究对象,明确研究过程;b. 对研究对象进行受力分析,分析各个力所做的功;c. 分析这个过程的初末两个状态,解决初末动能问题;d . 列动能定理表达式,求解问题。二、解决变力做功的方法总结1. 与势能相关的变力,可以由势能的变化来求解,如弹簧弹力、万有引力和电场力;2. 全程变力分段恒力,如滑动摩擦力和空气阻力等;3. 利用变力对位移的平均作用力来求解,尤其是力与位移成正比时;4. 利用F-x图象中的面积来解决;5. 利用功率来解决,比如在机车以额定功率启动过程中牵引力的做功;6. 利用动能的变化和已知力的功来求解。例题1 如图所示,质量为m的小球用长为L的

3、轻质细线悬于O点,与O点处于同一水平线上的P点处有一个光滑的细钉,已知OP,在A点给小球一个水平向左的初速度v0,发现小球恰能到达跟P点在同一竖直线上的最高点B。求:(1)小球到达B点时的速率;(2)若不计空气阻力,则初速度v0为多少;(3)若初速度v03,则小球在从A到B的过程中克服空气阻力做了多少功?思路分析:(1)小球恰能到达最高点B,有mg,得vB ;(2)若不计空气阻力,从AB由动能定理得mg(L)mvB2mv02解得v0;(3)由动能定理得mg(L)Wfmv B2mv02解得WfmgL。答案:(1)(2)(3)mgL例题2 如图所示,一个质量为m的圆环套在一根固定的水平直杆上,环与

4、杆间的动摩擦因数为 。现给环一个向右的初速度v0,如果环在运动过程中还受到一个方向始终竖直向上的力F的作用,已知力F= k v(k为常数,v为环运动的速度),试求环在运动过程中克服摩擦力所做的功。(假设杆足够长)思路分析:当mg=kv0时,即v0=时,环作匀速运动,Wf=0,环克服摩擦力所做的功为零;当mgkv0时,即v0时,环在运动过程中,v减少,最终环静止,Wf=,环克服摩擦力所做的功为;当mgkv0时,即v0时,环在运动过程中,v减少,F减少,减少到mg=kv时,环作匀速运动,Wf=,环克服摩擦力所做的功为。答案:v0=时,环克服摩擦力所做的功为零;v0时,环克服摩擦力所做的功为;v0时

5、,环克服摩擦力所做的功为。【易错警示】应用动能定理求变力做功时应注意的问题(1)所求的变力的功不一定为总功,故所求的变力的功不一定等于Ek;(2)若有多个力做功时,必须明确各个力做功的正负,待求的变力的功若为负功,可以设克服该力做功为W,则表达式中应用W;也可以设变力的功为W,则字母W本身含有负号。满分训练:如图所示,一质量为m的质点在半径为R的半球形容器中(容器固定)由静止开始自边缘上的A点滑下,到达最低点B时,它对容器的正压力为FN,重力加速度为g,则质点自A滑到B的过程中,摩擦力对其所做的功为()A. R(FN3mg) B. R(3mgFN)C. R(FNmg) D. R(FN2mg)思路分析:质点到达最低点B时,它对容器的正压力为FN,根据牛顿第二定律有FNmgm,根据动能定理,质点自A滑到B的过程中有WfmgRmv2,故摩擦力对其所做的功WfRFNmgR,故A项正确。答案:A

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