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1、2022有关五年级合作作文集合五篇五年级合作作文 篇1一棵树不成林，只有千株万株大树才是真正的林海；一朵花不是春，只有千簇万簇鲜花才是满园的春色。不久前，我与几个挚友去玩密室逃脱，其中，我印象最深的是一个特别的电脑嬉戏关卡。这是一个考验反应实力的嬉戏。四个按钮代表四个方向，限制一把钥匙穿过迷宫。一起先我们四个人都抢着玩，白白奢侈了很多时间才确定出最佳人选，可她尽然连非常之一都过不去，这下我们可着了急。“怎么玩得这么差呀！”另一个人不满的嘀咕了一声。“它实在太难了，我过不去！”小伙伴苦着脸埋怨：“一般人根本玩不过去！”“根本”“玩不过”我灵光一现：“你的意思是一个人过不去？”“对呀，对呀！”“嗯
2、”我迟疑了一会儿：“那假如一群人那？”“一群人？好办法！”这时，始终没说话的队长叫了起来：“我们正好四个人，一人一个按钮不就好了！”其他人也茅塞顿开，快速领到了自己的一份任务，不久就通关了。惋惜的是，我们只来得及完成这一关，时间就到了。事后我们不禁感叹：当时假如早些意识到合作的重要性多好啊！合作，能让不行能变成可能！五年级合作作文 篇2生活中，到处须要合作。他就像粘合剂，拉近了我们每个人的距离。有一个德育故事就很好的诠释了这个词。有人和上帝探讨天堂和地狱的问题。上帝对他说：“来吧！我让你看看什么是地狱。”他们走进一个房间。一群人围着一大锅肉汤，但每个人看上去一脸饿相，瘦骨伶仃。他们每个人都有一
3、只可以够到锅里的汤勺，但汤勺的柄比他们的手臂还长，自己没法把汤送进嘴里。有肉汤喝不到肚子。只能望“汤”兴叹，无可奈何。“来吧！我再让你看看天堂。”上帝把这个人领到另一个房间。这里的一切和刚才那个房间没什么不同，一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺，但大家都身宽体胖，正在欢乐地歌颂着华蜜。“为什么？”这个人不解地问，“为什么地狱的人喝不到肉汤，而天堂的人却能喝到？”上帝微笑着说：“很简洁，在这儿，他们都会喂别人。”故事并不困难，但却蕴涵着深刻的社会哲理和剧烈的警示意义。同样的条件，同样的设备，为什么一些人把它变成了天堂而另一些人却经营成了地狱？因为有人懂得合作，而另一些人却不明白。关键就在于，你是选择
4、共同华蜜还是独霸利益。只有学会合作，才能不断发展。五年级合作作文 篇3上个星期五的下午，我们学校五年级实行了一场别开生面的拔河竞赛。那场竞赛场面特别精彩，我一想起来就想喝彩。竞赛规定每班派出20名强劲有力的运动员，当各班运动员走到竞赛场地时，我都看呆了，因为他们个个是人高马大、虎背熊腰，真唬人呀！一会儿，竞赛的依次出来了，我一听就惊住了！因为我们是第一个出场，而且面对的是三班三班的人可都是身强力壮、膀大腰圆。我想：这下我们班可没戏了。就在我忐忑担心感到悲观的时候，我们班主任王老师给我们打气说：“只要大家团结一心，就能创建奇迹！爱拼才会赢嘛！我信任，大家会把自己的潜力都发挥出来，赢得成功！”一番
5、话，说得大家信念倍增，我班的运动员们更是摩拳擦掌、跃跃欲试。竞赛就要起先了，双方运动员身子都往后倾着，都用手用力抓住绳子，打算一起先就给对方个下马威。只听裁判员说：“各就各位，预备！起先！”裁判员的声音刚落，我们班的队员就像疯了似地往后拉。可是，绳子还是渐渐往三班那边移动，我们班的啦啦队一看状况不妙，都发出了尖叫般的“加油”声。我们听见响彻云霄的“加油”声，忽然又爆发了一种力气，用力往后拔。大家个个脸涨得通红，尽管腰酸腿困，胳膊疼，但大家都咬紧牙关坚持着。尤其是张官社，只见他两眼紧闭，张着嘴，嘴里发出狮吼般的“啊、啊”声，似乎要和谁舍命。再看赵安逸，他瞪着眼，咬着牙，鼓着腮帮，脸涨得通红，身体
6、往后仰成半倒状，那样子就像在和谁生死较量。双方对持了一会，状况最终有了好转，绳子慢慢被拉到了我们这一边。这时，裁判员一声令下：“停！五六班胜！”我一下扔掉绳子兴奋跳了起来！可是，王老师并不太兴奋，她告知我们这不是最终结果，我们还要和三班再比一次，大家要悠点劲，还要使巧劲。可我们似乎已经力倦神疲了。结果其次局竞赛我们输了。确定输赢的第三局起先了。这次我们班的运动员体力已复原了，而三班又累坏了，于是这一局我们班又拼足了劲，最终获胜。我们兴奋得欢呼起来！后来我们班又和四班、二班绽开了激烈的竞赛，由于大家心往一处想，劲往一处使，我们班又赢了几场，最终拿到全级第三名的好成果。大家拥抱在一起笑着蹦着，庆祝
7、成功！竞赛结束了，大家激烈的心情久久不能安静。大家共同奋进拼搏的心情久久地感染着我们，每个人都深深感到团结的力气。是呀，是大家的同心协力使我们赢得了竞赛。我们为这次精彩的竞赛喝彩，更为大家的团结合作而喝彩！五年级合作作文 篇4每个人都经验欢乐的合作，而我也有一次欢乐的合作使我难以遗忘。 在我参与龙辉旅行社之小脚丫走世界的一个活动中，我经验了一次欢乐的合作。那是一个燥热的下午，我们搬着凳子，打算进行下午的活动。下午的活动使我终身难忘。教官说今日的活动能让我们哭，我才不信呢！我怀着新奇的心理打算接受让我们哭的活动。教官说活动的要求，等会会给我们一人发两个积木，老师会告知我们颜色，它的形态由我们自己
8、才出来，并且每个人都带上一个眼罩，还要找出其中缺少的两块积木。竞赛起先了，老师为我们一人发了两块积木，并告知我们颜色。我拿的是一个白色的轮胎和一个黄色的长颈鹿。我们刚起先不知道怎么找，只能胡乱猜，后来不知道是谁说让我们先报数，我们只能先用这个方法，我们报完数，他然我们从一到最终说一下每个人都有什么。等我们说完之后他就起先一个一个的问。比如说：他问谁有白色的轮胎第一个人说没有，其次个人说有一个，我说有一个直到最终一个同学说完为止。我们最终算了一下，只有三角形和梯形有五个，其他的都有六个。于是我们对老师说：“我们知道了，三角形和梯形不够。老师让我们摘下眼罩，可她并没告知我们是否正确，我们赶快把积木
9、放在一起查一下，真的就少了那两块，我们兴奋得跳了起来，别的队还在接着，我们一起探讨了胜利的缘由：一我们非常的团结。二我们的方法用对了。三我们又有不放弃的精神。就是这三点是我们胜利了，使我们赢得了最终的成功。在这次竞赛中，我知道了团结的力气，团结可以战胜一切，使我们胜利，我们兴奋的唱起了我们的队歌团结就是力气，这首歌代表着我们的团队，这首歌使我们恒久都忘不了我们是一个团队！五年级合作作文 篇5这学期的合作学习，让我收获了很多。合作学习使我们碰撞出才智的火花。使我在学习中不断取长补短，不断进步。合作学习中，我收获了责任心。有一回，轮到我们组值日，我负责擦窗台，我一丝不苟地把窗台擦了好几遍，直到一点
10、灰尘都没有了，才放心地回到座位上，看到其他同学劳碌的身影，我自言自语道：“嗯，我自己的那份活儿都做好了。其它同学的值日任务就不关我的事啦！”于是我起先闲情逸致地看起了书。我本以为万事大吉了，不料，老师检查时却严厉地指责我们青松组：“垃圾桶怎么满了都没倒？这是怎么回事？”啊，不会吧！谁这么没责任心！我的心一下子提到了嗓子眼，心想：这回我们组完了！老师确定又得好好地“嘉奖”我们了！这时，我们组的一个同学小声地说：“是xxx同学。”老师听见了这话，惊奇问：“她为什么不倒垃圾呢？”那个同学的声音更低了：“她去鼓号队了。”老师忽然勃然大怒：“她去鼓号队，那你们为什么不倒！全组扣50分，每人再写一篇日记反
11、思！”我们个个都张口结舌，无精打采地低垂着脑袋，我内心像打翻了五味瓶一样，什么味道都有，是呀，老师的指责是对的，我们是一个小组，是一个整体，不能只顾自己，不顾他人。“一花独放不是春，百花齐放春满园。”从那次之后，我除了把自己的负责的工作做好，还会主动检查别人工作的完成状况，帮助他人。合作学习中，我收获了喜悦。有一天，由于我打算充分，小组探讨时我发言特别踊跃，其他组员也不甘落后，大家你一言，我一语。争先恐后，各抒己见，气氛特别热情。当别的小组展示完后，问其他同学是否有补充时，我主动举手发言。讲得滔滔不绝，井井有条。老师脸上露出了赞许的笑容，对我的发言大加赞许，我的精彩发言为我们组赢得了10分。放
12、学时，我把我们全组同学努力挣来的分数统计了一下，总分竟然在全班六个小组中名列前茅！太好了！我兴奋地一蹦三尺高。心里比喝了蜜还甜。合作学习中，我学会了观赏，闻名雕塑家罗丹曾说过：“生活中并不缺少美，而是缺少发觉美的眼睛。”每次循环日记，我都会把前面同学的日记认仔细真地拜读一遍，找寻着他们作文里的闪光点，写些评语表扬他们，并把这些闪光点静默地记在心里。当看到别的同学与老师给我的日记写下表扬的赞语：“你有佷多佳词妙句、你的作文方式很创新”我心里充溢的不仅是欢乐，还有暖和和动力。在生活中，我们更须要表扬和激励，它是我们前进的力气和自信的源泉。合作学习让我学会了观赏自己，赞许他人。因为合作，我成长了，因为合作，我更欢乐了，因为合作，我收获了。合作学习的经验让我终身难忘。