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1、2022年横市镇中心小学书香校园经验总结材料 横市镇中心小学书香校内阅历总结材料创建书香校内，夯实文化根基建设书香校内是推动“生命化育人方略”的重要载体。我校自201*年县教化局确立以建设书香校内来推动“生命化育人方略”的方针以来，为了建设书香校内，我们的全体老师共同努力，构建了一个课内课外联系紧密、校内校外的沟通和谐、学科之间相处融洽的良好氛围。我们以“让每个生命更加活跃”为宗旨，以“让每一个孩子欢乐学习”为理念，以“创建书香校内，夯实文化根基”为目标，来进一步推行生命化育人方略的实施，激发学生生命潜能，提升生命品质。在创建书香校内，全面实施生命化育人方略的活动中，我们聚全校之力，融众家之长
2、，积累了点滴阅历。一、建设文化阵地，优化成长环境。横市中小通过盘活校内的人力资源与环境资源，丰富校内人文生活，深厚文化氛围；我们通过学生自主建设“走廊文化”，增加校内文化的学生元素；通过教室布置、黑板报及图书角等，加强“教室文化”建设；通过学生明星栏、老师风采栏等，提升学校品尝，通过各楼层办公室布置与评比，提升办公室文化档次；通过校内广播站、学校橱窗、班级黑板报及各处的展示牌板等媒介，营造健康向上的文化氛围；通过校内各节、爱好小组、智趣竞赛、创新作文大赛等平台，激发学生爱好，拓宽学生视野，发掘生命潜能。“桃李不言，下自成蹊”。横市中小借县教化局落实生命化育人方略的契机，充分改善宣扬阵地，努力营
3、造书香校内的外在氛围，让每一面墙壁都“说话”。我们开拓了张贴栏、时政栏、星光绚丽、老师风采等八个宣扬窗口，一年来，先后有100多名同学在星光绚丽窗口展示个人魅力和远大志向，让他们体会欢乐、拥有自信。时政栏每周都发布国内外大事，如在“九一八”纪念日刚好对学生进行爱国主义教化、在神七飞天的时候，刚好报道有关飞天的内容，极大激昂了学生爱国的热忱。校内书画栏和班级文化窗更让学校充溢浓郁书香气息，100多幅学生书画作品，各类名言警句、古诗图文，成为了校内内的一道道靓丽风景，在潜移默化中熏陶了学生心灵。二、打造名师队伍，提升文化品尝。依据“生命化育人方略”，我们制定横市中心小学“情智课堂”评价方案，构建“
4、情智课堂”教学模式，提升老师课堂教学艺术，初步形成老师所特有的教学风格。这样，促进老师教学方式和学生学习方式的根本性转变，使课堂愉悦、有序、充溢活力。丰富学生情感，完善学生人格，发展学生思维，提高课堂效益。几年来，我们以校本培训为基础、以岗位练兵为支撑、以外出培训为依托，掀起老师学习与练功的热潮。从201*年下学期起先，横市中小在老师中开展“放学在校学习一小时”活动，40多名科任老师集中阅读专业书籍、开展集体备课、进行教学设计的探讨，自学意识蔚然成风。老师人手一份“情智课堂”教学评价表，随时运用标准指导课堂教学，不断进取，构建“情智课堂”。我们通过各类竞赛选名师、推新人，每学期我们均组织了“情
5、智课堂”教学比武，特殊是今年10月13至17日，在我校实行的“情智课堂”教学比武中，有等10多名老师夺奖，学校为其实行了隆重的表彰仪式。近年来，我校先后实行了20多次教研活动，与滩山、铁小、玉潭中学等校的老师进行广泛的教学沟通。通过这些活动，不断地提升了我校的文化品尝，使我们的课堂充溢情智。三、细心设计各节，深厚文化氛围，横市中小以“阅读”教学为切入点，从全校到班级到小组到个人层层推动，让“书香”与学生时时相伴。学校要求老师向学生举荐好书，每日开展晨背、每周开设阅读课，“阅读盘点”、“书香伴我行”班队活动和“诗韵飘香”、“名著阅读”等竞赛活动常常进行。学校还用考评机制激励学生，建立星级背诵卡，评比书香班级，评比阅读之星。几年下来，学生平均阅读量达200万字，就连二年级学生的阅读量都达150万字，人均能背诵古诗词近100首，充分夯实学生学问根基。