2022年2002—2003年度第二学期安全消防队工作报告例文.docx

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1、2022年20022003年度第二学期安全消防队工作报告特勤队在学院领导的亲切关怀和学生科的悉心指导下,以 “预防为主,防消结合”思想为指导,主动落实学院指示,为把消防学问更广泛地在学院中宣扬,提高和增加同学们的消防爱好与意识,我们举办了第三期消防学问培训和竞赛活动。 由于其次期的平安消防队胜利地举办,使消防平安意识深化到同学们中,使大家都了解到加入消防不但可以学到很多东西,而且还是一件很有意义的工作。所以第三期平安消防队的聘请引起了大家的留意,有200多人争先报名。 在通过我们严格的面试和仔细选择,经学生科审核,最终确定了68位同学和特勤队02级31名队员作为第三期平安消防队队员。该期队员的

2、思想和素养都较高,从而为消防队注入了簇新、健康的血液,有利于日后的培训和开展工作。这一期的消防队队员共分为十组,每组有一个组长和一名指导员,组长从消防队员中选出,而指导员则由我们特勤队第四批队员担当。 培训课程主要分为两部分:理论和实操。理论课包括各种事故人员受伤的急救常识,其中包括中毒、窒息、烧伤、休克、骨折、脱位、溺水处理方法以及人工胸外挤压术还有各种止血技巧,灭火器材的运用和保养。实践课就针对以上各种状况进行急救、水龙头和灭火器操作,其中灭火器材的运用较为主要,因为队员要对学校的消防平安负责,所以在上实践课时,同学们都懂得利用时间与机会,仔细地学习各种技巧,把理论课的所学学问敏捷地运用在

3、实践上,基本做到学以致用。 在课程培训结束后,我们举办了一次与课程紧密结合的消防学问竞赛。竞赛以组为单位,每组派三名队员作代表。竞赛分为理论学问问答与实操两部分,其中理论又细分为必答、抢答和选答三个环节;实操分为水龙带抛卷接合、伤口包扎和心肺复苏。locAlHoST在理论学问问答中,消防队员们反应快速,把课程中所学到的主动响应主持人的问题。在实操的环节中,同学们娴熟的包扎技术、精确的动作和快速灵敏的抛接真正做到学以致用。在竞赛中间还插入了现场观众问答,同学们主动的抢答,大大活跃了现场气氛。总的说来,这次消防活动举办得比较胜利。 通过这次消防培训与竞赛,不仅提高了同学的消防意识,宣扬了消防平安的重要性,保障了学院师生的生命及财产的平安。理论课的意义和收益,在我们的实操过程中得到了体现,队员们也充分地做到理论与实践相结合,同时更加理解了“预防为主,防消结合”的方针政策,时刻打算着为学院、同学作出自己的贡献! 特勤队 2003年6月18日第2页 共2页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页

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