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1、补充文言文复习一、解释下列加点字。人鸟声俱绝（ ）是日更定矣（ ）余挐一小舟（ ）惟长堤一痕（ ）炉正沸（ ）强饮三大白（ ）临河干（ ）圮（p)于河（ ）并沉焉（ ）阅十余岁（ ）棹数小舟（ ）曳铁钯（ ）乃石性坚重（ ）湮于沙上（ ）不亦傎乎（ ）可据理臆断欤（ ）志在高山（ ）峨峨兮若泰山（ ）洋洋兮若江河（ ）卒逢暴雨（ ）援琴而鼓之（ ）吾于何逃声哉？（ ）虽有佳肴（ ）不知其旨也（ ）虽有至道（ ）不知其善也（ ）自反（ ）自强（ ）二、翻译下列句子1、 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。2、 见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人？”3、 舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
2、4、 尔辈不能究物理,是非木杮(fi),岂能为暴涨携之去?5、 其反激之力,必于石下迎水处啮(ni)沙为坎穴,渐激渐深6、 如是再啮,石又再转,再转不已,遂反溯流逆上矣.7、 伯牙所念，钟子期必得之。8、 曲每奏，钟子期辄穷其趣。9、 子之听夫志，想象犹吾心也。10、 是故学然后知不足，教然后知困。11、 故曰：教学相长也。虽有佳肴：本文运用类比的手法引出要阐明的观点，指出教和学是互相促进、相辅相成的，即“教学相长”，告诉了我们实践出真知的道理以及工作学习和实践的重要性。伯牙善鼓琴：知音难得，知己难求。（真正的知音是指彼此了解，心心相印，心意相通的人）河中石兽：这篇说理短文叙述了三种寻找河中石兽的看法和方法，告诉人们：再深的理论，不能得到实践的证明，就不是真理；只有经得起实践检验的理论才是正确的。同时还揭示了一个道理：任何事物都不可“只知其然而不知其所以然”，更不可主观臆断。湖心亭看雪：文章通过写湖心亭赏雪遇到知己的事，表现了作者孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪。突出了作者遗世独立、卓然不群的高雅情趣。表达了作者遇到知己的喜悦与分别时的惋惜，体现出作者的故国之思，同时也反映了作者不与世俗同流合污、不随波逐流的品质以及远离世俗，孤芳自赏的情怀，同时也寄托人生渺茫的慨叹。