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1、2022小组工作计划锦集9篇小组工作安排 篇1随着经济的发展，人们生活方式的变更及老龄化的加速，高血压、糖尿病及各种慢性疾病的发病率和患病率呈快速上升趋势，严峻影响患者的身心健康，并且给个人、家庭和社会带来沉重的负担。因此，慢性病的防治显得尤为重要，而慢性病的防治重心则在基层乡镇，慢性病的基层预防是慢性病防治最有效的手段，基层慢病的防治工作好坏干脆关系到慢病的防治效果。为此我院创建慢病综合防控示范区，并创建慢病综合防控示范区创建工作领导小组暨技术指导小组，以及将慢病防治工作纳入基层卫生考核目标，确保慢病综合防控示范区创建工作顺当完成和慢病管理进一步完善，走“预防为主、防治结合”的道路。依据上级
2、慢病防治相关文件及主管部门的要求，特制定瓦店卫生院院20xx年慢病管理工作安排：一、工作目标1、建立慢病基础信息系统。利用计算机管理，对我院慢病示范区对应服务人群的高血压、糖尿病的病人及新发病人首诊病例进行登记建档工作，制定慢病管理制度，由领导分管此项工作，责任落实到个人。2、利用居民健康档案、组织居民进行健康体检等多种方式，早期发觉高血压、糖尿病患者，提高高血压、糖尿病的早诊率和早治率。3、加强村级高血压、糖尿病患者的随访管理，提高高血压、糖尿病的规范管理率和限制率，提高高血压和糖尿病患者的自我管理学问和技能，削减或延缓高血压、糖尿病的并发症发生。4、以我院为基础，从群体防治动身，个人防治入
3、手，建立慢病随访管理模式。5、加强健康教化和健康促进，定期开展高血压、糖尿病专题学问讲座及大众宣扬，普及基层居民高血压、糖尿病的防治学问，限制各种危急因素，提高人群的健康意识。6、建立规范化的高血压、糖尿病档案管理系统。二、建档目标1、建立基层居民健康档案，服务人民。2、建立慢病患者的健康档案，应有随访记录、治疗记录及健康教化记录。三、实施安排建立慢病各种制度；对一般人群、慢病患者开展预防限制工作，建立建全慢病管理综合防治机制。1、对各村各组进行健康档案建立及体检。2、高血压及糖尿病的检出：利用建立居民健康档案、健康体检、本院门诊35岁以上首诊血压测量制度及化验室血糖检测记录等多种方式发觉高血
4、压、糖尿病患者。3、高血压、糖尿病患者的登记：将检出的高血压、糖尿病患者进行登记建档并规范化管理。4、高血压、糖尿病患者的随访管理和转诊：对检出高血压、糖尿病患者收集具体的病史，帮助患者制定自我管理安排，对高血压患者进行自我管理的技术支持。5、高血压、糖尿病高危人群的健康指导和干预：对检出高血压、糖尿病高危人群的界定标准、筛查出高血压、糖尿病高危人群实行群体或个体健康指导相结合的方法，开展健康教化以变更不良的生活方式，通过健康教化提高高危人群对高血压、糖尿病相关学问及危急因素的了解，给以健康方式的指导，定期测血压、血糖。6、一般人群的健康促进：依据基层人群的健康需求，在基层广泛开展高血压、糖尿
5、病防治学问宣扬，提倡健康的生活方式，激励基层人群变更不良的生活方式，削减危急因素，预防和削减高血压、糖尿病的发生。（1）在我院及村卫生室建立慢病防治学问宣扬刊栏，每个季度更换一次内容。（2）在我院慢病示范区域内每季度举办一次慢病学问讲座，健康生活方式讲座及义诊等活动。（3）院内开展免费测量血压。四、培训及评估根据高血压防治基层好用规范、中国高血压、糖尿病防治指南全院职工进行培训。以提高对高血压、糖尿病的管理质量。评估时根据慢病建档动态管理状况、随访管理开展状况、双向转诊执行状况、35岁首诊血压开展状况、就诊者的满足度等，慢病学问知晓率、相关危急行为的变更率及慢性病的药物规范治疗状况，综合评估。
6、小组工作安排 篇2200*年，我工会小组在机关工会和本院党支部的领导下，参与了机关工会组织的多项有意义的活动，并组织本工会小组成员进行了多次生动活泼的活动，有力地推动了我院的机关文化建设，工会小组的工作也受到本院领导确定和会员的支持。我工会小组有决心在200*年以更加饱满的工作热忱，创建性地开展工会工作，将工会工作推向一个新的层面，创建出新的成果，为全面推动全院的工作发挥更大的作用。在总结去年工作阅历的基础上，现作出200*年工作安排如下：一、充分发挥工会作用，切实关切干警的生活和工作状况，了解干警的详细困难，尽最大的努力解决干警在生活中和工作中遇到的问题，维护职工的切身利益。二、了解干警的思
7、想状况，从工会角度协作党支部作好干警的思想工作，解决干警思想上出现的问题，推动全院思想政治工作再上新水平。三、充溢干警的文化生活，开展丰富多彩的文体活动，推动全院的文化建设。1、我院在现在已经组建的合唱队、舞蹈队、乒乓球队、戏曲爱好小组的基础上，打算依据干警爱好的意愿，利用本院所拥有的物质条件，成立自己的台球队、桥牌队及其他爱好小组，建立本院的文化活动中心。同时，在院外聘请有阅历的老师作指导，以提高整体水平。2、在不影响工作的前提下，合理利用时间定期、不规律地支配各队和爱好小组进行活动。3、举办春节联欢会，并邀请干警家属参与。在这次联欢会上，将演出一场集演唱、舞蹈、戏曲、朗诵、技能表演等各种形
8、式的文艺节目，同时进行进行一场趣味运动竞赛。全干警家属参与的目的，是在呈现我院的文化建设成果和精神面貌的同时，感谢家属们对我院工作的支持，并了解我院以及开发区的状况，以期他们能够赐予更大的支持和理解。我工会打算在这项活动中，运用200*年工会小组经费。4、利用适当时机，在工作相对来说不太繁重的上半年，从爱国主义教化动身，组织干警进行春游或参观等活动。5、举办台球、桥牌、乒乓球等竞赛。四、主动参与并完成机关工会组织、交办的工作，为全开发区的工会工件的进一步开展和提高作出应有的贡献。小组工作安排 篇3一、脊柱烧伤科质控小组组成组长：沈宏达(科主任)、王英(护士长)质控员：朱劲松(医生)、郑俊珂(护
9、士)。二、科室质控小组职责1、科室质控小组由科室负责人、护士长以及质控医师、护士等相关人员3-6人组成;科主任是科室质量第一责任人;2、结合本专业特点及发展趋势，制定及修订本科室疾病诊疗常规、药物运用规范并组织实施;制定及修订本科室的质控工作制度、人员岗位职责;3、在医务部和护理部的指导下，负责本科室医、护质量限制检查工作，抓好科内诊疗质量、护理质量、医疗文件书写质量;4、做好科室的质量自测自评，分析科室医疗质量数据、病人投诉状况、质量缺陷问题，自我查找医疗隐患，自评工作优劣。三、科室质控小组工作安排1、质量限制小组在科主任领导下对全科的医疗质量进行管理监督、指导、检查，开展每日质控、每月质控
10、;2、质控小组的活动应至少每个月一次，每次应仔细分析评判本科室质量动态，总结归纳、对需改进的内容提出整改措施，并仔细做好质控活动记录;3、对科室诊疗活动的各个环节进行指导和监控，通过详细的诊疗示范操作、每月组织各级医务人员学习医疗、护理常规、规范，强化质量和平安意识;4、对各种医疗文书的书写状况进行检查(病历、处方、申请单、护理文件)，对核心制度执行状况进行检查，对护理工作进行检查，提出整改措施并落实。小组工作安排 篇4一、小组理念人际交往是社会生活的重要内容之一，自我的发展、心理的调试、信息的沟通、各种不同层次需求的满意、人际关系的协调，都离不开人际交往。每个人都希望自己擅长交往、都希望通过
11、交往建立良好的关系，这些良好的关系可以使个人在温馨怡人的环境中开心地学习、生活和工作。而在当代高校生中，人际交往却成了有些人的困惑和难题，通过视察和总结二，这部分人大致可分为以下几类：（1）缺少知心挚友。他们通常多能正常交往，人际关系也不错，但感觉缺少能互吐衷肠、协作默契、同甘共苦的知心挚友，因此他们不免感到孤独和无奈。（2）与个别人难以交往。他们与多数人交往良好，但和特定个人交往不良，可能是室友、同学或父母等，由于相处不好，常会影响其心情，成为一块“心病”。（3）与他人交往平淡。这类同学交往面比较宽，但都是浅层次的交往，没有影响力，彼此缺乏必要的沟通和了解，并没有产生友情，这种人际关系难以满
12、意要求，所以他们多会感到空虚、孤独和落寞。（4）感到交往有困难。他们渴望交朋识友，但由于交往实力有限、方法欠妥以及本身特性缺陷和交往心理障碍等缘由，致使交往不尽如人意，感到苦恼，希望变更。（5）社交恐惊症。这类同学对人际交往过于敏感、胆怯、极力回避与人接触，交往中有惊慌、恐惊、面红耳赤、心跳加速等现象出现，常陷入焦虑、自卑的心情，严峻影响其正常生活和成长。（6）抵制交往。前几类都有交往的意愿，而这类同学却缺乏交往的愿望和动机，他们有意自我封闭、自命不凡或存有怪癖。高校生在详细交往中表现出以下特点：以人格同等为基础；交往对象、范围、内容、方式的开放性；较单纯的精神性；期望值与志向较高；交往中的主
13、动性和合作意识较强。一部分同学由于很少融入一些实际活动中，导致不能形成合理的自我评价，也就对自己在所处环境中的地位与角色不能正确的相识。因此，在详细的交往活动中便出现了各种“交往不适症”或“交往综合症”。经验各种酸甜苦辣的心理感受，给他们留下一些阴霾；严峻者心灵扭曲，精神紊乱，甚至自伤或他伤，给自己、他人、社会都造成不行估量的损害。我们设计的这个小组，就是让组员在小组活动中相识自我和他人，了解和学习人际交往的原则、理念和方法，体验人际交往的感受，与他人友好互动，从而解决自身在人际交往中存在的困难和问题，增加自信念和对集体的认同感和归宿感。二、理论基础依据马斯洛的需求层次论，假如个人生理和平安的
14、须要都得到满意了，那么就会出现感情、友情和归宿的须要，如渴望父母、挚友、同学等对其表现爱惜和关怀、暖和、信任、友情以及爱情等。他们还渴望自己有所归属，被人认同和承认，成为集体中的一员。交往动机是个人交往行为的内部动力，是引起交往活动的干脆缘由，而交往须要又是交往活动的基本动力，是动机产生的基础。同时，斯普兰格（E.Spranger，1924）将青年期形容为“其次次诞生”。在这一时期，人的社会生活领域不断扩大，人际关系不断困难起来，也起先学会深化体验人际关系的内涵，并希望能娴熟驾驭与人交往的艺术。美国心理学家舒茨在人际关系三维理论一书中，提出了人际交往的三种基本心理需求倾向是包涵、情歌和限制，并
15、在人格特质观点的基础上阐明白这种人际交往的三维倾向，呈现出主动型人格特质的行为表现和被动型人格特质的行为表现。人际交往的心理基础包括认知、情感和言行。认知是人际交往的前提，人与人的交往首先通过感知、认知、理解才能建立肯定得关系。情感是人际交往的调控因素，如满足、厌恶等。言行是人际交往沟通的手段，即通过言、情、姿、行等达到交往的目的。在小组活动中，组员在工作人员的引导下，留意理解和把握人际交往的相关理论，加深对自我的相识，改正自身人际交往中存在的缺点，学习并驾驭一些人际交往的技巧，以提升相识，学会与人沟通，改善人际关系，表达、完善、超越自我。三、小组设计小组目标：提高组员的人际交往实力，建立和改
16、善其人际关系。小组目的：1、引导组员相识人际交往的重要性，从而为寻求良好人际交往进行主动地自我探究和行为认知。2、在活动过程中增加和改善组员间的沟通沟通，主动运用各种交往技巧。3、激励组员主动地进行良好的人际交往，在此过程中学习、反思、提高和成长。服务对象：希望提高人际交往实力和改善人际关系的同学小组性质：学习、发展性小组活动次数：六次小组人数：6-8人活动时间：活动地点:沧波园校区社会工作系试验室招募方法：1、与之前参与过我系其他同学开展的小组活动的同学联系，邀请其中有意接着参与小组活动的同学参与我们此次的小组活动2、在学校内张贴招募海报3、到学生班级和宿舍进行介绍并发放宣扬单页若人数过多则
17、先对报名者进行了解，然后筛选部分合适的报名者入组。工作员分工状况:共三名工作员，一名为主持人，两名为助理工作员，其中一名助理工作员负责对活动进行记录、填写小组活动记录表，另外一名助理工作员负责对小组活动进行评估、填写小组活动评估表。小组工作安排 篇5一、完善静脉治疗管理制度及流程践行国家颁布的静脉治疗护理技术操作规范，修订和完善我院的静脉治疗实践标准：如留置针及中心静脉导管维护，超声导引下PICC置管，预冲洗器应用等操作规程、质量考核标准及管理规范。二、加强护理人员专业化培训，提升科研实力1、强化“静脉治疗护理技术操作规范”学问培训，举办一次全院静疗联络员理论竞赛。2、加强护理人员的技能培训：
18、留置针、中心静脉导管的维护；举办全院中心静脉导管维护资质认证，保证临床维护同质化。3、组织静疗导管维护查房一次。4、激励小组成员撰写论文，静疗小组成员要求每人至少完成静疗相关论文一篇，并选派骨干参与静疗学术会议，逐步提升我院静疗队伍的专业素养。5、主动协作完成静疗相关的科研课题1项。三、充分发挥静疗小组的职能，带动整体静脉治疗护理质量的提高1、广泛推广留置针的规范应用和管理，做到合理运用静脉输液工具。2、召开PICC病人联谊会。3、制作PICC维护健康宣教视频供病人观看。4、制定PICC健康教化手册。5、每季度对全院静疗工作进行质量限制，发觉问题持续质量改进。小组工作安排 篇6一、指导思想：以
19、校本课程开发为突破口，逐步把学校建成办学上的高标准、教学上的高效益、管理上的高效率、特长上的高质量、社会上的高信誉为标记的特色学校，使老师参与课程的开发，赢得接着教化的良机，提高老师的专业化素养，更大程度地满意社会家长和学生的须要，尽可能地培育出有特性、有内涵、有品尝、学业有所长的将来人才。二、工作目标：1、驾驭基本中国象棋的学问和技法。丰富学生的课余生活，使学生了解和传承中国悠久、丰富的传统文化。2、培育学生的全局观、敏捷性及正视困难的健康心理，并逐步培育学生“永不服输，奋斗不止”的坚毅品质。3、提升学生的人文素养，培育学生的实践实力和创新精神。三、主要工作：（一）老师专业学问培训针对参加校
20、本课程开发、实施的老师开展与其所担当的科目相关的专业培训，如象棋的开局、中局、残局等，形式采纳自学、集中辅导相结合的方法。（二）教材、教案编写1明确编写意图，收集象棋人文教材，为今后校本课程的滚动发展作打算。2教案的编写要将所用的教学用具及网络资源方面的内容包括进去，以便利老师学生在实际教学中运用。（三）校本课程实施的组织和管理1、落实校本课程探讨老师本学期校本课程七至九年级年级每班每周开设两节课（每节课可分两段进行：讲授和实战），分工状况如下：1、授课人：高树挺附参考书目象棋初级教程、象棋入门、学象棋等2、校本课程教学管理任课老师仔细备好每一节课，仔细实施，教学管理人员随机听课，测评。任课老
21、师要仔细写好教化反思，刚好总结阅历，并收集二至至三篇优秀的校本课程故事，学校汇编成册。将以教研组为单位进行校本课程研讨，解决存在的问题，刚好反馈校本课程的实施状况。明确课堂常规，进一步规范教学行为，确定“三不，三做到”不迟到，不上没打算的课，不随意调课、代课；做到合理利用教材、备好教案，仔细搜集课程资源上好课。校本课程实施领导小组及教科室将实行检查与随机抽查相结合方式，定期把检查结果予以反馈、通报。（四）校本课程的评价1、对课程开发实施者的评价主要从以下几方面进行评价学生选择的人数；学生实际接受的效果；领导与老师听课后的评价；学生、家长问卷调查的结果。2、对学生的评价学生学习该课程的学时总量学
22、生在学习过程中的表现，如看法、主动性、参加状况等学习的成果，如：象棋基础学问，班级竞赛（单淘汰制竞赛，最终被淘汰的学生约510%补考过关。补考内容：课堂讲授的学问、技法），学校竞赛成果等。（五）校本课程学生竞赛活动为了进一步将校本课程探讨走向纵深化，展示我校校本课程探讨的阶段成果，我们初步定在十二月实行“南古中学学生象棋象棋竞赛活动”，希望能以活动促发展，以活动推动我校的校本课程探讨。此外，为巩固我校已取得的教学成果，我校将利用每周爱好小组时间、周六上午爱好小组活动时间集中对尖子选手组织集训，力争在今后的竞赛中取得好成果。四、本学期校本课程工作支配表十一月份：1、新学期校本课程成员会议（谢士光
23、）2、象棋专业学问培训（高树挺）3、校本课程教研活动（吴学彩）十二月份：1、象棋专业学问培训（高树挺）2、老师象棋竞赛一月份：1、校本课程教研活动（吴学彩）2、开展学生问卷调查和座谈会，了解课程实施状况。二-四月份：1、实行学生象棋竞赛五月份：1、个人小结2、上缴个人资料（教学案例、教学心得、象棋故事）小组工作安排 篇7执行卫生部医院感染管理规范、医院感染诊断标准、消毒技术规范及医院分级管理要求等法律、法规及规定，有效限制医院感染的发生，加强医院感染管理、杜绝医疗隐患，确保医疗平安。在新的一年里重点做好以下几方面工作：一、 加强对医院感染“四大率”的监测、限制工作1.降低医院感染率，提高临床医
24、生对医院感染诊断病历的正确率和精确率，使医院感染发生率和漏报率保持在较低水平。同时做好前瞻性病历调查工作，对住院病人的运行病历医院感染进行前瞻性调查。要求科室对院感的运行病例刚好诊断、刚好上报。2.按卫生局院感质控中心的要求：做好、类手术切口登记调查工作。对手术科室、类手术切口进行登记、跟踪调查。3.合理运用抗菌药物，降低抗菌药物运用率，加强合理运用抗菌药物的管理工作，仔细执行抗菌药物临床应用指导原则，尤其对围手术期用药和抗菌药物分级管理，协作医政处共同做好此项工作。4.提高药敏试验送检率，为防止耐药菌株的产生，督促临床医生对感染病人需用抗菌药物治疗的，在运用抗菌药物以前留取相应标本送检。以便
25、更合理的运用抗菌素，削减耐药菌株的产生。力争在20xx年送检率提高。二、加强重点科室的规范落实工作1.根据国家卫生部医院感染管理方法的要求：对重点科室、重点环节、重点流程、危急因素等每月进行监测，有安排的开展目标监测和常规的监测如：手术室、供应室、血透室、icu、无菌器械及物品、口腔科、内窥镜室、换药室及各科治疗室等。2.对高危科室、高危器械及物品做到每月抽样进行生物监测。如： 手术室、无菌器械及物品；口腔科的手机、牙钻、内镜室的活检钳和各种腔镜，针灸针及灭菌剂、消毒剂。如：戊二醛、碘伏、安尔碘等。3.对中危器械及物品做到每季度抽样进行生物监测。如：胃镜、 肠镜、气管镜、喉镜、妇科的窥器等等。
26、4.对养分食堂运用的熟食板、熟食刀每季度做沙门氏菌培育。对 餐厅备用食具如：碗、勺、酒杯、盘子按季节(510月)做大肠杆菌监测。5.加强对临床治疗室运用紫外线消毒灯的监测。按上级要求做到 每半年监测1次，必要时随时监测，发觉不合格马上更换，以保证消毒效果。三、加强对职工预防院内感染学问的培训预防医院感染的宣扬和培训是限制医院感染发生的一项重要工作。每季度将进行医院感染防控学问培训，如抗菌药物或消毒隔离新学问讲座；加强职业道德教化，要求医护人员要有高度的责任感，严格遵守诊疗过程中的操作规程。为协作多重耐药菌的临床限制工作，在新的一年里将开展“多重耐药菌感染、手卫生、标本正确留取”等全员培训，对进
27、修、实习、新上岗人员进行相关医院感染、消毒隔离学问的培训讲座。同时对物业人员进行有关消毒、隔离、防护等方面培训。提高我院职工对限制院内感染重要性的相识。四、加强、督促检验科各项制度的落实1.要求检验科细菌室每季度对医院细菌培育和排位状况及耐药菌株汇总、向感染处反馈，感染处每季度以简报形式刚好向临床科室反馈。医政处、药剂部，可依据我院细菌变异状况指导医生合理运用抗菌药物。2.感染处医生每天将各临床科室细菌培育状况汇总，对药敏试验培育出的特别耐药菌和多重耐药菌：如耐甲氧西林金黄色葡萄球菌（mrsa）、耐万古霉素肠球菌（vre）、产超广谱内酰胺酶（esbls）的细菌和多重耐药的鲍曼不动杆菌，做到督促
28、各科主任、护士长对此类病人消毒、隔离措施落实状况。依据细菌培育状况，发觉临床科室一周内发生在同一病区，三株或三株以上同种同源病原体的马上进行调查其发生的缘由，查找感染源、感染途径、实行有效限制措施，防止感染源的传播和医院感染的暴发流行。五、加强对特别耐药菌及多重耐药菌感染病人运用抗菌药物的指导严格根据抗菌药物临床应用指导原则，依据我院病原体变异特点和耐药现状，有针对性的加强抗菌药物临床运用和耐药菌监测管理。做到每月将药敏试验汇总反馈给各临床科室，为临床医生合理运用抗菌素供应牢靠的依据。六、加强职工对职业暴露的防护意识，预防和处理 做好对临床医护人员的宣教工作，使工作人员对预防职业暴露高度重视，
29、预防发生职业暴露。七、加强对医院感染及传染病突发事务的应对处理 落实监控措施，执行我院“医院感染和传染性疾病突发事务应急处理及监控措施”的有关预案做到：1.紧密协作医院各部门进行现场分析，对突发的医院感染事务及疫情进行现场分析调查刚好分流病人、消毒现场，清除传染源，切断传播途径，爱护医护人员、爱护易感人群，实行主动有效的限制措施，做好消毒隔离工作，做好医疗器械和棉织品的消毒，正确处理医疗废弃物，杜绝院内交叉感染发生，确保医疗平安。2.刚好对相关标本进行采样，刚好送检进行技术分析，以确定和分析病原微生物的种类，实行相应限制措施。八、接着加强医疗废物的管理 定期和不定期对医疗垃圾的分类、管理、转运
30、等进行检查，发觉问题刚好与综合办公室沟通。九、加强对洗衣部清洗、消毒隔离的指导和管理 定期到洗衣部检查，使洗衣部工作人员严格执行感染处下发的“洗衣部的医院感染管理制度”，对临床感染性疾病病人运用过的棉织品，做到有专人收集、专车运输，先进行初消再洗涤。十、坚持对一次性无菌医疗器械及药品的检查工作 做到每半年一次对物资科购进的一次性无菌医疗器械及物品“三证”的检查及“无热源”的监测报告，检查发觉有过期的要督促主管部门马上更换。对药剂部及药厂购进的静脉液体做到半年检查“无热源的监测报告”，为临床医疗平安保驾。十一、加强感染管理处工作人员的自身业务学习，不断提高专业学问水平，使我院的感染限制工作更上一
31、层楼。小组工作安排 篇8一、总结第三批新农村建设工作队指导员工作，支配部署第四批指导员工作（2月份）。2月28日至3月1日，召开县第三批社会主义新农村建设工作队指导员总结表彰暨第四批新农村建设工作队指导员欢送会，全县84名指导员分赴各驻村点开展社会主义新农村建设指导工作。二、学习培训、完善相关制度阶段（3月2日-15日）3月2日至3月15日，县委新农村建设工作队领导小组办公室修订完善县20xx年社会主义新农村建设工作队指导员管理方法，制订县20xx年社会主义新农村建设工作队指导员管理方法考核量化表，制订县20xx年社会主义新农村建设工作队指导员工作手册及县20xx年社会主义新农村建设工作队指导
32、员考勤表，制订县20xx年社会主义新农村建设工作队指导员工作安排表，召开第一次工作队队长会议，全面支配20xx年社会主义新农村建设工作队指导员各项工作。三、调查探讨阶段（3月16日-6月15日）3月16日至6月15日，督促各工作队全力协作乡村两级做好各项农业生产工作，深化基层开展调查探讨，全面驾驭驻村点的基本状况，分析驻村点发展的制约因素，要求各工作队指导员驻村三个月之内完成村级发展规划；组织工作队全力帮助搞好村“两委”换届选举工作；召开其次次工作队队长会议。四、村“两委”班子培训，建章立制阶段（6月16日-7月底）6月16日至7月底，帮助县直有关部门及乡党委搞好对村级换届后新班子的培训，指导
33、帮助村“两委”新班子建立健全村级各项规章制度，协作做好党员教化管理，完善村“两委”议事规则和决策程序，推动村务公开，管理民主。五、半年工作总结阶段（8月2日-9月2日）深化各乡（镇）对新农村建设工作队指导员工作进行督查，督促各工作队刚好督查整改工作中发觉的问题，并将整改状况上报县委新农队办。召开全县20xx年上半年新农村建设工作队指导员半年工作总结会，总结上半年工作取得的成果，深化分析工作存在的困难和问题，全面支配布暑下半年的工作。六、深化各项工作阶段（9月3日-12月底）督促各工作队在深化调查探讨的基础上，进一步吃透村情，完善发展规划，主动争取项目资金，为所驻村经济社会发展作出主动贡献。七、
34、总结评优阶段（12月底至20xx年1月底）12月底至20xx年1月底，督促各工作队指导员上报相关材料：调研报告、村级发展规划、全年工作总结、驻村日记等，县委新农队办从各工作队指导员上报的调研报告中选出优秀调研报告编印成书。县委新农队办依据各工作队的工作总结，完成县20xx年社会主义新农村建设工作队指导员工作总结，并报市委新农队办。县委新农队办依据省、市相关文件精神，全力帮助组织部门确定我县社会主义新农村建设工作队指导员评优标准，完成省、市、县优秀人员和优秀单位评比工作。八、表彰第四批和组织下派第五批新农村建设工作工作队指导员阶段（20xx年2月-3月初）20xx年2月至3月初，依据省、市有关文
35、件要求，组织我县20xx年社会主义新农村建设工作队省、市优秀指导员和优秀派出单位参与省、市新农村建设工作队指导员总结表彰会，探讨选派县第五批社会主义新农村建设工作队指导员，召开20xx年县建设工作队指导员下派暨表彰大会的有关事项。协作组织部门细心选择、严格把关，做好第五批新农村建设工作队指导员的选派工作，召开20xx年新农村建设工作队指导员总结表彰暨第五批新农村指导员欢送会。小组工作安排 篇91. 规范须要(专家须要)：网络日益发达，许多大二学生因为退出了学校社联社团组织，空闲时间增加，因而在网络上寻求精神的支持。然而，网络却给他们带来了一系列危害：身心健康受损;无心上学，学习成果下降;道德意
36、识弱化，严峻者会走向犯罪道路;人际关系的正常发展受影响;人生观、价值观扭曲。2. 比较须要：许多大二学生沉迷网络的一个重要缘由是感到孤独孤独，同时可能受到恋爱问题的困扰，因此选择网络来躲避现实。3. 表达须要：许多大二学生有感情问题，会感到孤独孤独，选择通过网络来寻求精神支持;来自家人和老师的压力让大二学生感到无所适从，从而沉迷网络发泄和麻痹自己;感觉须要：大二学生对自己将来没有较好的目标和定位，对高校生活感到迷茫无助;此外，由于缺乏正确的引导，同辈群体之间的相处沟通有时会有相互误导的作用。二、理论基础1. 弗洛伊德的人格发展理论这个小组的对象是华农大二沉迷于网络的学生。由于这些大二学生正处在
37、佛罗伊德所说的从青少年发展成为成人的一个重要转折的青春期(19-21岁)，在面临新的社会要求和社会冲突时，要经验各种选择的混乱状态，往往会感到困扰和混乱，这是青少年期个体都不行避开的一个转折点，这个时期，要帮助青少年重新谛视及发觉自身价值，增加他们对生活的信念及处理各种混乱状态的实力。2. 埃里克森的心理社会发展理论青少年期的主要任务是建立自我的同一感，避开角色混乱。埃里克森把同一性危机理论用于说明青少年对社会的不满等社会问题上，即青少年自我同一性确认失败的话，简单出现躲避、消极厌世等状况。即而一旦自我认同难以达成，长时期的角色混乱就会使青少年较难应付社会的挑战。相反假如获得自我的同一性，就比
38、较简单取得社会和职业的自我认同;当他们有问题时倾向与同伴协商，而不是向家长请教。于是我们通过设立这一小组，加强同一问题或类似状况的青少年间的沟通交往，通过他人的反映和评价，重新树立自我认知。3. 班杜拉的社会学习理论在小组的沟通技巧训练中，会较多运用到班杜拉的社会学习理论：在小组过程中，每个成员都是一个资源库，小组供应了一个丰富的行为总汇。组内成员可以结合自己的风格，从如此丰富的表现和互动中找寻榜样，进行视察、仿照和学习，增加个人适应性行为，削减对网络的依靠，学习到与人交际技巧。4.米德的角色扮演理论与斯金纳的增加理论正面增加-即特定行为后，满意此人的需求。例如:做了一件事情后，即给获学校颁发
39、嘉许状。在小组内，工作员会较多运用正面增加和角色扮演的方法。正面增加方面，如组员能适当运用所教授的沟通技巧的话，工作员将当众赐予爱的激励。此外，会通过建立供组员视察的模型，让组员学习表达心情的方法，从而起到仿照作用。三.目标：通过小组工作的方法，变更当前部分沉迷网络的华农大二学生对网络的看法，增加其辨别网络虚拟和现实界限的实力，对自身价值进行合理定位，明确自己的责任，重回正常的高校校内生活，并提高其在现实中与人沟通的实力。 明确的目的：在一个学期的时间内，让小组里的成员们深刻相识网络的利弊。引导他们学会思索现实与网络的区分，在活动的共享中，加强对沉迷网络利弊的认知，不再沉迷于网络，走出宿舍，感
40、受外面的世界，重拾对学习的热忱。让小组成员走出网络的小圈子，更多地关注自身的优势和实力，发掘他人特长，找到自己的合适定位，在相互学习和仿照中，找回自己在现实生活中的自信念和关注点，从成员间的认同中，并通过同辈群体的赞同认可找到变更自己认知与行为的巨大推动力气。四.小组成员：对象：沉迷网络，在学习和日常生活上出现偏差行为的华农应届大二学生资格：华农大内沉迷于网络的大二学生(问题具有同质性)，小组成员面临的问题和需求基本相像，社工认为为有必要进行小组治疗的对象。五.小组的特征：1.性质：治疗小组2.节数：5节3.日期：20xx年10月15日至12月10日 4.时间：依据组员的空闲时间支配5.地点：
41、小组工作活动室(地点可能因活动性质而有所更改) 6.人数：8名华农大二学生六.招募安排：1、招募时间：20xx年9月15日至10月5日2.招募方法：在华农大宿舍区内张贴海报;到学院跟老师了解状况，并致电合适对象;在华农大宿舍区内摆摊位供学生询问，特殊是大二学生;利用网络宣扬途径(Q群、微博、博客)到校内心理询问组织(如晴天工作室)等了解状况，找寻合适对象3.招收方法：在社区社会工作办公室交收活动报名表七.各个阶段活动小组初期阶段(第一节)社工：李A组员：黄B、李C、梁D、梁E、刘F、吴G、唐F 时间：20xx年10月15日星期五15:00-16:30 活动支配：通过初级阶段组员的相处，各位组员
42、之间加深了对彼此的相识，为接下来的小组活动顺当开展奠定了良好的基础。社工：梁E组员：黄B、李C、梁D、李A、刘F、吴G、唐F 时间：20xx年10月17日星期日15:00-16:00 活动支配：通过参与此次活动，组员们能加深彼此之间的印象，形成肯定的人际关系。此外，组员也能渐渐相识到之前自己沉迷网络的种种弊端，并且形成了一种决心，要真正摆脱网瘾，重回精彩的现实世界。通过前几次的活动，小组的大部分成员的需求在某种程度上得到了满意，增加了对自身的相识与了解，加深了对沉迷网络危害的相识，在主动的反思中寻求正确的生活看法。小组结束阶段社工：黄B组员：李A，李C，梁D，梁E，刘F，吴G，唐F 时间支配：20xx年11月19日星期五15:00-16:55 活动支配：组员的目标在很大程度上得以实现，组员以自勉与相互勉励的形式告辞小组，开拓新生活。组员虽有肯定的离别心情，但不阻碍他们面对新生活的决心。八.所需资源：1.人手：社工2名、义工2名(将邀请中心内的义工小组其中两名组员担当。其中一名帮助工作员作小组并负责杂务;另一名则负责在小组进行时，看管参加活动的组员，但要视状况而确定人手是够须要增加或取消这项工作)2.物资与经费预算