《国培2017微课课件—刻度均匀但读数不准的温度计.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《国培2017微课课件—刻度均匀但读数不准的温度计.pptx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、蕲春县詹大悲中学蕲春县詹大悲中学 吴远胜吴远胜 “刻度均匀但读数不准的温度计”这类习题一直是物理学习和考试中常见且具有一定难度的题型。 今天咱们就通过一道例题的讲解来认识、了解和突破这类题型。 一支温度计刻度均匀但读数不准，在标准大气压下，把它放入沸水中，示数为95，放在冰水混合物中示数为5，现用该温度计测得气温为32，求实际温度是多少？ a.把纯净的冰水混合物的温度规定为0冰水混合物冰水混合物0 a.把冰水混合物的温度规定为00 b.把一标准大气压下，水沸腾时的温度规定为100一标准大气压下,沸腾的水100102040305060708090500100等分100份1份为1摄氏度记作记作1
2、一支温度计刻度均匀但读数不准，在标准大气压下，把它放入沸水中，示数为95，放在冰水混合物中示数为5，现用该温度计测得气温为32，求实际温度是多少？0510095T32真实真实读数读数（95-5）格(100-0)（32-5）格T-0解：设实际温度为T， 由图可知，（95-5）格表示（100-0） 即每一小格表示 ）（）5-950100(同理，（32-5）格表示T-0 即每一小格表示 5-320-T而每一小格表示的温度值是相等的，所以 = T=30 ）（）5-950100(5-320-T 这类题型一般会给我们3组物理量，其中一组含有未知物理量；或者告诉一组示数和真实温度的变化情况，通过这些数据我们可以表达出每一格的真实温度值，然后根据每一格真实温度值相等（即刻度均匀）建立等式方程，解等式方程可求出其中未知的物理量，这就是这种题型的解法。联系方式： Q Q：847202417 邮箱：