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1、2022年名师工作室工作总结：不忘初心，砥砺前行 不忘初心，砥砺前行李晓耘名师工作室工作总结主持人：李老师时间匆忙，一个学期已然过去，李晓耘名师工作室在霞山区教研室的领导和学校领导的大力支持下，充分发挥名师工作室的带动、示范、引领作用，团结协作，主动开展相关工作，较好地完成了学期伊始制定的工作安排。工作室成员1为新入职科学老师开展各类培训活动。（1）2022年3月12日，全区科学新入职老师指导老师2022年工作研讨会在湛江市第九小学召开。（2）2022.3.15,霞山区小学科学教研会在区教化局2号会议室召开。（3）2022.3.26,由霞山区教化局教研室主办，湛江市中小学名师李晓耘工作室协办，
2、在市25小实行了小学科学老师全员培训活动，全区160多名小学科学老师参与活动。（4）2022.3.27,由霞山区教化局教研室主办，小学科学新入职老师导师见面会在市28小一楼会议室实行。这些培训不仅为工作室成员搭建了自我呈现的舞台，同时促进了新入职科学老师专业成长。在小学科学老师全员培训活动中，工作室协作教研室为新入职老师搭建充分展示课堂教学理念、独立钻研教材、解读课程标准和驾驭课堂等多方面综合素养的平台。活动前，工作室组织新入职老师到广州观摩学习，师徒结队，做好培训打算。活动后，成员们对新课程标准、教学风格的研讨，对不同教学行为所产生教学效果进行了深度思索和解析，为全区科学老师更好地探究科学课
3、常态教学新路，供应了研讨的素材。新入职老师在活动中快速成长，取得显著成效。2参与各类竞赛与教研培训活动。（1）2022.4.23,2022湛江市骨干科技老师培训研学活动启动。（2）2022.4.28,湛江市其次十五小学科技创新教化团队成员参与第五届广东青少年科技模型创意建构赛教练员培训活动。（3）2022.6.28-29,湛江市李晓耘名师工作室成员到雷州新城中心小学进行2022年雷州市紧缺学科老师转岗科学学科培训。在2022湛江市骨干科技老师培训研学活动中，老师真正做到了，看有所思，思有所悟、悟有所获。为不断丰富自身科学文化底蕴，提升自身实践实力，为拓宽、走远专业化发展道路进行了学问、技能储备
4、，为更好的发挥示范、引领作用而提升了自身实践素养。3协作检查工作，开展科技活动项目启动。（1）2022.5.17,霞山区教化开展霞山区中小学三名工作室工作状况检查，李晓耘名师工作室获评优秀。（2）2022.6.7,中国流淌科技馆广东省巡展湛江开发区站启动仪式在湛江市霞山区荣基国际广场实行，湛江市25小部分师生参加了此次活动。（3）2022.6.13,霞山区赵辉副区长在区教化局王德明副局长和教研室陈伟玲主任等领导到湛江市其次十五小学进行考察调研，调查组对李晓耘名师工作室进行了参观考察。赵副区长给以科学名师工作室极大的确定与支持，他表示25小要充分依托学校品牌与科学名师工作室所形成的教学资源和社会
5、影响力，相辅相成，共同成长。4丰富学生科技实践活动与提高科学素养。工作室在名师引领、推动下，实现高效探究、充溢朝气的课堂，老师们不仅在课堂上，以培育学生创新、探究实力，激发学生学科学、爱科学、用科学的爱好，提高学生科学素养为目的，还使学科课堂延长到自然空间，组织开展丰富多彩的科技创新活动，例如：小小科学家,科学探究从试验起先，孩子们动脑、动手，在做中学，学中玩。同时带动其他学校主动开展科技实践、科技创新活动，孩子们在体验、探究、创新中，欢乐成长。促进了学生创新精神和探究实力的发展，扎扎实实的提高了我区小学生的科学素养。当然，这些成果的取得，与教研室的悉心指导、领导的激励、支持、工作室每位成员、学员的主动协作是分不开的，是大家团结协作，共同努力的结果。