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1、第一节 生物与环境的关系（第1课时）一、 学习目标1. 举例说出非生物因素和生物因素对生物的影响2. 举例说出生物对环境的适应和影响二、 学习重难点1. 重点：理解生物与环境的相互影响2. 难点： 分辨出生物对环境的适应，生物影响环境的具体实例。三、 自主预习A环境中的生态因素1. 生物圈：是指地球上所有 与其 的总和。2. 环境：生物的生活环境不仅是指生物的 ，还包括存在于它周围的各种 。3. 生态因素：影响生物的 和 。可分为 和 。4. 生物因素包括： 非生物因素包括： 5. 生物的生存 一定的环境。6. 生物必须 环境才能生存下去，同时生物也 和改变环境。7. 生物因素对生物的影响：B
2、生物和环境的关系1.生物对环境的适应3. 生物对环境的影响四、 课堂探究1. 观看图片想想这些环境中特有的生物2. 【想一想，议一议】熊猫主要分布在哪？它的生活环境有什么特点？为什么只有这些地方有它的足迹？3. 想想影响小麦生活的因素有哪些？4. 说说这些因素对小麦的影响5 观察兔和猫的双眼在头部的位置，你能发现什么问题吗？6 山羊绒又细又柔软，织成的产品十分昂贵。山羊比绵羊好养，它连草根都啃食。于是一些牧区大量饲养山羊，这对环境有什么影响？7. 仔细观察它们的耳朵有什么不同?8. 这与他们生活的环境有什么关系? 五、 当堂达标1.新疆的哈密瓜特别甜，但将它移植到山东，甜度大减。这一现象说明（ ）A生物能影响环境 B.环境能影响生物 C.生物能适应环境 D.环境能适应生物2.稻田里有一种杂草相同条件下，长得比水稻高，长势好，成熟早，如果不把它清除干净会影响水稻的产量。那么，这种杂草与水稻的关系是（ ）A合作关系 B.竞争关系 C.捕食关系 D.共生关系3.夏天到了鹦鹉褪落一地绒羽。影响鹦鹉换羽的因素是（ ）A温度 B.阳光 C.空气 D.水分4.小蚂蚁总是齐心协力把食物搬回家，这是一种（ ）的关系。A捕食 B.合作 C.共生 D.竞争5.下列不属于生物对环境的适应的是（ ）A鱼在生殖时产出大量的卵 B.骆驼刺的根比其地上部分长很多C.蛇在冬天冬眠 D.多载种植物可治理沙漠化