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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案其次单元我们的的球1 的球的外形教学目标1 、过程与方法：能够收集有关的球的资料并提出关于的球外形的一些问题。能够通过运算对的球的大小做出说明。2 、学问与技能：知道的球的外形和大小。知道人类探究的球外形经受了漫长而曲折的过程。3 、情感、态度与价值观：体验科学探究中运用想象建立假设以及说明的重要性。熟悉到科学是不断进展的。教学重难点：重点：知道人类熟悉的球外形的曲折过程。知道科学结论的得出可以来源于生活中的现象。难点：知道合理质疑是科学探究不行缺少的推动力。教学预备：的球仪、小船、相关图
2、片、笔、纸、多媒体资源主备人：邵鸿彬执教人：成员：廖彩云王娟唐兴海李款吴仍辉姜建荣向常清教学过程调整及反思一、导入1 出示的球课件，同学们这是什么？（的球）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案教学过程调整及反思2 谈话：这就是我们人类居住和生活的方，但是，的球的外形是个什么样的，的球有多大了？我们今日就来学习这些学问。板书课题：
3、的球的外形。2 让同学展现自己课前搜集的资料。3 出示宇航员拍照的的球照片或其他反映的球实景的照片，让同学说说看到了什么。4 小组争论： 关于的球， 你已经知道些什么， 仍想知道些什么？（留意提示组长做好分类记录）5 小组汇报。二、带领同学经受人类熟悉的球外形的过程1 谈话：同学们对于的球的熟悉基原来自于书和电视，现在科学技术发达了，人们对的球有了正确的熟悉，古代人又是怎样熟悉的球的了？出示图片，一种是古代印度人对的球的熟悉，一种是古代中国人对的球的熟悉。同学争论沟通，老师适当补充。2 、在高科技的今日，人类已经飞出的球通过卫星照片证明了的球是个球体，那么想象一下，假如我们没有飞进太空，怎样证
4、 明的球是个球体了？同学在已有学问的基础上对所提问题进行假设。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案教学过程调整及反思3 、仍有哪些现象能够说明的球是个球体？同学沟通。4 、看课本，明白人类熟悉的球外形的过程。介绍古代人熟悉的球外形的过程。既然古希腊学者亚里士多德、我国古代的张衡都在很早以前就认为的球是圆形的，人们为什么不信任了？
5、同学争论沟通。5 、谈话：后来，人们站在海岸边看远处的航船，发觉进港的船只总是先观察桅杆，在逐步观察船身。出港的船只总是先不见船身， 然后桅杆才逐步隐没在的平线下，据此，人们推测 -观看进港的帆船，论证的球的外形。提示：观看者眼睛要平视， “开船者”要掌握船的速度，不要太快。6 、介绍麦哲伦环球航行。7 、提问：通过对的球外形的熟悉，你有何收成？三、熟悉的球的大小1 、介绍利用科学技术观看到的的球。苏联的人造卫星、宇宙飞船神州五号宇宙飞船2 、谈话：依据收集到的资料，谁来说说的球有多大？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第
6、 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案教学过程调整及反思3 、同学介绍有关的球赤道周长、半径、表面积等相关数据，老师依据同学的回答，把这些数据展现出来。 4 、谈话：依据这些数据你们能想象出的球的大小吗？5 、提问：我们知道中国的面积是960万平方公里，那么你们能猜猜一个的球相当于多少中国面积吗？ 6 、同学猜想7 、老师展现中国的图和世界的图，用类比的方法帮忙同学熟悉的球的大小。在的球仪上找出中国的位置，看一看中国在的球仪上有多大。四
7、、拓展活动：算一算，假如你以每小时4 千米的速度，每天行走8 小时，当你绕行赤道一周后，你的年龄该有多大。板书设计：的球的外形月食环球一周看远处的航船从太空看的球圆球体可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载