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1、2022年关于全市党校工作创新座谈会会议精神贯彻落实情况的报告xx市委党校：在xxx市委党校召开的全市党校工作创新座谈会后，我们根据会议的要求，即刻向校委成员传达了会议精神，并仔细学习了xxx市委党校的先进阅历，特殊着重学习了xxx部长的讲话精神，结合我们xxx市委党校的实际，比照xxx市委党校进行了仔细地反思，查找了总体工作存在的差距，对目前的状况进行了重新定位，提出了承认差距，迎头赶上，更新观念，发挥作用，强化措施，全面创新的总体工作思路。现将详细状况报告如下：一、提高相识，正视差距在向校委成员传达会议精神之后，我们又将会议精神向全体教职员工进行了层层传达，并在全体教职员工中开展了一次“比
2、照公主岭市委党校的先进阅历，结合双辽市委党校的实际，再创工作新局面”的大探讨。通过探讨大家一样相识到，面对同样的大环境，与公主岭市委党校相比，我们各个方面都存在着差距，无论师资队伍建设，还是教学与科研工作，无论后勤保障实力，还是机关建设等，我们还有许多不尽人意的地方，部门的职能作用还没有充分发挥出来，自身的优势没有完全显现出来，这些问题的存在，归结起来，还是人的问题，还是思想观念的问题。对此，我们必需有个醒悟地相识，要对我们的总体工作进行重新定位，正视存在的问题与差距，决不能仍像过去那样固步自封、固步自封，不如人家还自我满意，甚至沾沾自喜。我们要根据公主岭会议精神的要求，从努力适应新形势与任务
3、的须要动身，从切实发挥职能作用，为经济建设服务动身，理清整体工作思路，立足于创新发展，实现党校各项工作的整体推动。二、强化措施，努力创新根据xxx市会议精神特殊是x部长的讲话精神要求，结合我们xxx市委党校的实际，我们将以这次会议为契机，利用和争取各种有利条件，加大改革力度，树立创新理念，不断开创党校工作的新局面。1、建立教学及科研工作考核评价体系，全面促进教学和科研工作。教学及科研工作是党校的核心工作，是支撑党校发展，促其发挥作用的基石。但是，正因为其明显的地位与作用，使多年形成的定式很难突破，即使有所突破，往往是力度不大或成效不够明显。而面对新的形势与任务，首先在教学及科研工作上寻求新的突
4、破，带动和促进其他各项工作的全面创新又势在必行。为此，我们认为有必要建立科学有效的考核评价体系，即对教学和科研工作根据每一年的工作任务量确定考核目标，对每项工作进行层层分解，建立多个子项，实行定性、定量考核，并将考核结果作为评优、奖惩、晋职的依据，以此来解决干好干坏一个样、干和不干一个样的问题，充分调动老师的主观能动性和工作主动性，促进他们不断增加紧迫感和危机感，全身心地投入到业务工作中去，努力提高自身素养，以适应新形势下干部教化工作的须要。2、建立社会实践基地，促进教学及科研工作与实践的紧密结合。应当承认多年来党校的理论教学空对空，科研工作不实的问题是比较突出的，详细表现为：教学理论与社会实
5、践相脱节，理论指导实践的作用不强；教学和科研工作与经济工作靠得不实，贴得不紧，缺乏针对性和实效性；部分老师缺乏党性熬炼，对市情、民情、社情了解不深，把握不准；对一些重大理论与实际问题探究不够，探讨不透，缺乏方向性等等。正是因为上述问题的存在，致使我们的教学质量与效果上不来，科研工作成果应用价值不高，部门的优势与职能作用发挥得不明显。因此，为了解决上述问题并结合我们xx市是以农业生产为主的县份的实际，确定在xx镇两个村建立实践基地，并于5月8日正式挂牌。与此同时，为了充分发挥基地的功能作用，我们建立了组织和相关制度，对基地的工作进行规范和有效领导，确保社会实践基地出成果、出精品，在某些方面或一些
6、领域上为市委决策供应一些思路或建设性看法。在全面搞好社会实践基地工作的同时，还要努力扩展基地的功能与作用，使其成为向农夫群众宣扬贯彻党的路途、方针、政策的基地，成为提高当地村干部和农夫群众科技文化素养及理论水平的基地，要力所能及地帮助镇党委、村党支部做一些化解干群冲突，削减抵触心情的工作。3、深化贯彻“八字”方针，全面提高老师队伍的整体素养。老师队伍建设的状况如何，干脆影响党校的声誉与形象，为此，在老师队伍建设上，我们要根据去年制定的20222022年老师队伍建设规划所规定的目标原则、途径措施，本着“调整、充溢、熬炼、提高”的原则，全面加强老师队伍建设，经过二至三年的时间，努力建设一支规模适当
7、、结构合理、素养优良，政治强、业务精、作风正，能够满意我市干部教化工作须要的老师队伍，下大力气全面提高老师队伍的整体素养。一是在岗位上提高，即通过给任务、压担子，岗位练兵等方法，促其在现有岗位上提高自身素养，努力成为本职业务及教学工作的行家里手。二是送出去进修提高，即每年都要有目的选派一些骨干老师到省内高等院校学习深造，经过三至五年实现一个轮回，使其成为理论教学的精兵强将。三是实践熬炼提高，即实行缺啥补啥的原则，有选择地将一些缺少实践阅历，或理论与实践结合得不够紧密的老师选派到乡镇或生产一线挂职熬炼，丰富社会实践阅历，使教学工作更加有的放矢，质量和效果得到凸现。四是组织手段调整提高，既充分利用
8、事业单位机构改革的有利契机，在编制允许的范围内，对现有老师队伍进行调整充溢。以后党校进人没有极特别状况，原则上非教学人员不进，不是享受国民教化本科以上学历的人员不进，力争使目前老师队伍的各种结构得到明显改善。4、强化行政改革与管理，切实提高后勤保障实力。根据党校后勤管理要坚持为教学科研工作供应优质服务，不断增加保障实力的总体要求，要切实加强对行政后勤的深化改革，坚持以岗定人，职责到人，岗人合一，责权明晰的总体思路，对行政后勤工作细化量化，对每个职位确定目标，同时建立切实可行的规章制度和考评方法，以此来规范后勤工作更加有序、有节、有力、有效。要坚决变更过去那种“懒、靠、散”、“脏、乱、差”和“生
9、、冷、硬”的现象，向行政后勤工作要质量，要经济效益和社会效益，提升党校的社会地位与形象，确保党校各项建设均衡发展。5、建立激励约束机制，以人为本，共同开创党校工作的新局面。完备有效的制度不但能规范人的行为，更能激励人发挥主观能动作用，并创建性地开展工作。为此，我们将在对教学人员实行考核评价体系的基础上，建立末位诫勉培训制度及其他各项工作制度，对于年终考评教学人员和行政后勤人员的最末位实行诫勉谈话，并强化培训。第一年各种福利及嘉奖不给，且年度考核确定为不合格，连续二年将停止工作，待岗学习。待岗期间工资只发70%，重新上岗将参与市里组织的机关事业单位统一考试，通过竞争上岗。三、明确责任，强化领导对于党校创新工作，要从领导班子做起，在高度重视的前提下，必需全面加强领导，这是因为各项工作都是在现有基础上的突破，都是一种新的尝试，为此，从领导干部做起，从校委成员做起，真正担负起对各项工作的有效领导，要做到人人有任务，人人有目标，人人有责任，齐抓共管，形成合力，共同开创党校工作的新局面。中共xx市委党校