历史:专题五《欧洲宗教改革》课件2(人民版选修一).ppt

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1、 思考:马丁思考:马丁路德代表了什么人的路德代表了什么人的利益?为什么?利益?为什么? 合作探究:结合教材图片和上述材料说明合作探究:结合教材图片和上述材料说明14141616世纪的西欧生世纪的西欧生产方式有哪些进步?阶级结构和社会思想发生了哪些变化?有产方式有哪些进步?阶级结构和社会思想发生了哪些变化?有何影响?中世纪的神学垄断地位是怎样开始被打破的?何影响?中世纪的神学垄断地位是怎样开始被打破的?1416世纪西欧出现世纪西欧出现资本主义萌芽资本主义萌芽 资产阶级、新贵族出现资产阶级、新贵族出现需要需要一个强大的民一个强大的民族国家族国家作支撑作支撑 15、16世纪英、法、西班世纪英、法、西

2、班牙顺应时代要求,逐渐形牙顺应时代要求,逐渐形成统一的民族国家成统一的民族国家 独立于世俗政权之外的独立于世俗政权之外的天主教会成为天主教会成为中央集权发中央集权发展道路上的严重展道路上的严重障碍障碍,把教会置于王权的控制之,把教会置于王权的控制之下成为时代的要求,下成为时代的要求,宗教改革开始。宗教改革开始。 文艺复兴文艺复兴解放思想解放思想 世界三大宗教世界三大宗教一个灵魂:以新史观为灵魂一个灵魂:以新史观为灵魂(凸显凸显核心价值核心价值取向)取向)二个理论:经济基础与上层建筑;二个理论:经济基础与上层建筑;文化思想与社会政治经济关系文化思想与社会政治经济关系三大主题:三大主题:改革背景,

3、改革过程与内容,改革作用改革背景,改革过程与内容,改革作用四大能力:获取信息描述事物揭示本质和规律史论结合四大能力:获取信息描述事物揭示本质和规律史论结合五个感悟:五个感悟: 改革的历史必然改革的历史必然 改革的艰难与曲折改革的艰难与曲折 改革的光明前途改革的光明前途 改革成败规律改革成败规律 改革家的品质和素养改革家的品质和素养合作探究:结合教材材料说明合作探究:结合教材材料说明14141616世纪的西欧生产方式有哪世纪的西欧生产方式有哪些进步?阶级结构和社会思想发生了哪些变化?有何影响?中些进步?阶级结构和社会思想发生了哪些变化?有何影响?中世纪的神学垄断地位是怎样开始被打破的?世纪的神学

4、垄断地位是怎样开始被打破的?1416世纪西欧出现世纪西欧出现资本主义萌芽资本主义萌芽 资产阶级、新贵族出现资产阶级、新贵族出现需要需要一个强大的民一个强大的民族国家族国家作支撑作支撑 15、16世纪英、法、西班世纪英、法、西班牙顺应时代要求,逐渐形牙顺应时代要求,逐渐形成统一的民族国家成统一的民族国家 独立于世俗政权之外的独立于世俗政权之外的天主教会成为天主教会成为中央集权发中央集权发展道路上的严重展道路上的严重障碍障碍,把教会置于王权的控制之,把教会置于王权的控制之下成为时代的要求,下成为时代的要求,宗教改革开始。宗教改革开始。 文艺复兴文艺复兴解放思想解放思想1 1)经济因素:)经济因素:

5、德国的资本主义经济发展需要国德国的资本主义经济发展需要国家统一,天主教会阻挠德国统一。家统一,天主教会阻挠德国统一。2 2)政治因素:)政治因素:德国各阶层对教会普遍不满德国各阶层对教会普遍不满, ,为实为实现统一也需摆脱天主教会的控制。现统一也需摆脱天主教会的控制。3 3)现实因素:)现实因素:德国每年要向罗马教廷交纳大量德国每年要向罗马教廷交纳大量苛捐杂税,德国成为苛捐杂税,德国成为“教皇的奶牛教皇的奶牛”。4 4)思想因素:)思想因素:人文主义的熏陶。人文主义的熏陶。5 5)导火线:)导火线:“赎罪券赎罪券”的兜售的兜售6 6)路德立志改革(主观)路德立志改革(主观)宗教改革首先在德国爆

6、发的原因宗教改革首先在德国爆发的原因1 1、沉重打击了天主教会的统治、沉重打击了天主教会的统治2 2、推动了广大人民的反封建斗争、推动了广大人民的反封建斗争( (闵采尔人民起义闵采尔人民起义) )3 3、促进了路德教派合法地位的确立、促进了路德教派合法地位的确立4 4、打开天主教神权体系的缺口、打开天主教神权体系的缺口, ,为欧洲其他地区的为欧洲其他地区的宗教改革开辟了道路宗教改革开辟了道路1.1.能否从文明和近代化史观角度来考察改革的影能否从文明和近代化史观角度来考察改革的影响(响(核心价值取向核心价值取向)2.2.能否对德意志民族的发展和对欧洲的影响等角能否对德意志民族的发展和对欧洲的影响

7、等角度全面认识度全面认识3.3.能否结合改革的实质和对人民起义的态度角度能否结合改革的实质和对人民起义的态度角度认识改革的历史局限认识改革的历史局限加尔文的宗教改革主张和影响加尔文的宗教改革主张和影响核心内容核心内容“先定论先定论”及其实质及其实质比较加尔文与路德两大新教教义的异同。为何说加比较加尔文与路德两大新教教义的异同。为何说加尔文教义更符合新兴资产阶级的利益?尔文教义更符合新兴资产阶级的利益?相同:相同:强调强调圣经圣经的地位的地位主张信仰得救主张信仰得救主张主张简化教会仪式,建立廉俭教会简化教会仪式,建立廉俭教会不同:不同:卡尔文把信仰得救解释为先定论,即人的得救卡尔文把信仰得救解释

8、为先定论,即人的得救与否完全由上帝预定,人的意志无法改变;人在现世与否完全由上帝预定,人的意志无法改变;人在现世的成功与失败就是得救与否的标志。的成功与失败就是得救与否的标志。 英国借助王权建立起附属于王权的民族教会英国借助王权建立起附属于王权的民族教会: : 原因:原因: 英国较早形成为统一的民族国家英国较早形成为统一的民族国家, ,强大的王权力图摆脱强大的王权力图摆脱 罗马教权的控制罗马教权的控制 资产阶级要求冲破封建神学思想的束缚资产阶级要求冲破封建神学思想的束缚, ,要求宗教改革要求宗教改革 文艺复兴和加尔文宗教改革的影响文艺复兴和加尔文宗教改革的影响 婚姻继承问题导致亨利八世与教皇决

9、裂婚姻继承问题导致亨利八世与教皇决裂 形成:亨利八世时形成:亨利八世时通过通过至尊法案至尊法案,英王为教会首脑,教皇无权干涉;,英王为教会首脑,教皇无权干涉;保留天主教基本教义和仪式保留天主教基本教义和仪式解散修道院,没收其土地财产,修士还俗解散修道院,没收其土地财产,修士还俗 伊丽莎白一世时伊丽莎白一世时重申重申至尊法案至尊法案神职人员效忠英王神职人员效忠英王信仰得救,信仰得救,圣经圣经为惟一标准为惟一标准第三课第三课 宗教改革运动的扩展宗教改革运动的扩展( (影响影响) ) ( (思想思想) )它是继文艺复兴之后欧洲又一场思想解放运动,进它是继文艺复兴之后欧洲又一场思想解放运动,进一步打击

10、了教会权威,声张了人的价值。一步打击了教会权威,声张了人的价值。 ( (政治政治) )它沉重打击了天主教会在各国的封建统治,促进了它沉重打击了天主教会在各国的封建统治,促进了欧洲民族国家的成长欧洲民族国家的成长; ;宗教改革也成为早期资产阶级革命的斗宗教改革也成为早期资产阶级革命的斗争旗帜。争旗帜。 ( (经济经济) )新教确立了适应资产阶级需要的伦理规范和生活方新教确立了适应资产阶级需要的伦理规范和生活方式,夺取了大量原属教会的财产,促进了资本主义的发展。式,夺取了大量原属教会的财产,促进了资本主义的发展。 ( (文化文化) )宗教改革使各国普遍重视教育,兴办学校,促进了宗教改革使各国普遍重

11、视教育,兴办学校,促进了欧洲文化的发展。欧洲文化的发展。欧洲宗教改革的主要内容小结欧洲宗教改革的主要内容小结改革改革人物人物新教新教派别派别核心教义核心教义其它主张其它主张影响地影响地域域马马丁丁路路德德路德路德教教“因信称义因信称义”全体信全体信徒皆教士徒皆教士信仰的唯一根信仰的唯一根据是据是圣经圣经简化仪式神简化仪式神甫娶妻蔑视甫娶妻蔑视权威权威德国德国北欧北欧加尔加尔文文加尔加尔文教文教圣经圣经权威至高无上;权威至高无上;主张信仰得救,即先定主张信仰得救,即先定论论简化仪式选简化仪式选举神职生活举神职生活节俭节俭法国法国英国等英国等亨利亨利八世八世英国英国国教国教至尊法案至尊法案规定英王规定英王为教会首脑为教会首脑神职人员须神职人员须效忠英王效忠英王信仰得救信仰得救, ,圣经圣经为惟一标准为惟一标准基本保留基本保留原教义和仪原教义和仪式式解散修解散修道院道院英国英国1 1、宗教迫害和宗教纷争、宗教迫害和宗教纷争2 2、不得不做出妥协、不得不做出妥协3 3、彻底的宗教宽容,还有很长的路、彻底的宗教宽容,还有很长的路改革局限、存在问题与前景改革局限、存在问题与前景联系现实,感悟历史联系现实,感悟历史 多民族国家的中国,党的民族政策和宗多民族国家的中国,党的民族政策和宗教政策对和谐社会建设的重大意义教政策对和谐社会建设的重大意义

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