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1、小学三年级信息技术教学设计(上) 三年级上册信息技术教学工作计划 为了执行党的教育方针，完成学校交给的信息技术教学任务，让学生更好地掌握一技之长，培养学生学习计算机的浓厚兴趣，特此制 定以下教学计划： 一、教学目的 使学生了解信息技术，掌握画图软件的使用方法，为以后的学习打下坚实的基础。 二、教学主要内容 1.小小鼠标动起来。 2.打开窗口看风景。 3.轻轻松松学打字。 4.简简单单画幅画。 三、教学重、难点 1.鼠标操作。 2.打字练习。 3.画图软件。 五、教学措施 1.教者本身要加强业务学习，提高自身素质，丰富自己的头脑，满足学生的求知欲望。认真钻研教材，把握教材的难度。认真上好每一节课
2、，做到按时进课堂、不脱岗、不缺课，充分利用课堂四十分钟，努力优化课堂教学，减轻学生课业负担。 2.积极参加教研活动，在教学活动月中要虚心听其他教师的课，做到互帮互学，取长补短。 3.教育学生上课注意听讲，不懂就问。因材施教，耐心细致地辅导学困生，培养优生。调动学生的积极因素，激发他们的学习兴趣，提高学生在实际操作中的能力 第一课信息技术初探究 教学目标 1.知道信息的重要性。 2.知道信息技术在日常生活和学习中的一些应用。 3.初步了解计算机的应用。 教学重点信息技术在日常生活和学习中的应用。 教学难点计算机的应用。 教学过程 一、导语引入。 我们生活在充满信息的世界里，每天都通过接受和传递各
3、种各样的信息，不断地认识新事物，学习新知识。信息技术的飞速发展，计算机和因特网的普遍应用，给我们的学习与生活带来了更大的便利。现在就让我们共同来学习吧!(板书课题) 二、进行新课。 (一)我们生活在信息的世界里。 1.什么是信息? 2.信息是怎样接受和传递的? (二)信息技术及其应用。 信息技术主要包括传感技术、通信技术和计算机技术。 (三)认识常见的信息处理工具。 1.收集信息：数码照相机、摄像机、录音机等。 2.存储信息：磁带、磁盘、光盘、闪存盘等。 3.传递信息：电视、电话、收音机、手机等。 (四)计算机的应用。 1.用计算机可以处理各种图像。 2.用计算机可以处理文字。 3.用计算机可
4、以上网。 4.用计算机可以帮助我们更好地学习。 (五)继续探究。 这里有一些例子都说明计算机在当今社会上发挥了巨大的作用。请大家填一填：下列图中计算机在做什么? (六)想一想： 1.你在什么地方见过计算机? 2.你认为计算机还能做些什么事? (七)总结。 1.这节课我们学习了哪些内容? 2.生答，师订正。 信息技术初探究教案就为大家介绍到这儿了，希望有助于大家的学习。更多学习内容，尽在精品学习网，请大家及时关注。 第二课与计算机交朋友 教学目标 1.了解计算机的组成。 2.学会开机和关机。 3.掌握鼠标的基本操作。 教学重点开机和关机。 教学难点鼠标的基本操作。 教学准备1.调试每台计算机。2
5、.打开计算机并由教师机控制。3.由各组组长带队有秩序地进电脑室。 教学过程 一、导语引入。 上节课，我们已经学习计算机在生活中的应用。哪位同学能来谈一谈具体应用方面。 同学们都谈得不错，接下来，我们来共同认识一下计算机。好吗?(板书课题) 二、进行新课。 (一)计算机的组成。 显示器、音箱、话筒、主机箱、键盘、鼠标。 如图所示： (二)讲授怎样开机、关机。 (三)认识计算机。 (四)鼠标操作。 1.鼠标有机械鼠标和光电鼠标两种。 2.操作：单击、双击、拖动、右击。 (五)总结。 1.这节课我们学习了哪些内容? 2.生答，师订正。 与计算机交朋友教案就为大家介绍到这儿了，希望有助于大家的学习。更
6、多学习内容，尽在精品学习网，请大家及时关注。 第三课小小鼠标动起来 教学目标 1.进一步掌握鼠标的操作技能。 2.体验人机交流的乐趣，感受计算机操作的便捷，增强学习的主动性。教学重点鼠标操作。 教学难点改变桌面背景。 教学准备1.调试每台计算机。2.打开计算机并由教师机控制。3.由各教学过程 一、导语引入。 上一课我们已经接触了单击鼠标和移动鼠标这两种操作，接下来先学会正确握疑心病标，然后进一步学习鼠标的更多操作!(板书课题) 二、进行新课。 (一)正确握鼠标。 教师讲解演示。 (二)鼠标操作。 鼠标的基本操作有移动、单击、拖动、双击和右击。 移动：握住鼠标，让它在平面上滑动。 单击用食指按一
7、下鼠标左键后立刻放开。 拖动：按住鼠标左键移动鼠标到另一位置后再放开。 双击：快速、连续按两下鼠标的左键后放开。 右击：用中指按一下鼠标的右键后立刻放开。 (三)改变桌面背景。 1.教师演示讲解。 2.学生实际操作。 (四)总结。 1.这节课我们学习了哪些内容? 2.生答，师订正。 小小鼠标动起来教案就为大家介绍到这儿了，希望有助于大家的学习。更多学习内容，尽在精品学习网，请大家及时关注。 第四课打开窗口看风景 教学目标 1.初步学会使用“开始”菜单。 2.进一步熟悉鼠标操作。 3.认识窗口的结构并掌握基本操作。 教学重点鼠标操作。 教学难点窗口操作。 教学准备1.调试每台计算机。2.打开计算
8、机并由教师机控制。3.由各组组长带队有秩序地进电脑室。 教学过程 一、导语引入。 使用计算机时，可以通过“开始”菜单打开各种窗口，然后在不同的窗口中完成不同的处理任务。现在就让我们来学习吧!(板书课题) 二、进行新课。 (一)认识开始菜单。 菜单里的先项比较多时，计算机会自动隐藏其中的一部分。这时单击菜单最下在的按钮，可以显示了隐藏起来的选项。 (二)窗口的结构。 (三)讲授窗口操作。 1.改变窗口大小。 2.移动窗口。 3.窗口的最大化与最小化。 (四)练一练： 打开“控制面板”窗口，练习窗口最大化、最小化、改变窗口磊小、移动窗口和关闭窗口的操作。 (五)总结。 1.这节课我们学习了哪些内容? 2.生答，师订正。 打开窗口看风景教案就为大家介绍到这儿了，希望有助于大家的学习。更多学习内容，尽在精品学习网，请大家及时关注。 第五课音乐影片齐欣赏 教学目标 1.体验用计算机欣赏影音的过程与乐趣。