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1、 年级 八 年 级 学科 道德与法治 张拥政 2021 -2021 学年 第 一 学期 八年级道德与法治科教学设计课 题法不可违 课 时 1张拥政 研讨时间 张拥政 上课时间 教学目标 知识与技能：通过自学书本和分析案例，知道违法行为的含义与类别。过程与方法：能结合违法犯罪的典型案例，正确判断什么是违法行为，什么是犯罪行为，逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力，初步学会分辨是非、分析事物的能力。 情感态度价值观：通过对典型案例的分析和感悟，树立遵守规那么、尊重法律的观念，加强自身修养，增强法治观念，防微杜渐。教学重点不违法是人们行为的底线，违法行为的含义与类别 教学难点区分违法行为的三种类
2、别、警惕身边的违法行为。教具使用多媒体教法选择自主学习法 合作探究法 教 学 过 程学生活动个性思考导入新课：2021年7月4日，天津市第一中级人民法院一审以受贿罪、非法获取国家秘密罪和滥用职权罪三罪并罚，对全国政协原副主席、中共中央统战部原部长令方案宣判执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。思考：令方案受到法律的惩罚说明了什么？，违了法就要受到追究和制裁。引出课题法不可违。出示学习目标：1、法律的标准作用是什么？2、 是最刚性的社会规那么， 是我们行为的底线3什么是违法行为？违法行为根据违反法律的类别分为几类？4、什么是一般违法行为？5、一般违法行为和犯罪的关系？6、民事责任
3、和行政制裁包括什么？7、最常见的行政违法行为？8治安管理处分法的目的作用是什么？9、了解民事权利。10、如何做到遵章守法？5、1不同点：一般违法行为违反刑法以外的其他法律，具有社会危害性，应依法受到刑罚以外的法律处分；犯罪行为触犯刑法，具有严重的社会危害性，并依法应受到刑罚处分。2相同点：一般违法和犯罪都触犯了法律，都会给社会带来不同程度的危害，都会受到法律的惩罚。一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，一般违法可能演化成犯罪。阅读47页探究与分享：区分3种违法行为活动展示：49页探究与分享：，是指行为人为了到达某种目的或需要，明知没有发生险情，而成心编造实际不存在的危险情况，向有关部门报告，以
4、此引起社会混乱、扰乱正常的社会秩序的行为。这里所说的险情是指水灾、火灾、车祸、地震、塌方、匪警、疫情等危急情形。比方为了寻开心，无事拨打匪警、火警 ，造成消防车、警车徒劳奔忙，干扰这些部门正常工作秩序，甚至影响正常出警和抢险。这种行为无论是否到达目的，均违反治安管理处分条例，要受到治安处分。学生了解教材P50“探究与分享)思考：上述行为违法吗？会受到哪些处分？讲述：镜头一中卖方不履行合同，给买方造成财产上的损失，卖方的信誉度降低，影响双方继续进行合作。我国合同法第一百零七条规定：“当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。镜头二
5、中照相馆侵犯了对方的肖像权。中华人民共和国民法通那么第一百条规定：公民享有肖像权，未经本人同意，有权要求停止侵害，恢复名誉，消除影响，赔礼抱歉，并可以要求赔偿损失。镜头三中出版社侵犯了作者的著作权。著作权法第四十七条：有以下侵权行为的，应当根据情况，承担停止侵害、消除影响、赔礼抱歉、赔偿损失等民事责任：(一)未经著作权人许可，发表其作品的。课堂总结本节课我们了解了违法行为及其种类，知道了身边的一些行政违法行为和民事违法行为，懂得了违法无小事，要警惕身边的违法行为，增强守法观念，自觉标准自己的行为。任何人违法犯罪都要受到法律的制裁学生自主学习6.一般违法行为所要承担的法律责任有哪些？1民事还法行
6、为要承担民事责任，民事责任包括停止侵害，排除纺得，消除危险，返还财产，恢复原状、修理、重作、更换，继续履行，赔偿损失，支付违约金,消除影响、恢复名誉，赔礼抱歉。法律规定惩罚性性赔偿的，依照其规定。2行政违法行为要受行政制裁。行政制裁包括行政处分和行政处分等形式，行政处分包括督告记过，记大过、降级、撤职、开除等。行政处分包括警告、罚款，没收违法所得、行政拘留等。7、我们身边的行政违法行为有哪些?谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安理处分法的行政违法行为。 违反治安管理的行为的含义是什么?违反治安管理的行为是指扰乱公共联序，妨害公共平安，侵犯人身权利、财产权利，妨害社会管理，具有社
7、会危害性，尚不够刑事处分的行为。8、我国为什么要制定治安管理处分法?我国治安管理处分法是为维护社会治安秩序，保障公共平安，保护公民法人和其他组织的合法权益，标准和保障公安机及其人民警察依法履行治安管理职责而制定的。 10、在社会生活和交往中，我们应怎样做到遵章守法?(1)我们要认识一股违法行为的危害，自觉依法标准自己的行为。(2)在社会生活中，我们要分清是非,增强守法观念.严格遵守治安管理的法律规定。(3)在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐开展。 谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安
8、管理处分法的行政违法行为。生活中，最常见的行政违法行为就是违反治安管理的行为。违反治安管理的行为是指扰乱公共秩序，妨害公共平安，侵犯人身权利、财产权利，妨害社会管理，具有社会危害性，尚不够刑事处分的行为。学生讨论总结50页探究与分享：这三那么事例都属于侵犯公民权利的民事违法行为。民法用规定权利和义务的方式来标准平等的社会成员之间的关系。侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。通过对贪官令方案的制裁，引发学生到了解违法犯罪的初步认识。提升学生学习的兴趣。预习课本，小组讨论归纳知识，并通过案例的分析让学生总结知识点和理解知识点结合自身实际，谈谈如何守法，提升对法律的认
9、识学生学习个性展示，熟悉课本，加深理解。加深学生对生活中一些行政违法行为和民事违法行为的认识板书设计法不可违 教学反思本节课学习法不可违，在了解违法行为种类的根底上重点认识身边的行政违法行为和民事违法行为，法律名词较多，通过作比较、分析案例等方式进行区分，有助于学生理解。可以在学习本课前要求学生查阅相关的法律条文，为了解各类违法行为的表现作好铺垫补充列表：一般违法行为犯罪区别内容民事违法行为和行政违法行为刑事违法行为社会危害程度相对轻微最严重违反的法律民事违法行为违反民事法律标准政违法行为违反行政法律标准刑事法律标准处分方法民事违法行为应当承担民事责任 ，行政违法行为应当受到行政处分或行政处分。应当受到刑罚处分举例民事违法行为如欠债不还的行为，行政违法行为如扰乱社会治安的行为等。如成心杀人的行为等联系都是违法行为都要承担法律责任