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1、学习必备欢迎下载第八章压强王城中学何发良第一节压强教学分析本节内容是本章的基础，也是重点。本节既是力的作用效果的延伸，又是液体压强、气体压强、流速与压强关系的起点。本节包括两块内容，压力和压力的作用效果压强。新课标中对本届的要求是：“能用压强公式进行简单的计算”， 指的是如果知道压力、受力面积、压强这三个量中的两个，能够通过概念的理解或公式的变形计算出第三个，不要求与其它公式综合进行计算。 “知道增大或减小压强的方法”这项要求，既是为了是学生深入学习压强的概念，更是为了是学生能把知识应用于日常生活。教学重点1）能用压强公式进行计算2）能用压强知识进行简单问题的解释教学难点知道压力的概念，理解压
2、强的概念教学方法讲授法、讨论法、实验探究法精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 6 页学习必备欢迎下载教学目标一、知识与技能1、知道压力概念，知道压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关。2、理解压强的概念，知道压强的计算公式、单位。3、会用压强公式进行简单计算，用压强知识解释生活中的现象。二、过程与方法1、通过探究压力作用效果与什么因素有关学习控制变量法。2、能够把具体、 生动的感性认识上升到理性认识，使学生的认知过程有一个质的飞跃。三、情感态度与价值观能领略压强和我们生活密切与和谐，让学生感知物理就在身边。课前准备砖、塑料
3、泡沫、钝刀口和锋利刀口的剪刀、断了尖和没有断了尖的锥子、硬纸片或布条、多媒体软件等。教学过程导入新课【情景导入】通过展示生活中的图片，让学生讨论: 1、用食指和大拇指轻压着图钉，为什么两个手指感觉不一样？2、两人对雪的压力差不多，为什么穿着普通鞋子走路的人陷下去，另一只穿着宽宽的滑鞋板的人没有陷下去？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 6 页学习必备欢迎下载对以上问题，可能同学们现在还不能得出正确结果，自己猜的结论是否正确，要经过事实来检验。同学们学过了本节的知识，就会得到满意的回答。新课教学一、压力1、请同学们在草稿本上画
4、出下列各图中物体对不同表面的压力示教师同时请三位同学在黑板上画，三人各画一图。同学们作图时，教师可走到学生中去，来回巡视，了解学生作图中的错误。2、学生停笔后，先讲评下面同学的作图情况，然后讲评黑板上画的图，进行纠正，并用红色粉笔把压力突出出来。请同学们思考后举手回答，已上图中物体对受力表面的压力有什么共同特点？启发学生回答出：压力作用在受力面上，压力的方向跟受力面积垂直，指向受力面。教师规范答案并板书。3、压力与重力的区别（多媒体展示）4、压力的作用效果与哪些因素有关？学生分组做课本上“实验探究”的实验。教师略作分析，强调实验过程中的注意事项。精选学习资料 - - - - - - - - -
5、 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 6 页学习必备欢迎下载学生汇报实验结果并作交流、讨论。教师归纳。由实验观察可知：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；但压力相同时，受力面积越小时，压力的作用效果越明显。（投影展示）二、压强压力的作用效果与压力大小和受力面积有关，为了比较压力作用的效果，物理学中引入压强的概念。1、概念：物理学中把单位面积上受到的压力叫做压强（板书）问：一物体面积为2 ，受到的压力为500N ，另一物体面积为7 ，受到的压力为920N ，则哪一物体受到的压强大？引导学生利用处理速度的方法来处理该问题。压力压力 F 受力面积 S 压强 P 压强
6、= - 受力面积即 P= F/ S（板书）在国际单位制中，力的单位是“N” ,面积的单位是“ ”，压强的单位是“N/ ”，读作“牛顿每平方米” ， 它有一个专门名称叫做帕斯卡，简称：帕符号： Pa （教师对帕斯卡略作介绍）1Pa =1N/ 1Pa 到底有多大？学生阅读课本。例题： P144 （学生自行阅读，注意解题方法）根据上面的例题学生练习：P146 作业 2、3（让两学生上黑板完成）教师巡视，利用多媒体展示解题过程。2、压强的增大与减小精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 6 页学习必备欢迎下载生活中有时增大压强，有时又要
7、减小压强。学生阅读P 145 146 图并尝试作解释。你还能举出生活中有哪些增大与减小压强的例子？（学生交流与讨论）学生举例并作解释。教师利用多媒体展示一些实例并作解释。课堂小结多媒体展示板书设计第八章压强第一节压强一、压力1、概念：垂直作用于物体表面的力2、压力的作用效果与哪些因素有关1）压力的大小2）受力面积的大小二、压强1、概念：物体单位面积上受到的压力大小2、计算公式：p = F/S 3、单位： Pa 4、应用：增大与减小压强的方法精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 6 页学习必备欢迎下载教学反思本节内容非常重要，在中考属于常考内容。同学们对课堂涉及的实验能够理解，但是不能科学地从中总结出物理规律，所以， 教师的引导尤为重要。上课的时候要注意控制变量的应用，不管是在实验过程中还是在表述结论时。另外，从现在就得规范答题，比如F=G ，比如单位换算，比如几只脚等问题都要注意到。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 6 页