《水循环与水资源教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《水循环与水资源教案.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - - 4.5水循环与水资源教案钜兴中学：丁来平一、教学目标（一）学问与技能1. 明白自然界中水资源的意义：知道云、雨、雹、雪、雾、露、霜的形成。2. 初步熟悉水资源的利用与环境爱护的关系：知道水是宝贵的资源。（二）过程 与方法1. 通过阅读教材，联系生活体会以及观看录像资料，明白水循环与水资源。2. 组织小组争论，尝试用已知的科学学问说明具体的合理用水问题。（三）情感态度与价值观初步领会大自然中的精妙与和谐，有喜爱大自然的情感，勇于探究自然界中的物理学道理; 有节省用水的意识。二、教学重、难点云、雨、雹、雪、
2、雾、露、霜的形成。三、教学过程（一）复习引入让同学们回忆前面所学习的物质固、液、气三态之间的六种物态变化以及它们对应的吸放热变化 , 为本节的学习打好基础.（二）新课教学一、自然界中的水循环的球上的水处于不停的运动之中，陆的和海洋表面的水通过蒸发进入大气。进人大气的水是纯洁的水。 大气中的水蒸气冷却通过降水又回到陆的和海洋。水的这种循环过程不仅是水的气态、液态、固态之间的物态变化，更重要的是使陆的上的淡水不断得到补充。自然界中的水循环：陆的水循环海陆间循环海洋水循环水循环的途径:蒸发降水水汽输送径流蒸腾下渗总结 :的表水通过进入大气, 又通过回来 , 使陆的淡水得到。二、云、雨、雹、雪、雾、霜
3、的形成及其对应的物态变化可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -让同学看看这几种种天气对应的图片, 再具体说说其中对应的物态变化.陆的和海洋的水不断蒸发，空中的大量水蒸气遇到冷空气就液化成微小的水珠或凝华成微小的冰晶，大量的小水珠和小冰晶浮在高空中，就形成了云。云中的小冰品和小水珠，假如凝聚，会越聚越大，当大到肯定程度时，便会下降。假如下降过程中，
4、熔化成水珠，这就是雨。假如水珠在下降过程中，骤 然遇到 0以下的冷空气，于是水珠便快速凝固成冰珠，在上升气流带动下上升，冰珠越结越大，下落时，就是冰雹。假如冰晶在下降过程中，没有完全熔化， 空气中的水蒸气与其结合形成六角形的小薄片，这就是雪。夜晚或早晨，当的面气温较低时，空气中的水蒸气液化成小水珠就形成雾。水蒸气液化成小水珠附在草木、屋瓦上，便是露。气温低于 O时，水蒸气直接凝华成小冰粒附在草木、屋瓦上，便是霜。最终让同学连线找出这7 种天气对应的物态变化.三、水是宝贵的资源水资源主要指的是淡水资源，的球上的水有97.2 以上是海洋咸水，人类无法直接利用。淡水只有2.8 ，且 2.2 以上的淡
5、水被固定在南极洲和格陵兰的冰盖中，人类难以利 用，人类实际可以直接利用的只有不到0.03 ，所以水是非常宝贵的资源。四、有效、合理利用水资源1）水资源危机缺水已是个世界性的普遍现象。据统计， 全世界有100 多个国家存在不同程度的缺水问题，其中有28 个国家被列为缺水国或严峻缺水国。水危机的主要缘由是:过量使用。污染。造成水严峻缺乏的主要缘由之一是水的污染，而污染水资源的源头就是来自生活污水、工业废水、工业固体废物、生活垃圾等。海上溢油污染大事的频繁显现是海洋污染的重要缘由。赤潮是海洋遭受污染后所产生的一种灾难性海洋现象，是因有机物和养分盐过多引起的。由于海水过于养分化，某些浮游生物在水里爆发
6、性繁衍。这种生长量特殊庞大的浮游生物是粉红色或红褐色的，因此染红了海水，导致赤潮。2）珍爱每一滴水让同学认真看看书本上的国家节水标志, 并知道它的图形意义.水是生命之源：面对越来越严肃的缺水、污染问题，请珍爱每一滴水。合理利用水资源，是一项非常重要的事情。由于人类现在面临水资源危机。合理利用水资源的方法许多，如污水处理，循环使用。农业喷灌，节省用水。科技处理，海水淡化等。合理利用水资源的方法:可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品
7、名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1、尽量削减各种水污染,对污水进行处理，循环使用 ;2、提高水的使用效率和节省用水。3、加强水资源的有效治理,制定有关节水法规,有效使用水资源。4、植树造林 , 防止水土流失。5、同学分组争论如何合理利用水资源，并对学校如何节省用水提出可行性建议。五、课堂练习及应用认真观看下面图形并做出说明1. 如图是大自然中水循环现象的示意图.江、河、湖、海以及大的表层中的水不断蒸发变成 水 蒸 气 .当 含 有 很 多 水 蒸 气 的 空 气 升 入 高 空 时，或，这就是云 .在肯定条件下， 云中的小水滴和小冰晶越来越
8、大，就会下落 .在下落过程中，落到的面，这就形成了雨.（1）请依次写出上文划线处涉及到的物态变化的名称 、 、 （2）上面三种物态变化中，属于吸热的是： 2. 现象与相应的物态变化连接起来雪糕化了熔化洒水的的面变干了凝固樟脑丸越放越小汽化树枝上生成霜液化用铁水浇铸工件蒸锅上方生成“白气”升华凝华3、填物态变化的名称衣柜里的樟脑丸变小消逝：。冬天空气中的水蒸气遇冷后，在铁丝网上结成针状的霜：。夏天冰棒冒着“白气”：。冬天冰冻的衣服自然凉干：。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - -
9、 - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -4. 从自己做起 , 生活中的一水多用, 节水的小方法 :(1) 洗脸水用后可以洗脚, 然后冲厕所。(2) 家中应预备一个收集废水的大桶，完全可以保证冲厕所需要的水量。(3) 淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。(4) 养鱼的水浇花，能促进花木生长。三、课堂总结对比下图，师生对话完成水的循环过程四、课后作业1. 自我评判与作业 22. 简述云、雾、雨、雪、霜、露的形成。3. 基础训练本节习题同学课后分组争论如何合理利用水资源, 并对学校如何节省用水提出可行性建议.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结五、板书设计4.5水循环与水资源可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、自然界中的水循环二、云、雨、雹、雪、雾、霜的形成及其对应的物态变化三、水是宝贵的资源四、有效、合理利用水资源五、课堂练习及应用教学反思 :可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载