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1、古诗歌常见意象归纳举例古诗歌常见意象归纳举例v在此用一首小诗把高考中经常出现的意象进行总在此用一首小诗把高考中经常出现的意象进行总结，以助考生记忆，从而更好地解答诗词鉴赏题：结，以助考生记忆，从而更好地解答诗词鉴赏题：v松梅竹菊寓高洁，松梅竹菊寓高洁，借月托雁寄乡思。借月托雁寄乡思。杜鹃鹧鸪啼凄凄，杜鹃鹧鸪啼凄凄，梧桐叶落透悲意。梧桐叶落透悲意。别时长亭柳依依，别时长亭柳依依，落花流水传愁绪。落花流水传愁绪。乌鸦燕子系兴衰，乌鸦燕子系兴衰，草木仍在人事移。草木仍在人事移。 一、一、“松梅竹菊松梅竹菊”寓高洁：寓高洁：v松梅竹菊是品行高洁、不畏邪恶的松梅竹菊是品行高洁、不畏邪恶的形象化身，古人常
2、用这四种形象表现形象化身，古人常用这四种形象表现高洁的情操。高洁的情操。v王吉王吉咏竹咏竹：“岁寒别有非常操，不比寻常草岁寒别有非常操，不比寻常草木同。木同。”v元稹元稹菊花菊花：“不是花中偏爱菊，此花开尽更不是花中偏爱菊，此花开尽更无花无花”。v王旭王旭踏莎行踏莎行（2009浙江高考）：浙江高考）：“梅花散梅花散彩向空山，雪花随意穿帘幕。彩向空山，雪花随意穿帘幕。 ” ”二、借二、借“月月”托托“雁雁”寄乡寄乡思思v皓月当空常常引起游子的思乡之情，皓月当空常常引起游子的思乡之情，唤起诗人的怀远之念。唤起诗人的怀远之念。 李白静夜思“举头望明月，低头思故乡举头望明月，低头思故乡” 杜甫月夜忆舍
3、弟“露从今夜白，月是故乡明露从今夜白，月是故乡明”v 雁是一种候鸟，古诗词常用大雁南飞雁是一种候鸟，古诗词常用大雁南飞的景象书写在外游子的思乡之情。的景象书写在外游子的思乡之情。 王湾的次北固山下 （2004年湖北高考):“乡书何处达？归雁洛阳边。乡书何处达？归雁洛阳边。”三、三、“杜鹃杜鹃”“”“鹧鸪鹧鸪”啼凄啼凄凄凄v 杜鹃，又名子规、杜宇等，在古代神话中，蜀王杜宇（即望帝）在让位于他的臣子后隐居山林，死后灵魂化为杜鹃，又说杜鹃叫声如“不如归去”，于是古诗中的杜鹃就成为了凄凉、哀伤的古诗中的杜鹃就成为了凄凉、哀伤的象征。象征。v晏几道晏几道鹧鸪天鹧鸪天（2004年全国卷年全国卷）：）：“十
4、十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。” “惊梦觉，惊梦觉，弄晴时，声声只道不如归。弄晴时，声声只道不如归。” v李白的李白的越中览古越中览古：“宫女如花满春殿，只今宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。惟有鹧鸪飞。”四、四、“梧桐梧桐”叶落透悲叶落透悲意意v古语有古语有“一叶落而知秋一叶落而知秋”，说的便是梧桐叶落。以梧桐说的便是梧桐叶落。以梧桐写悲秋，是古人常用的手法。写悲秋，是古人常用的手法。例如：例如：朱淑真的朱淑真的秋夜秋夜 ：“铺床凉满梧桐月，月在梧铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明桐缺处明”。五、别时五、别时“长亭长亭”“”“柳柳”依依依依 在古典诗词里，杨柳常常与
5、离在古典诗词里，杨柳常常与离情相关联情相关联 柳永的柳永的雨霖铃雨霖铃同时写到了同时写到了这两种意象，分别是：这两种意象，分别是：“寒蝉凄切，寒蝉凄切，对长亭晚对长亭晚” 以及以及“今宵酒醒何处，杨柳岸晓今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月风残月”。六、落六、落“花花”流流“水水”传传愁绪愁绪v“花”落让人爱怜、伤感，“水”流或喧嚣或舒缓，绵延不绝，最惹人愁绪，因此，在古诗词中常用落花流水来表达忧愁。v如李煜如李煜虞美人虞美人：“春花秋月何时了，往事知春花秋月何时了，往事知多少多少”，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东问君能有几多愁，恰似一江春水向东流流”；v如李清照如李清照一剪梅一剪梅：“花自飘零水
6、自流，一种花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。相思，两处闲愁。” 七、七、“乌鸦乌鸦”“”“燕子燕子”系系兴衰兴衰v诗人常用诗人常用“乌鸦乌鸦”这一意象渲染出这一意象渲染出衰败衰败的氛围。燕子则因其有眷恋旧巢的氛围。燕子则因其有眷恋旧巢的特点，成为古典诗词表现的特点，成为古典诗词表现时事变迁，时事变迁，抒发历史兴衰感慨抒发历史兴衰感慨的寄托。的寄托。v出现出现“乌鸦乌鸦”这一意象的高考题目不少，如：这一意象的高考题目不少，如：v2006年湖北卷年湖北卷丹阳送韦参军丹阳送韦参军：“日晚江南日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠望江北，寒鸦飞尽水悠悠”v2006年江苏卷年江苏卷鹧鸪天鹧鸪天：“山接水，水明
7、霞，山接水，水明霞，满林残照见归鸦满林残照见归鸦”。八、八、“草木草木”仍在人事移仍在人事移v 草木常青，人事却已悄然发生变迁。草木常青，人事却已悄然发生变迁。古诗词常用古诗词常用“草木草木”来表达物是人非来表达物是人非的感慨以及对历史兴亡的感叹。的感慨以及对历史兴亡的感叹。v扬州慢扬州慢“过春风十里，尽荠麦青过春风十里，尽荠麦青青青”。v2007年湖北卷年湖北卷过华清宫过华清宫也用到了也用到了树木的意象：树木的意象：“玉辇升天人已尽，故玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。宫惟有树长生。”九、关于曲子意象的基本意义九、关于曲子意象的基本意义1 1. .关山月关山月乐府曲调，多写征戍离别之情。乐府曲
8、调，多写征戍离别之情。如王昌龄如王昌龄从军行七首从军行七首之二：之二：“琵琶起舞琵琶起舞换新声，总是关山旧别情换新声，总是关山旧别情”。2 2. .行路难行路难古曲名，多言世路艰难及离别古曲名，多言世路艰难及离别伤悲之情。伤悲之情。如如李益李益从军北征从军北征：“天山雪天山雪后海风寒，横笛遍吹后海风寒，横笛遍吹行路难行路难”。 3 3. .后庭花后庭花即玉树后庭花，相传是南朝后即玉树后庭花，相传是南朝后主所制的乐曲，为绮靡主所制的乐曲，为绮靡( (华丽、浮华）之音。华丽、浮华）之音。如杜牧如杜牧泊秦淮泊秦淮：“商女不知亡国恨，隔商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花江犹唱后庭花”。4 4杨柳曲杨柳曲乐
9、府曲调乐府曲调“杨柳枝杨柳枝”，有时也，有时也作作“折杨柳折杨柳”，主要写军旅生活，从梁、陈，主要写军旅生活，从梁、陈到唐代，多为伤别之词，以怀念征人为多。到唐代，多为伤别之词，以怀念征人为多。如王之涣如王之涣凉州词凉州词：“羌笛何须怨杨柳，羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关春风不度玉门关”；再如李白诗：；再如李白诗：“ 此夜曲此夜曲中闻折柳，何人不起故园情中闻折柳，何人不起故园情”。5 5梅花落梅花落曲调名。南朝至唐的曲调名。南朝至唐的梅花落梅花落大都表现离愁别绪的情感。大都表现离愁别绪的情感。 如李白如李白与史郎与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛中钦听黄鹤楼上吹笛：“黄鹤楼上吹玉笛，黄鹤楼上吹玉笛，江城五月落梅花江城五月落梅花”。再如高适。再如高适塞上听吹塞上听吹笛笛：“借问梅花何处落借问梅花何处落, ,风吹一夜满关山风吹一夜满关山”。 再 见！