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1、初中八年级生物问卷调查表班级 姓名 （可不填）1. 你喜欢生物教师吗？（ ）A喜欢 B.不喜欢 C.恨2.你认为你学的生物知识对你有帮助吗？（ ）A.有 B.有一点 C.没有3.在生物课堂教学中，你喜欢教师采用 “多媒体”教学模式吗 ？（ ）A.喜欢； B.不喜欢； C.无所谓5.“自主学习”内容设计是否能有效促使你对你去预习并完成自主学习（ ）A.能； B.不能； C.有时能有时不能；6.教学后，教师在课堂教学中给学生的时间（ ）A.明显多了； B.刚好； C.少了；7.教学后上课过程中你还记笔记吗？（ ）A.在书上画； B.记的很少； C.不记；8.学案中“自主学习”、“合作学习”、“课堂
2、总结”“课堂检测”等内容的设计对你形成主动学习意识是否有帮助（ ）A.很有帮助； B.有一定帮助； C.没有9你是否有收集与整理学案的习惯（ ）A.定期整理； B.随便放不整理；10.你主动完成或订正学案中学习的内容的学习习惯（ ）A.是； B.没有；12.你是否在学习中养成了遇到问题时会主动与同学或老师交流解决问题的习惯（ ）A.有了； B.没有；13.课堂中，你是否能大胆提出自己的意见与观点了（ ）A.是的； B.没有；16.你的生物课程学习负担（ ）A.繁重 B.轻松 C.差不多20.你认为生物的题目难度（ ）A.太难 B.太容易 C.适中结果分析：1.基本情况：初一学生学习生物学，自主学习、合作学习能力不是太强。学生的学习习惯、生物学情感等还需要培养。2.师生关系：生物课上师生关系，学生似乎很习惯“教师讲，学生听”的过程，教学中师生互动的比例占的很少。3.合作学习：班级学生合作能力较强，同伴的激励、帮助作用、榜样作用起着巨大作用。