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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案学校语文人教版四年级上册第四单元电子备课可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结单位单元专题课型精读课文可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结任课老师课题23. 卡罗纳课时1 课时总课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 正确、流利、有感情的朗读课文，读出人们对卡罗纳的关爱之情。教学目标2. 明白人们对卡罗纳的真实关爱，并将自己的感受与同学们沟通。3. 能在这篇课文的引领下，自觉阅读爱的训练，接受爱的训练。课文重点全文感情朗读训练点全文读说结合训练点全文
2、1、引导同学明白大家在卡罗纳遭到不幸时是怎么做的，并沟通阅读体会和感可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点受。2、通过字面想象人物的内心活动，体会人物感情。1、引导同学明白大家在卡罗纳遭到不幸时是怎么做的，并沟通阅读体会和感可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学难点受。2、通过字面想象人物的内心活动，体会人物感情。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学预备预习提纲教学过程多媒体课件（见县下发预习提纲） 一、激情导入在家中有这样一位：每天早晨她第一个起床，为我们做好早饭。放学后又是她为我们预备好可口的饭菜。送我们上学时，又 总是千嘱咐万叮嘱“孩子，上
3、课留意听老师讲课，积极回答疑题， 和同学和谐相处”。在我们生病时，是她细心侍侯我们。我们伤 心时，她耐心的劝慰我们同学们这个人是谁啊？ 二、成果展现：各自轻声读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，比较长的句子，一下子读不通顺的句子反复多读几遍。出示课件，读准 9 个词语。（遭到不幸 怜悯 屏息凝神 俯下身来 千嘱咐万叮嘱 号啕大哭 目不转睛端详 豁然开朗 ）指名同学分段朗读课文，显现的问题，同学相互帮忙订正。二次备课课堂上同学们环绕“卡罗纳是一个怎 样 的 孩子？”和“四周的人们又是怎样表达对卡罗纳的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总
4、结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结说说这篇课文主要讲了一件什么事。三、感悟懂得课文（一）再细读课文，感受不幸1. 卡罗纳遭受到了什么不幸？此时的卡罗纳是什么样子的？ 请同学们放声朗读课文，找出相关的语句。2. 同学沟通体会，老师适时引导。（ 1）可怜的卡罗纳来到了学校。他面容灰白，眼睛哭红了， 两腿站不稳，似乎他自己也大病了
5、一场似的。说体会，你发觉了什么？有什么想说的吗？指名朗读，请把这种感受读出来。（从卡罗纳的外貌、神态、行动中感受到了他的可怜与不幸。）这样的句子，课文中仍有许多，请找出来读一读，读出自己的感受。（ 2）指名朗读各自找到的句子。卡罗纳的母亲病得很厉害，卡罗纳许多天没来上学了。想一想：这几天卡罗纳会做些什么了？卡罗纳走进教室，突然放声大哭起来。他肯定是想起了往教日的情形。那时候，母亲差不多每天都来接他。要考试了，母亲总是俯下身来向他千嘱咐万叮嘱。卡罗纳翻开书， 当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子上号啕大哭。学认真读读两句话，你有什么发觉？懂得“放声大哭”和“号啕大哭”
6、，和同桌沟通一下，他为什么哭？读出自己的感受来（指名读）。过 3. 老师总结学习方法：同学们抓住了重点词句，并且通过分析人物的语言、神态、动作，深化体会到了人物的感受，读出了卡罗纳的难过与痛楚。（二）、细读课文，感受幸福老师启示：卡罗纳失去了母亲，遭到了庞大的不幸，他是一程个多么可怜的孩子吖！他失去了母亲，今后的生活将会是怎样的了？此时的他最需要的是什么？那么，四周的人们又是怎样表达对卡罗纳的爱的了？当知道卡罗纳所遭受的不幸时，老师是怎么做的？“我”和同学们是怎样传达对卡罗纳的关爱的？当“我”跑过去扑进母亲的怀抱时，她为什么把“我”推开？你从母亲的“目不转睛”中读懂了什么？“我”豁然开朗了教什
7、么？你是从哪里读出来的？3. 同学读读、画画、议议。老师适时指导沟通。学四、观赏评判，升华情感面对遭受不幸的卡罗纳，大家以不同的方式传递着一种相同的关爱，假如你就是卡罗纳的同学，你会为他做些什么？ 五、总结拓展爱的？”这两个问题品读感悟。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资
8、料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结过程成效检测情形生活中难免遭到不幸，我们应当正确面对。今日我们通过朗读、体会，学习了这篇选自爱的训练的文章。信任大家都得到了深刻的训练，也会明白在遇到难过扫兴的人的时候，在遇到需要帮忙的人的时候，我们该怎么做？怎么伸出救济之手来表达我们的爱！请同学们课外阅读爱的训练这本书。六、限时作业：请把拓展练习的口头表达书写在作业本上板书设计：见县下发的成效检测题可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结阅读教学要重视朗读，要让同学充分的读，在读中整体感知，在读中有所感悟， 在读中培育语感， 在读中受到情感的熏陶。 通过自读自悟， 集体沟通， 有感情的朗读语句
9、， 同学体会到了卡罗纳失去母爱的哀思， 从而激发起了要关爱他、帮忙他的情感。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学反思在教材处理上，要追求简约，剪裁重缝。课堂上同学们环绕“卡罗纳是一个怎样的孩子？”和“四周的人们又是怎样表达对卡罗纳的爱的？”这两个问题品读感悟。同学通过人物语言、动作、表情的描述，品读、批注、沟通，感受师生对卡罗纳的真实关爱之情。同学那怜悯 与怜悯的表情，使我深切的感受到他们正沉迷在爱的训练中。在此基 础上，追问：“这些爱卡罗纳感受到了吗？从哪儿看出来？”抓住“他什么也没说， 也没有抬起头来， 只是把他的手放在我的手上。 ”体会卡罗纳将顽强面对现实，成为生活的强者的内心感受。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载