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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标：三字经可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（一）学问目标熟识本课16 个生字，会写10 个字。（二）才能目标1 、运用学过的识字方法，记住要求会写的字，做到姿态正确，书写工整。2、正确、流利的朗读课文，背诵课文。（三）情感、态度与价值观目标初步感知中国悠久的历史、壮美的山河，从而产生对祖国的宠爱之情，同时，从小树立爱护环境的意识。教学重点：本课生字词，练习写好字。教学难点：感知中华民族悠久的历史文化。教学课时：共 1课时教学环节：活动过
2、程教 师 活 动学 生 活 动设计意图自主修改可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一 、 亲 切1、孩子们，你们平常上语文课用怎样的1. 运 用你 们喜 欢的教 师 以 “ 聊可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结交 谈 ， 导 方法学习生字了？你们在学习课文前会做方法，我们一同学习天”的方式明白可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结入课文些什么了？两 组 有 趣 的 三 字 学情，做到心中可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结经，情愿吗？有数。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二 、 自 主 1、挑选你宠爱的方法，借助汉语拼音把课学 习
3、 ， 读 文读通顺，带红帽的生字多读几遍。1 、汇报沟通：难读的句子多练习，读通这个环节以读通、读顺课文，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结通课文2、把你认为最难读的句子画出来，并努力读好。课文。读 准 字 音 为 重点，让同学充分 的 读 ， 自 由 的读，真正将读落 到实处，同时， 通过设计让孩子 读通最难读的句 子，感受到胜利 的欢乐，激发他 们的学习热忱。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三 、 激 发 设计：“摘星星”玩耍。1、自主拼读。通 过 多 种 形可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结兴 趣 ， 自主识字1、多媒体课件展现：浩渺的夜空，群
4、星璀烂，汉字娃娃张开了笑脸。2 、 抽 读 ， 帮 助 正 式，激发孩子们音 ： 后 鼻 音 主 动 识 字 的 兴可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2、玩耍规章：每颗智多星都有一个汉字娃娃，只要你能洪亮的、精确的叫出他的（命），平舌音（孙），三拼音趣，并扎扎实实的落实低年级识可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结名字，就嘉奖你一颗智多星，比比谁摘的 （ 环 ）、 字目标教学。让可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结星星最多。3、积存词语，巩固生字。（先）。3、小老师教读。4、“开火车”读。5 、聪慧的孩子，去掉了小红帽你仍熟识我吗？去掉拼音读。6 、 抽 读
5、 ， 培 养 语感。7 、多种形式读（分孩子们在欢乐中自主识字、学词中巩固生字，学文中巩固生字，有效的突出了本课的重点。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 28 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -组读、挑战读、男女生读），积存词语。8 、练习说话，进展语言。孩子们，给你宠爱的词语宝宝找个暖和的家。例：（熊猫）是我国的国宝。（中华民族）
6、真宏大！可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结四 、 自1、词语宝宝想家了，我们现在送他们回1 、挑选宠爱的方式巩 固 对 词 语 的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结读 自 悟 ， 家。考考你们仍熟识吗？读文，边读边想，你熟识，并通过有可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习课文五 、 重 点2 、指导朗读，读出对祖国的宠爱、赞扬。1、出示生字卡片：孩子们，这几个生字读懂了什么？2、汇报沟通。背一背（自己背、同桌互背、拍手背、表演背）。1、 合作学习其次组韵文。2、 4 、 创 编 “ 三 字经”。1 、同学用自己宠爱感情的朗读，激发对祖国的宠爱与赞扬。这
7、 个 环 节 的 设可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结识 字 ， 指 不仅会读，仍要会写。的方法记住生字。计真正表达了让可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结导 书 写 ，巩固生字2 、你能精确读出来吗？请洪亮的读三遍。3、想和他们永久成为好伴侣吗？挑选你宠爱的方法记住他。4、指导书写。2、沟通。生书空。描红。同学动起来的理 念，让孩子挑选 宠爱的方法记住 字形，指导书写 时，让孩子学会 观 察 ， 学 会 总结，学会审美。 再把自己想写的 字写一写，充分 表达了同学的主 体位置。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归
8、纳总结六 、 拓展1、出示“预防近视三字经”，让同学自由阅读。同学自己朗读拓展学问可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 28 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标：月月花可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（一）学问目标学会本课16 个生字，正确、工整的书写8 个
9、字。（二）才能目标正确、流利、有感情的朗读课文。（三）情感、态度与价值观目标朗读儿歌，初步明白各个季节的花。教学重点： 1 学习本课生字。2能正确、流利、有感情的朗读课文。教学难点： 正确、工整的书写8 个字。教学课时：共 1课时教学环节：活动过程教 师 活 动学 生 活 动设计意图自主修改可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一 、 激 趣导入二 、 读 文识字1孩子们，今日老师给你们带来了一份 特殊的礼物。 （播放花的课件，随音乐简洁的介绍课件中的花。）（老师：大自然里有许很多多的花，他们有的淡雅，有的清香，有的淳朴，有的鲜艳，有的亭亭玉 立，有的楚楚动人。向日葵：它追求光 明，
10、始终面对太阳绽开笑脸。菊花：有着淡淡的芳香，白的白得刺眼，黄的黄得辉煌。梅花：它傲立于凛冽的风雪中，散发着沁人肺腑的芳香。茉莉花：小巧玲珑、芳香美丽。牡丹花：可谓花之娇子，它雍容华贵，气质高雅，被誉为我国的国花。）2看了刚才的礼物，你想说点什么？1、老师巡察做个别指导。2、老师：情愿听我读吗？（情愿）好， 我读句子，你们就读词，肯定要读准带拼音的字的字音。一个词读两遍。（出示课件，领读其次、第三句，接着让同学分两组读。）3、读了这么多次生词，你们有没有找到汉字娃娃？他们都有什么特点？（头带拼音帽子，身穿红色袍子）瞧，汉字娃娃们已经摘下了拼音帽子，脱去了红色袍子，仍认得吗？一起认认吧，每个生字读
11、一遍。11刚才“养”和“香”的字音读得特别好，再读一次。看看谁最聪慧，仍能用这两个字组成其他的词。今 天 我们 将走 进一个花的世界，一块儿 去观赏月月花。1 自由轻声的读课文。 （要求：借助拼音读准字音。 ）2 同学自由小声的读课文。3 同桌一起来读课文，可以一人一句的读，也可以一人读一遍，留意听小伙伴的字音是否读精确了，假如没有，你就帮帮他。4 同 桌 合 作 读文，并帮忙小伙伴读 准字音。5 女孩子来试着读课文，男孩子看着课文，认真的听，看激发同学学习的爱好，为学习做铺垫。通过读课文熟识生字，并小组合作读，相互订正字音。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - -
12、- 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 28 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -看他们字音是否读准了，句子是否读通顺了。6 女生读文，男生评议。 （字音读得是否正确，句子读得是否通顺。）7 、同学用“养”和 “香”组词。教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 28 页 - - - - - - - - - -可编辑资料
13、 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -农谚两就教学目标：（一）学问目标用自己宠爱的方式熟识14 个生字，会写10 个字。（二）才能目标养成良好的书写习惯。（三）情感、态度与价值观目标正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。明白农业知识和气象学问，感受农谚的趣味性。教学重点： 1、学习生字、词。2、练习用想象法记忆字形，背诵课文。教学难点： 坚持在语言环境中识字，让同学在读读玩玩中轻松识字。教学课时：共1课时教学环节：活动过程教 师 活 动学 生 活 动设计意图自主修改可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一 、
14、 激1播放农夫在的里插秧、割稻的录像。认 真 观赏 农夫 在的激发爱好，初可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结发 兴 趣 ，2导入谈话：小伴侣们，你们知道遥远里 插 秧 、 割 稻 的 录 步明白二十四节可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结导入新课的古代，在科学仍不发达的时候，我国的像。气。农夫是依据什么来进行农业生产的吗？他们是依据二十四节气来指导农事活动的。 由于二十四节气是我国劳动人民独创的文 化遗产，它能反映季节的变化。今日这节 课，我们就学习明白一下。（板书：节气歌）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总
15、结二 、 自1课件出示二十四节气的名称，同学借1、齐读，分组读。充 分 朗 读 课可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结读 课 文 ， 助汉语拼音自读。2、同学自由发言。文，明白二十四可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结了 解 二 十四 节 气 名称2说一说你知道哪些节气。老师补充一些有关二十四节气的学问。节气的名称可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三 、 再 1、 小组合作，分一分哪些节气是春天的，1、集体沟通。通过小组合作可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结读 课 文 ，明白四季哪些是夏天的，哪
16、些是秋天的，哪些是冬天的。2、 谁仍能说说自己知道的其他节气是表示什么？2 、学习词语，找找规律。学习，想想节气的规律，学习词语。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结四 、 自 主 老师巡回并参加争论。1自学。自读自悟，相可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结协 作 ， 交（ 1）借助汉语互沟通，学习方可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结流学习拼 音 反 复 读 诗 句3 法。遍。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（ 2）用符号画出 诗 中 要 掌 握 的 生字，读准字音。（ 3）用诗句和课后其次题
17、对比，看可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 28 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -看自己读懂了几句。（ 4）把二十四节气名称和诗句中的每一个字对比，找找自己能对出几个。 2 小组沟通（老师巡回并参加争论） 。3全班沟通。五 、 学 习指名说，评议。老师相机帮忙同学懂得。1 同学借助汉语拼借助拼音读懂 看 云 识音自读。课文。天气2 自己说一说你读懂了些什么。3 小组内分别说一说。
18、六、识同学练习生字的书写，老师进行讲评。1 、读生字卡片，看利用卡片帮忙字 、 写 字谁先熟识这些生字娃同学识字，订正指导娃。难字，易错字。2 、和云朵一起做找伙伴玩耍。这些生字 娃娃特别顽皮，从诗 句中跑了出来，由这 些 云 朵 帮 你 陪 着 他们，你想请哪朵云帮 助你请他做你的手拉 手小伙伴了？谁来和 云朵一起找小伙伴。 找到小伙伴后告知同 学们你伙伴的名字， 并 教 大 家 一 起 念 两遍，组个词。3 、 读 卡 片 上 的 词语。齐读，男女生分 别读。 4 、边说笔画边描一描田字格的生字。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结七 、 练 习熟读背诵老师相机指导，并夸奖能读
19、会背的同学。1 听录音读。2分男女生读。3 比一比，看谁读得最流利。 4指名背诵。5集体背诵。在读的基础上积存课文。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 28 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标：十二生肖歌可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（一）学问目标熟识课
20、文17 个生字，会写“猴、猪、狗”3个字。（二）才能目标通过欢乐学习熟识十二生肖，明白十二生肖排列次序。（三）情感、态度与价值观目标能感受中国民俗文化丰富好玩。教学重点： 留意生活识字与集中识字结合。教学难点： 以“猴”引路写字，明白十二生肖的次序。教学课时： 共 1课时教学环节：活动过程教 师 活 动学 生 活 动设计意图自主修改可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一 、 创 故1以故事引入，激发孩子对十二生肖的学生掌握生 字开 头 设 计 故可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结事 情 境 ， 爱好。“肖”的字音，在强事，意在把握二可编辑资料 - - - 欢迎下载精品
21、名师归纳总结揭示课题二 、 创 丰2揭示课题，齐读课题，知道“肖”的字音。1、老师在小动物下标上小圆点，准时指调中识记。1 、同学在读中明白年级儿童心理特点。创设情境激趣为后面进一步爱好盎然的学习儿歌奠定基础。1 、 教 给 孩 子可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结富 情 境 ， 导。儿歌大意，学习边读学习的方法并以可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结奇妙识字2、多媒体展现十二生肖，动画显现，配上相应带拼音的字。3、老师提出玩耍要求，黑板上有6 个写有动物名字的字卡，通过学动作或发出动物的叫声，让别人猜。书边勾画的方法。2 、同学与小动物见面，打招呼，喊出他们的名字。
22、3 、同学专心投入游十二生肖卡通图片显现，可爱的水墨画像，积聚了中国传统文化特质，再次吸引可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结戏 ， 通 过 你 说 我 们 了孩子，图片旁可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结猜、我猜你们说多方式合作，完成轻松识字。的汉字与孩子进行印象整合，表达有意与无意记忆的交替。2 、让孩子自主识字，运用生活 中的积存在课堂 中 展 现 识 字 才能 ， 体 会 成 功感。在玩耍中巩 固生字，让孩子 们 调 动 多 种 器官，在合作中感可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选
23、- - - - - - - - - -第 7 页，共 28 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三 、 创简 单 环节 ， 互 动识字老师是这个环节的点拨者，要善于倾听。学 生 齐读 儿歌 ，检查字音把握成效。知字义，联系记忆表达懂得。集 中 识 字 ， 将难点分散，充分 给同学气会，让 他们真正成为课 堂主 体 ， 相 信通过合作学习定 能 完 成 互 补 识字。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结四 、
24、创融洽气1、老师相机点拨，指导朗读。2、老师拿出预备好的图片，为同学排顺1 、同学自读儿歌，能说出自己的懂得。当生动儿歌再现时，我们更重可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结氛 ， 读 中 序做好铺垫。求趣2 、玩耍：给十二生肖排排队一个同学读儿歌，选12 个孩子来排队。在好玩的氛围中复习课文内容，攻破难点。要的是唤起孩子的领会，留意语感培育，通过玩耍调动孩子的积极性，将次序在玩中融入，并再可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学 生 再 按 顺 序 读 名 次进行部分生字可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结五 、 创 老师播放预备好的歌曲，渲染欢乐气氛，新的方
25、 展现新的学儿歌方法。式 ， 唱 出儿歌字，温习次序。生 伴 随 乐 曲 唱 起十二生肖歌，感受语文学习乐趣。的巩固。我们将儿歌大胆的与熟识的音 乐结合，唱出感 觉，以唱代背， 能将同学的心情 调动起来，渲染 整 个 课 堂 的 气氛，更启示孩子 学 会 多 角 度 学习。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 28 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - -
26、- - - - - -口语交际我的暑假生活教学目标：1、有表达的爱好和自信，情愿把自己的感受和同学沟通。2、用一般话简要叙述自己感爱好的见闻，态度自然大方。3、认真听别人讲话，明白讲话的主要内容。教学重点： 有表达的爱好和自信，情愿把自己的感受和同学沟通。教学难点： 认真听别人讲话，明白讲话的主要内容。教学课时：共 1课时教学环节：活动过程教 师 活 动学 生 活 动设计意图自主修改可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一 、 谈 话导入小伴侣，度过了第一个暑假，你有什么感受？你对哪些是感爱好？讲给小伙伴 听，好吗？今日，我们就来谈一谈“我” 的暑假生活。同学回忆自己的暑假生活，想想
27、有哪些事是你最感爱好的。激发同学沟通的爱好。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二 、 师 生沟通看看插图，图上画了什么？你做过这些事情吗？是怎么做的？你仍做过其他的事吗？1、学 生认 真观 察图画，想想图上都画 了些什么。学 会 观 察 图画，引起自己的 回忆，并通过语可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2 、相 互交 流图 上 言表达出来，练画的内容。习他们的口语交3 、想 想自 己有 没 际才能。有做过这些事，是怎么 做 的 ？ 并 相 互 沟通。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三 、 学 生沟通听。
28、指 导同学把自己的感受讲给同学们分组沟通后全班沟通。训练同学的口语交际才能，激发他们的爱好。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结四 、 全 班沟通老师认真倾听，准时总结。1、各 组推 选代 表到班上沟通。2 、相互评评。3 、 选 出 今 天 的“明星”。激发爱好，让他们感受到胜利的欢乐。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 28 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归
29、纳 - - - - - - - - - - - -积存与运用一教学目标：1、复习巩固汉语拼音，特殊是轻声的读法。 2、复习学过的生字词，练习词语归类。3、主动积存词语，提高识字才能和阅读爱好。教学重点：复习巩固汉语拼音教学难点：主动积存词语，提高识字才能和阅读爱好。教学课时：共1课时教学环节：活动过程教 师 活 动学 生 活 动设计意图自主修改可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一 、 学 习1 、小伴侣，你知道吗？中国是一个语言1、学 生自 己读 词反复读记这些可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一 、 二 、 特别丰富的国家。我们把学过的汉字重新语，再同桌互读。词语
30、，感受祖国可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三题。组合一下，一些新词就显现了。你看，你们熟识这些词语吗？（出示其次题）2 、仍有些词语，我们在读的时候要留意轻声的读法。 （出示第一题）3 、这些词语分别属于哪一类了？（出示第三题）语言的魅力。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二 、 完 成1 、读读背背1、学 生自 己朗读会 读 会 背 古四、五题介绍钱珝。老师描画本诗的大意。古诗。诗。培育同学爱2 、做做写写说说家人的生肖是什么？2 、练 习背 诵。己背、同桌背、竞赛背，表演背。自 家人的情感。3、用 预备 的材制作生肖卡，并写上料可编辑资料 - - - 欢迎下载
31、精品名师归纳总结三 、 练 习六、七题1 、播放歌曲蜗牛与黄鹂鸟，问：想想这首歌写了什么？祝愿的话。1、学 生借 助拼 音读通句子。锤炼同学的拼读才能，相互交可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2 、指导同学有感情的朗读。2 、 学 生 自 己 识 流认字的方法。字。3 、向 大家 介绍 你认 识 的 字 应 该 怎 样读。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 28 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精
32、品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标：第 1课（川江夜航）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（一）学问目标运用学过的识字方法熟识12 个生字，正确、工整的书写8 个字，感受汉字的形体美。（二）才能目标正确、流利、有感情的朗读课文，练习背诵课文。（三）情感、态度与价值观目标想象江面美丽的夜景，明白航标灯的作用。激发对大自然的宠爱之情。教学重点： 会认 12 个生字，会写8 个字。训练同学有感情的朗读和背诵课文。教学难点： 体会课文语言的美。教学课时：共1课时教学环节：活动过程
33、教 师 活 动学 生 活 动设计意图自主修改可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一 、 创 设谈天引入：我们都是生活在长江边的人，资 料 引入 ：师 生互激发爱好，导可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结情 景 ， 激 能说说你最宠爱什么时候的江上景色吗？ 趣引入相 交 流 所 搜 集 的 资 入新课。料，初步感受江上夜航的宁静之美。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二 、 自 主引 导 学 生 注 意 “ 洗 ” 、 “ 浪 ” 、1学 生借 助汉 语初读课文，了可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总
34、结读 文 ， 初 “澡”，这3 个左右结构的字应写得左窄拼音自由读课文，读解内容，在读中可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结步感知右宽。“黑”共12 画，第6 画是横，第7 准字音，读通语句。识字。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结画是竖。2 、师生互助、生生互助读准课文。可采纳老师范读、同桌互读、小老师教读、师生共读等形式读通顺、读正确课文。 3 、同学自主识记生字，沟通识字方法， 并进行组词、扩词练习。如 ： “ 航 ” 、“影”、“梦”是后同学自主识记生字，沟通识字方法，并进行组词、扩词练习。如：“航”、 “影”、“梦”是 后鼻韵， “落”是边音， “ 澡 ”
35、是 平 舌音，“盏”是翘 舌音。比 较 “ 漂 ”与 “飘”、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结鼻 韵 ， “ 落 ” 是 边 “澡”与音 ， “ 澡 ” 是 平 舌 “操”、“静” 音 ， “ 盏 ” 是 翘 舌 与“净”。音。小 组 合 作 学比 较 习。小组内自主“ 漂 ” 与 “ 飘 ” 、 读文，相互沟通“ 澡 ” 与 “ 操 ” 、 说说你读懂了些可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页，共 28 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料
36、word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结“静”与“净”。 4 、学习写字，老师引导同学分析字形及书写难点，同学练习写字。5 、小组合作学习。小组内自主读文，相互沟通说说你读懂了些什么。提出不懂的问题相互沟通争论解决。什么。提出不懂 的问题相互沟通 争论解决。同学 合 作 研 读 ， 从读、思、议、品 等 各 种 方 法 练习。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三 、 研 读可运用“边读边想，争论学习”和“读、学 生 合作 研读 ，从培育合作学习可编辑资料
37、- - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课 文 ， 感 思、议、品”等多种方法，合作研读。悟体会读、思、议、品等各种方法练习。的意识，提高自主学习的才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结四 、 拓 展课外搜集、阅读有关描写江上夜景的好词交 流 自己 明白 到的课内与课外相可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结探 究 ， 升 佳句、片段、诗歌、文章等与同学沟通、船舶和航海学问。结 合 ， 拓 展 延可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名