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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案16水上飞机主讲老师：新沂市新安学校孙庆博教学提示教学说明： 本文是一篇科学童话。 作者用拟人的手法， 形象的介绍了水上飞机的广泛用途，向同学呈现了科技新成果。课文故事性强，清洁饶好玩味，语言 生动活泼，是加强语言训练的好教材。教学目标： 1正确、流利，有感情的朗读课文。2学会本课的生字新词。懂得由生字组成的词语。3明白水上飞机的主要作用，激发同学从小爱科学、 学科学，长大用科学为人类造福的志趣。教学流程板块一：导入新课同学们好！ 上个学期， 我们从语文课本上熟悉了一种新型的飞机航天飞机，
2、知道了这种飞机不仅能在茫茫的宇宙中飞行，它仍具有释放和回收人造的球卫星的特别本事。其实，飞机是个大家族，今日，我们再来熟悉一种飞机 课件出示：水上飞机 ，水上飞机是什么样子的？他又有哪些特别的本事了？板块二：初读感知1请同学们打开语文课本，依据屏幕上的要求，自读课文。课件出示自学要求：把课文读正确，读通顺。想一想，水上飞机是什么样子的？他有什么特别的用途？ 2、刚才，我们读了课文。你们看，这里有一些生字新词，你能又快又准的读好吗？先自己试一试。课件出示：读准以下词语的字音。货轮到底救援快速茫茫森林输送佩服遥远渐渐（跟老师把这些词语读一遍。留意“快速”的“速”是第四声，请跟老师再把这个词语读一遍
3、。）这里，仍有两个多音字，请分别给它们挑选正确的字音。课件出示：给加可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案点的字挑选正确的字音。nnnn困难遇难xi ngji ng投降降落（ 出示：词语 选对了吗？请跟老师一起大声的读一遍。）3、词语我们都熟悉了，请大家给课文标上小节号，看看课文的哪个小节具 体描写了水上飞机的样子？是课文的第一小
4、节，对吗？哪几个小节详细写了水上飞机的特别本事了？我想， 同学们也肯定找出来了， 是课文的二至八小节。 自己把课文再读一读。4、指导写字：这些是本课的生字。 课件出示：鸥货喂护 迅速援佩送森（“货”的第四笔是“撇” 。“援”的右半部分较难写，请大家伸出手指一起跟着屏幕上书空。）5、课件出示 屏幕上有一些词语，请大家拿出自己的本子，把以下词语誊写一遍，留意写得正确、美观。插入 FLASH 写一写 货轮到底救援快速茫茫森林输送佩服遥远渐渐板块三：精读感悟（一）学习第一节1、通过刚才的学习，我们知道“水上飞机”是一种新型的飞机。他长得什 么样子的了？下面， 我们就跟着小海鸥到茫茫的大海上去看一看。请
5、大家打开语文书，自己读读课文的第一小节。用横线画出有关语句。 课件出示：水上飞机是什么样子的？用横线画出有关语句。2、找出来了吗？ 课件出示：课文的第一节并将“白色船体的两边长了两个大翅膀”字体变色 我们一起来读一读。3、课件出示：水上飞机图这就是水上飞机。你看，这种飞机最初是受飞 船的启示而创造的。因此，他的外形像船，身体的两边仍长了两个大翅膀。（将“船体”和“两个大翅膀”的字体加点）我们把小海鸥看到的“水上飞机”奇妙可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资
6、料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案的样子再给大家描述一下，好吗？4、当小海鸥第一次观察这条古怪的大船时，感到特别（奇怪），当时， 他的心里是怎么想的了？读！ 课件出示 要留意读出古怪和疑问的语气。再试一 试。（ 将相关的句子变色）小海鸥想： 客轮、货轮，啥样的船我都见过， 可就是没见过这种长翅膀的船。5、于是，小海鸥就飞了过去， 想问个到底。“到底”是什么意思？ 将“到底” 的字体变色 想问个到底，就是想问个清晰，想问个明白的意思。（二）学习二至七节1、水上飞机有哪些特别的本事了？下面，我们来听一听
7、小海鸥和水上飞机的一段对话。 课件出示对话，并放录音2、请你再读这几个小节，想一想，水上飞机有哪些特别的本事？找出有关语句画出来。 课件出示学习要求：自读课文二至七小节。想一想，水上飞机有哪些特别的本事？找出有关语句画出来。再读一读。3、找到了吗？ 课件出示相关的句子 A 水上飞机笑了： “我是降落在这里的。我是海上抢救机，可以快速救援海上遇难的船只。”我们一起来读，留意要读出水上飞机的本事。水上飞机是 “掉到” 海里的吗？ （不是的） 他是自己“降落” 到海面上的。从这里可以看出水上飞机既可以在天上飞， 又可以自由的降落到水面上。 这是一架海上抢救机， 他有什么特别的本事？ （将“降落” 和
8、“救援、遇难的船只” 等词变色）对，他可以快速救援海上遇难的船只。有了这样的本事， 水上飞机多骄傲吖！再读这句话。B 水上飞机接着说： “我仍有许多兄弟。有的可以随时从海上起飞，参与战役。有的可以给航行中的船只输送物资。仍有的能从海中汲水， 去扑灭森林的大火”“水上飞机接着说，我仍有许多兄弟”联系上下文，想一想，这里的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - -
9、- - -名师精编优秀教案“我”指的是谁？ 将“我”字体变色 是海上抢救机。他的兄弟许多，想一想， 他的兄弟会有哪些？读一读这段话，依据他们的用途， 请你分别给他的这些兄弟起个名字。 插入 FLASH 想一想 说一说 他们的这些兄弟，真是“八仙过海，各显神通”。读一读这段文字，读出他们各自的本事。 将“参与战役、输送物资、扑灭大火”等词变色水上飞机就这几个兄弟吗？从那儿看出的？ 将“省略号“变色 绽开你的想象，除了文中已经介绍过的之外， 水上飞机仍可能有哪些兄弟？他们分别仍有哪些特别的本事？ 插入 FLASH 想一想说一说 4、听了小海鸥和水上飞机的一段对话。我们知道水上飞机的本事很大。他既可
10、以在天上飞，又可以在水面上降落。他的兄弟也许多。有的是海上的抢救机，可以快速救援海上遇难的船只。有的是海上的战役机， 可以随时从海上起飞， 参与战役。有的是运输机，可以给航行中的船只输送物资。有的是扑火机，可以从海中汲水， 去扑灭森林的大火作为飞机家族中的一名成员，他们感到无比的骄傲和骄傲。练习读好这段对话。课件出示对话 5、他们正谈得兴奋，海上的风浪突然大了起来。水上飞机的机舱里响起了 求救的警报。发生了什么事？请同学们一起读最终一节。 课件出示：课文的最终一节 他们正谈得兴奋， 海上的风浪突然大了起来。 水上飞机的机舱里响起了求救的警报。“对不起，东南海面有渔船遇险，我得立刻动身，前去救援
11、！”他辞别了小海鸥， 快速的滑行起来， 机身的两旁立即溅起了洁白的浪花。水上飞机渐渐的离开海面，想遥远的天涯飞去。6、水上飞机渐渐的离开海面， 想遥远的天涯飞去。“渐渐” 是什么意思？ 将“渐渐”的字体变色 渐渐，就是“渐渐”的意思。再读最终这句话，要读出水上飞机渐渐离去，机身的两旁立即溅起了洁白的浪花，那种奇妙的情形。板块四：课外作业1、听了水上飞机的介绍，我们知道了水上飞机是一种特别的飞机，他的种类许多，又各自有一些特别的本事。 课后，老师请同学们做一回小小设计师，课可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案件出示：假如请你来设计水上飞机， 你仍想让它发挥哪些新的作用？先开动脑筋设计一下他的样子， 再想一想他的特别本事， 最终写下来。 插入 FLASH 想一想， 写一写 2、用以下词语造句。到底渐渐可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载