课程教案(中国旅游客源国).doc

.- 教案样稿 第一章（课题一） 课程体系介绍/课程认识/互相认识 学时：2 主要内容 1. 认识本门课程在教学体系中的地位； 2. 熟悉本门课程重难点； 3.认识你我/互相介绍； 学情分析 14级中职旅游服务与管理，首次接触该班，第一次课； 教学目的 1.知识目标：认识客源国基本情况，本门课的特点； 2.能力目标：能简单流畅把握介绍的环节； 3.德育目标：培养学生正确的世界观； 重 点 1.认识湖北，认识你我； 2.中国入境旅游客源市场的现状； 难 点 1.自我展示和介绍； 实训（实验）项目 1.简单自我介绍； 教学方法 1.讲授法 2.教师演示法 教学准备 1.教案 2.教材、PPT 教学过程 1. 课程导入 ——世界很精彩，关键你从哪个角度看；（视频） 2. 学生任务 ——介绍你我； （1） 老师介绍自己 （2） 每个同学认真准备1分钟，做一个不少于30秒的自我介绍，注意突出自己的特点，让听者找到亮点能记住你。 （3） 国赛选手展示 （4） 教师点评，示范； （1） 课程体系介绍 课程特点：趣味性 知识广泛性 课程重点/难点介绍： 第三章、第四章是课程的重点，课程将以亚太地区的韩日为重点，介绍客源国主要国情，历史，习俗，景点等。 （2） 教法、评价体系介绍 以人物为驱动，需要大家的积极参与；参与的同学将给大家记课堂表现分； （3） 对大家的要求 不玩手机；不迟到；认真听课，课前复习，课后作业认真完成 （4） 湖北旅游资源认识； 湖北地理、气候； 湖北总体上属于亚热带季风气候，气候具有复杂性；东西差异，南北悬殊；气温冬冷、夏热、春秋温度多变； 湖北旅游资源； 湖北著名自然旅游资源 湖北旅游资源在全国居于中等地位，自然、人文和社会旅游资源三者并存，鄂西地区自然景观荟萃；鄂中地区人文景观闪烁，鄂东地区自然人文兼容。 湖北拥有两个世界遗产：武当山，钟祥明显陵 拥有纳入联合国“人与生物圈保护网”的神农架； 5个国家级历史文化名城：荆州、武汉、襄樊、随州、钟祥； 7个国家级风景名胜区：武汉东湖、长江三峡、武当山、大洪山、古隆中、通山九宫山、咸宁陆水湖 湖北旅游宣传片展示； 5. 学生试着介绍自己； （1） 学生讲解； （2） 其他学生点评/教师点评； 6.总结 作 业 1.进一步查阅资料熟悉你喜欢的国家或者地区； 预 习 教学反思 教案样稿 第一、二章（课题一） 世界旅游客源概况/中国旅游客源概况 学时：2 主要内容 3. 认识世界旅游六大区；熟悉六大区的分界和主要地理界限； 4. 熟悉中国旅游业概况； 3.了解中国入境客源市场的现状和前景； 学情分析 14级中职旅游服务与管理，对世界地理基本范围和区域不熟悉； 教学目的 1、 知识目标：认识世界旅游六大区，熟悉中国旅游业的情况； 2、能力目标：能区分世界旅游六大区的界限，能讲述六大区旅游的特点； 3、德育目标：培养学生正确的 重 点 1.世界六大区的分界和范围； 2.中国入境旅游客源市场的现状； 难 点 1.介绍世界六大区的主要特点； 实训（实验）项目 1.学生简单介绍六大区其中一个区的地理范围和主要特点，包含的景点； 教学方法 1.讲授法 2. 教学准备 1.教案 2.教材、PPT 教学过程 3. 课程导入 ——世界很精彩，你所熟悉的世界知名旅游目的地及景点； 4. 学生任务 ——自己预习课程内容，讲讲你熟悉和喜欢的地区或者国度； 5. 世界旅游六大分区介绍； （1） 亚洲及太平洋地区 亚细亚洲（Asia），简称亚洲。古代闪米特语，意为“东方日出之地”。共有49个国家和地区。 太平洋地区包括大洋洲及其周边岛屿。大洋洲（Oceania)。原名澳洲，源于西班牙文，意为“大洋中的陆地”，也称“南方大陆”。1812年由丹麦地理学家马尔特•布龙命名。 （2） 美洲 亚美利加洲（America）。意大利探险者亚美利亚到此探险。大部分居民是欧洲移民的后裔，其次是印第安人、黑人和混血人种。 （3） 非洲 希腊语意为“阳光灼热”。种族：大部分居民属于黑种人（2/3），其余属白种人和黄种人，非洲是世界上种族成分最复杂的洲。 （4） 欧洲 古闪米特语，意“西方日落之处”。共有45个国家和地区。习惯上分南欧、西欧、中欧、北欧和东欧。居民多信奉基督教， （5） 中东和南亚 4. 中国入境客源国介绍； （5） 中国旅游业的发展概况 中国旅游业的起源/现状 （6） 中国入境客源市场 两大板块 分两大块：一是港澳台同胞及侨胞，二是外国人（包括已加入外国国籍的海外华人）。 中国入境客源市场基本格局 (1)一体两翼：亚洲市场为主体，欧洲和美洲为两翼。2005：亚洲61.7%，是基础客源市场。欧洲23.6%，美洲10.6%，欧美是中国传统的客源市场。 (2)从国别看：亚洲主要有韩国、日本、俄罗斯、马来西亚、蒙古、新加坡、菲律宾、泰国和印尼等；欧洲主要有英、德、法、意和荷等国；美洲主要有美国和加拿大；大洋洲主要是澳大利亚。 (3)韩、日市场举足轻重。 6. 学生试着介绍、讲解某一个国家或者大区； （3） 学生讲解 （4） 其他学生点评/教师点评 6.总结 作 业 1.进一步查阅资料熟悉你喜欢的国家或者地区； 预 习 教学反思 教案样稿 第三章第一节（课题一） 日本 2学时： 主要内容 1. 介绍亚太地区的日本历史； 学情分析 14级中职旅游服务与管理，对世界地理基本范围和区域不熟悉； 教学目的 1、知识目标：熟悉日本国的历史；国情；人文习俗；景点 2、能力目标：能简单介绍日本国的基本国情；主要景点； 3、德育目标：培养学生正确的世界观； 重 点 1.日本历史脉络； 2.日本文化渊源 难 点 1.讲解日本的文化习俗； 实训（实验）项目 1.讲解日本基本国情； 教学方法 1.讲授法； 2.项目教学法； 教学准备 1.教案； 2.PPT，视频； 教学过程 1. 课程导入； 你所熟悉的日本；（视频导入） 2. 任务布置； （1）讲讲你熟悉的日本 3. 知识讲解——日本历史，、基本国情，人文习俗、主要景点； （1） 日本历史发展脉络 弥生时代——战国时代——幕府时代——变革时期——二战后的日本 日本历史分成四个大时期 每个大时期又分为许多个小时代 先在前面介绍一下几个大时期 上古史 古代史 幕府年代(中世纪) 近代史 日本历史、日本史像日本文化一样，前期一直受到中国的文字、语言、宗教、建筑、制度、服饰等等的大量影响，后来才发展出自己的特色。 （2）古代史分为: 飞鸟时代 奈安时代 以奈良（平城京）为都的时代。自710年（和铜三年）定都平城京，至784年（延历三年）迁都长冈京，共计74年。是律令制社会的繁荣鼎盛时期，表现在政治经济制度、阶级关系、文化以及对外关系等方面。此时贵族内部政治斗争不断发生。 平安时代 以平安京（京都）为都城的历史时代，始于794年（延历十三年）桓武天皇迁都平安京，终于1185年（文治元年）镰仓幕府成立，历经400年。 （3） 南北朝时期 后醍醐天皇消灭了镰仓幕府后，就进行了第一次的王政复古，推行新政，史称建武新政。由于，新政未能满足武士的要求，而且只重用京都的公卿贵族，故引来武士的不满。其中，倒幕大将足利尊氏更为不满，他虽然被赐给天皇名字中的尊字，但他想开幕府，结果足利尊氏迫后醍醐天皇退位。新天皇光明天皇策封他为征夷大将军，是为北朝。 后醍醐天皇退位后持着天皇象征的三神器退往大和的吉野（今奈良县），是为南朝，至此南北朝终于形成，史书还称为“一天二帝南北京”。经过多次攻防后，南朝的势力衰退，终于南朝的天皇把三神器交给北朝的天皇，结束了南北朝时代。 （4）近代史 明治时代 经过王政复古大号令及戊辰战争后，拥戴朝廷的诸藩，成立了明治大日本帝国政府。旧藩士在新政下生活困苦，演变成西南战争，后来渐渐恢复秩序。新政府积极引入欧美各种制度及废藩置县等等，这些各项改革被称为明治维新。 大正时代 昭和时代前,中,后期 4. 学生讲解； （1） 学生讲解 （2） 教师点评 5.总结 作 业 1.日本国情介绍PPT 预 习 教学反思 教案样稿 第三章第一节（课题一） 日本 2学时： 主要内容 1.介绍日本国的基本国情、人文习俗及其渊源； 2.介绍日本国的主要旅游城市和旅游景点； 学情分析 14级中职旅游服务与管理，对世界地理基本范围和区域不熟悉； 教学目的 1、知识目标：熟悉日本国的历史；国情；人文习俗；景点 2、能力目标：能简单介绍日本国的基本国情；主要景点； 3、德育目标：培养学生正确的世界观； 重 点 1.日本历史脉络； 2.日本人文习俗的渊源； 难 点 1.讲解日本基本国情； 实训（实验）项目 1.讲解日本基本国情； 教学方法 1.讲授法； 2.项目教学法； 教学准备 1.教案； 2.PPT，视频； 教学过程 1.课程导入； 学生作业展示； 你所熟悉的日本； 2.知识讲解 （1）基本国情 自然条件——国民、国旗与首都——政治体制 政治体制——君主立宪制 1946年，《日本国宪法》 “国会是国家的最高权利机关，是国家唯一的立法机关”，由参议院和众议院组成。 内阁是国家最高行政机关 （2）人文习俗 人口、民族——节假日——文艺——饮食——社交礼仪 新年1月1日，庆祝方式似我国春节。前一天晚上吃过年合家团圆面，“守岁”听午夜钟声，新年第一天早上吃年糕汤，下午举家走亲访友。 1月15日是成人节，庆祝男女青年年满20周岁，从此开始解禁烟酒。女子过成人节时都要穿和服。 女孩节是3月3日，又称。雏祭”，凡有女孩子的家庭要陈设民族服装和玩具女娃娃 （3）主要景点 旅游城市与著名景点——客源市场现状——中日关系 著名旅游城市 三大古都：奈良、京都、镰仓 京都：“千年古都”、岚山 奈良：东大寺、兴隆寺、法隆寺；唐招提寺 长崎：充满异国风情的港口城市 5. 学生讲解； （3） 学生讲解 （4） 教师点评 5.总结 作 业 1.日本国情介绍PPT 预 习 教学反思