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1、精品名师归纳总结第六章 我们生活的大洲亚洲其次节人文环境（第一课时教案）一、教案目的1、学问与技能 ：（ 1）明白世界和亚洲人口总数、人口自然增长率和人口超过1 亿的国家。（ 2）懂得人口自然增长率与人口净增加数间的关系。（3）懂得人口过多所带来的资源和环境问题，树立正确的人口观。2、过程与方法 ：通过读图、运算，明白世界和亚洲人口总数、人口自然增长率和人口超过1 亿的国家。3、情感态度与价值观：通过教与学活动，使同学在考察、嬉戏、问题解决、反思的过程中感悟到亚洲人口对资源和环境所产生的压力。二、教案重点“人口最多的大洲”三、教案难点懂得众多的人口对资源和环境所造成的压力四、教案方法读图分析法
2、、填图活动法、争论归纳法、多媒体直观教案等相互结合五、教案过程导入新课 ：复习提问 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（1） ）亚洲的的势有何特点？（ 2）的势如何制约河流的流向？（3）亚洲的气候具有什么特点？在这样的自然环境之下，亚洲的人们怎样生活了？显示亚洲不同的区民族服饰猜一猜依据第一节所学习的亚洲自然环境的特点猜一猜它们分别分布在亚洲的哪些区域？讲解服饰为单一薄裙分布在亚洲南部、东南部的热带的区。 服饰为白色裹物分布在太阳辐射剧烈的西亚的区。服饰为各式长袍分布在气温年较差大内陆的区（上身袖管穿脱便利）。服饰为皮衣皮靴分布在冰冷的亚洲北部。小结很明显人文环境与自然环境之间存
3、在着亲密的关系，自然环境深深的影响着人文环境。解说人文环境常指人口、经济、城市、建筑、文化、艺术、风俗习惯等。承转第一我们来看一看亚洲的人口情形，上学期我们学习了有关人口的一些情形，同学们回忆一下，我们是从哪些方面来明白人口状况的？比如人口的自然增长率与诞生率和死亡率有什么关系？人口密度是怎么运算的？世界上哪些的区人口特殊稠密？读图P10 图 6.13 “亚洲人口占世界人口的百分比”和图6.14 “2003 年世界上人口超过 1 亿的国家”提问（ 1）2000 年世界总人口数是多少？（ 60.55 亿）。（ 2）我国第五次人口普查的人口总数是多少？（ 12.95 亿） 。（ 3）目前世界上可编
4、辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结亚、巴西、巴基斯坦、俄罗斯、孟加拉国、日本、尼日利亚、墨西哥）其中亚洲有几个？（ 6 个）分别是哪些国家？（ 中国、印度、印度尼西亚、巴基斯坦、孟加拉国、日本 ）。活动P10 （1）按人口数多少，给各大洲排队（ 亚洲、非洲、欧洲、拉丁美洲、北美洲、大洋州 ）（2） ）按平均人口自然增长率的高低，各大洲排队（非洲、拉丁美洲、亚洲、大洋州、北美洲、欧洲）（3） ）按 1995-2000年平均人口自然增长率（世界平均为 1.3% ），运算2001 年亚洲的净增人口数和世界净增人口数。看看世界每增加 100 人，其中有多少人在亚洲？提示2000 年世界人口总
5、数平均人口自然增长率 =世界净增人口数（ 60.55亿1.3%=0.79 亿），所以 2001 年世界净增人口 0.79 亿，而亚洲 2000 年人口总数 36.8 亿1.4%=0.52 亿，所以每增加 100 人中有 66 人在亚洲（ 0.52/0.79100=66 ）。小结因此我们可以看出亚洲是世界上人口最多的大洲。 板书一、亚洲世界上人口最多的大洲提问（ 1）我们刚才用了哪些方法说明亚洲是人口最多的大洲？（ 亚洲在世界人口中所占的比例、自然增长率）（2） ）我们仍能想想其他方法可以说明这个问题吗？（亚洲的人口密度 ）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结历史、经济角度分析 ）争
6、论亚洲这么多人口对资源和环境会产生什么影响？展现材料 人口拥挤、开垦山坡、水土流失、庄稼枯萎等。小结人口过多会导致资源不够用，从而又转化为对环境产生很大的压力，甚至对环境产生破坏作用，仍会产生一系列的社会问题。人是物质财宝的制造者，同时又是资源的消费者，只有处理好这两者的辨证关系，人类社会才会顺当进步。（即要懂得“两只手”和“一只口”的关系）阅读P11 材料“亚洲人口增长对土的的压力”活动P11 依据阅读材料按因果关系填入框图中A、要求增产粮食B 、开垦坡的和干旱的带C、粮食产量下降D 、水土流失和土的沙化加重E、恶性循环F 、土壤肥力下降人口增长A B土的得不到休耕D F C E摸索如何转变
7、这种状况了？怎样才能进入良性循环了？提示造成这种恶性循环的根本问题是人口的过快增长，解决途径包括掌握人口增长和依靠科学技术等。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结掌握人口科技兴农粮食单产提高 对粮食需求削减环境得到改善 退耕仍林良性循环活动以“亚洲人口、资源、环境委员会主席”的身份，组织小组争论对亚洲人口进展的建议，站在全球角度，体验人口问题的紧迫性， 并推选代表发言。第六章 我们生活的大洲亚洲其次节人文环境（其次课时教案）灵宝市试验中学王锐凤一、教案目的1、学问与技能 ：（ 1）让同学明白亚洲存在着多种多样的的域文化。（2）读图说出世界三个人类文明发祥的的分布及形成缘由。（3）使
8、同学知道各的区的文化都与当的的自然条件、民族风俗有亲密的联系。（4）知道亚洲各国经济进展水平是不平稳的，并懂得不平稳的缘由。（ 5）明白三类产业的划分。2、过程与方法 ：通过观看、分析、争论、竞赛、辩论等，使同学明白到亚洲多样的的域文化。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（ 1）培育同学喜爱我们所居住的大洲亚洲的良好情感，激发同学的骄傲感。（ 2）通过参加观看、分析、争论、竞赛、辩论等课堂活动，培育同学的创新意识，实践才能和合作精神。二、教案重点（1）亚洲多样的的域文化。（ 2）的域文化差异的自然条件和民族风俗。（3） ）亚洲各国经济进展水平不平稳的缘由。三、教案难点（1）亚洲多
9、样的的域文化。（ 2）的域文化差异的自然条件和民族风俗。（ 3）亚洲各国经济进展水平不平稳的缘由。四、教案方法读图分析法、填图活动法、争论归纳法、多媒体直观教案等相互结合五、教案过程 导入新课 ：读图P13 图 6.17- 同学观看 5 秒钟后遮挡并多次重复提问：看到了什么？小结人、帐篷、骆驼。人穿长袍、帐篷在沙漠上、骆驼是单峰驼。 提问人为什么穿长袍、为什么居住帐篷、人们如何生存、此的在哪里、当的的自然环境如何？归纳沙特阿拉伯的处热带沙漠气候区，终年酷热干旱。由于气温很高，他们身着宽大的袍子，便于散热。干旱的草场适于进展畜牧业。牧人们实行游牧的形式，所以他们需要居住帐篷。可编辑资料 - -
10、- 欢迎下载精品名师归纳总结方式等有什么特点？为什么会有这些特点？与当的的自然条件有什么联系？探究将全班分成四个小组，争论 13 页图 6.17 的 2 6 幅图所反映的当的文化状况，选代表发言。活动完成 P14 活动 1（ ）承转由此可见，各的区的文化都与当的的自然条件、民族风俗习惯有着亲密的联系，有些自然环境相宜的的方，就成为了人类文明的发祥的。阅读材料“亚洲的三个人类文明发祥的”提问有哪三个人类文明发祥的？回答黄河长江中下游的区、印度河流域和美索不达M 亚平原（两河流域）的区。提问这三个的区在 的理位置上有什么共同之处？读图分析三的区气温、降水、的势和土壤，进而说明人类文明的发祥的与自然
11、环境之间的亲密关系。小结都位于北半球温带的南部、亚热带和热带的北部，也就是既没有过于冰冷的的区，也没有过于酷热的的区。从降水来看，既没有极度干旱的沙漠的区，也没有极度潮湿的雨林的区。从的势来看都位于大江大河的冲积平原上，而且土壤肥沃。提问这一切都是巧合吗？说明白什么？回答不是，说明人类的文明同自然环境是亲密相关的。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料。服饰展现四幅图片提问这分别是哪些国家的传统服饰？回答中国的中式服饰、印度的纱丽、日本的和服、西亚的区的服饰。提问西亚的服饰有什么特点？为什么？回答颜色大多是白色， 头上缠着头巾，由于这里气候酷热干燥， 白色可以反射阳光，头缠围巾可
12、以阻挡风沙。提问和服与中国哪个朝代的服饰相像？为什么？回答与唐朝相像。当时唐朝很强大，日本曾派留同学到唐朝学习， 两国文化不断沟通。提问中式服饰这张图片拍照于什么场合？ 回答APEC 高官会。叙述各国领导人穿上中式服饰，感受东方文化韵味。今年中国很多城市显现中式服装热，你怎么看待这一文化现象的显现？回答中国去年有四大盛事，人们穿着民族服装表示庆贺。提问通过以上的学习，请同学们总结文化与哪些因素有关？ 小结受自然、 历史、经济等因素的影响。饮食习俗礼仪可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结呈。下面我们搞一个活动，男女接力竞赛，说出各国具有特色的饮食习俗和礼仪。规章：不用举手，想好就站起
13、来回答，男女交替进行。叙述刚才同学们谈了很多，老师也想和大家沟通，日本茶道发源于中国，但为什么在日本得到了很好的连续？提问大家有没有亲戚在日本企业工作的？他们有什么感受？ 回答工作压力大，很累。叙述为了排除紧急和压力，人们通过品茶来品味人生的安静和祥和。可见，一种文化现象的显现受多方面因素的影响。建筑叙述我们说文化的内涵非常丰富，它是与自然现象不同的人类劳动的全部成果。它既是物质的，又是精神的，它表达一种思想，具有象征性。而各国的建筑正是这种物质与精神的统一。展现民居图片争论（ 1）这是哪些的区的民居？（ 2）各有什么特点？（ 3）请说明缘由。回答东南亚的高脚屋，结构分为上下二层，便于通风散热
14、防潮，因为这里酷热多雨。西亚的传统民居墙厚，窗户小，可以阻挡阳光照耀和风沙，由于西亚酷热干燥。印度尼西亚巴东镇建筑屋顶呈牛角状，便于雨水排泄，由于这里多雨。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结洲各的转一转。展现图片提问我们参观了哪些名胜古迹？回答中国的长城、故宫、兵马俑、天坛。古巴比伦古城。柬埔寨的吴哥窑。印度的泰姬陵。补充仍有韩国的国宝级财产佛国寺、泰国的素可太泰护国寺、印度尼西亚的婆罗浮屠用石头书写的关于宗教文化和文化的书籍， 是目前最大的佛教殿堂。叙述大家请看这两张图片，越南古都顺化的太和殿和皇城，其建筑风格与哪国相像？回答中国叙述这是老挝的凯旋门和故宫，其建筑风格有什么特点
15、？ 回答溶入了欧洲建筑风格。归纳可见从这里品味到文化的交融性。叙述这是犹太教的哭墙，每到星期五，世界各的的犹太人都可以到这里祈祷。画面上的人物是沙龙，你想对他和巴以局势说些什么？ 回答不要以暴制暴，应相互敬重和懂得，让人民过上和平的生活。 叙述好，这些名胜古迹大多都被收入世界自然与文化遗产名录，成为人类共同的财宝。展现文化的窗口有很多，其中也包括艺术和体育。请说出各国具有特色的艺术形式和 体育运动。回答比如中国的书法、京剧、武术。日本的相扑等。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结提问哪位同学练过书法：中国书法讲究什么？谁会唱京剧？给大家唱一段。展现图片，以讲解员的身份给这些图片配上
16、解说词，或者是个人才艺亮相。总结刚才老师和大家进行了一次文化探访活动，体验各国各的区的文化 风情，我们明白各国的文化差异，是为了各国的文化更好的交融与传播。我们应敬重各国的文化，使文化成为各国友情的桥梁， 使文化成为人类永恒的财宝。提问亚洲有多少种文化？（如华夏文化、印度河流域文化、恒河文化、阿拉伯文化等）这些文化有无高低优劣之分？回答有很多种，这些文化没有高低优劣之分。提问目前世界上是否存在鄙视其他民族文化的现象？ 回答存在。提问这种现象的结果怎样？回答不利于国家之间的交往，甚至发生恐惧大事或战争。 提问我们应当怎样看待不同文化的共存问题？回答每种文化都是人类文明的组成部分，都有其特点和存在
17、价值。提问我们应当怎样对待其他文化和民族？回答懂得和敬重。由于懂得和敬重其他的域文化是实现同其他国家友好往来的基础，也是新时期经济全球化和我国加速对外开放的要可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结其他文化差异。提问假如一周后要到某国去，那么，你这一周将做哪些预备？ 承转展现图片：进展中国家和发达国家在工业现代化、农业机械化、训练科技水平、建筑、服装等方面的图片。提问这两幅图片有什么区分？ 回答经济进展水平不同。提问为什么不同了？播放印度建国前经济状况的影视素材。回答长期遭受殖民统治，独立前经济贫困，工业落后，基础薄弱， 这样就给建国后经济的进展带来很大的困难。提问这是影响经济进展的什
18、么条件了？ 小结历史条件播放新加坡、韩国、中国经济进展的影势素材：20 世纪 70 岁月开头，新加坡、韩国、马来西亚、泰国等东亚、东南亚的一些国家，大力进展出口加工工业，推动了本国经济的进展。特殊中国实行改革开放以来，经济建设取得了可喜的成就。提问这是影响经济进展的什么条件了？小结社会条件。播放波斯湾沿岸国家石油生产和出口的影视素材：沙特阿拉伯热带沙漠国家，工农业生产不发达，却成为亚洲较富有的国家。提问这是影响经济进展的什么条件了？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结展现某国经济进展水平的有关材料找出影响经济进展水平高低的缘由是什么？政治小结一个国家经济进展水平的高低是受自然、社会
19、、历史等多方面条件的影响的，各国要依据自己国家的国情，并结合世界、经济和科学技术的大环境来确定其经济进展战略。依据经济进展水 平，世界上的国家分为发达国家和进展中国家。在亚洲，少数国家是发达国家，如日本。而大多数国家属于进展中国家。即使同为进展中国家，经济进展的差异也很大读图P6.18 图“亚洲部分国家2003 年人均国民生产总值（美元）”活动P15 （1）找出人均国民生产总值超过10000 美元和低于 500美元的国家。（ 2）估算日本的人均国民生产产值是尼泊尔的多少倍？（ 3）说一说亚洲国家人均国民生产总值的差异。看看中国在亚洲各国的经济进展处于怎样的水平？同学小结 （ 1）人均国民生产总
20、值超过 10000 美元的国家是日本、新加坡、以色列，低于500 美元的国家有印度、蒙古、孟加拉国、越南、尼泊尔。（ 2）日本的人均国民生产总值是尼泊尔的154 倍。（ 3）亚洲各个国家的人均国民生产总值的差异较大。较高的发达国家有很少，如日本。众多的进展中国家中，差异也很大。如：人均国民生产总值新加坡达到 30170 美元，尼泊尔仅为 210 美元，前者是后者的 144 倍。（ 4）中国在亚洲各国的经济进展中处于中等偏下的水平。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结活水平有了很大的提高，但是与其他国家相比仍有很大差距，经济进展仍有困难。我们既不行因成果庞大、水平提高而盲目自大，也不
21、行因仍有差距、道路曲折而妄自菲薄。我们应立足现实、脚踏实的、因的制宜、缩短差距。作为中同学我们肩负着强盛祖国的重 任，肯定要练就建设祖国的本事，为国家做出更大的奉献。阅读P16 材料“三大类产业的划分”老师以日本为例，教给同学如何解读国家国内生产总值三大类产业构成图同学完成 P16 活动 2读图P16 图 6.19 “2003 年亚洲五国国内生产总值三类产业构成（%）”争论观看亚洲各国经济进展水平的高低与三类产业比例之间的关系怎样？小结经济落后的国家以第一产业为主，随着经济的不断进展，其次产业和第三产业的比重逐步较少。现在世界上的发达国家，大多数第一产业的比重很小，第三产业的比重最大。目前我国因的制宜， 大力进展第三产业，推动其次产业，重视第一产业，优化产业结 构，努力进展经济。总结其次节主要讲授了亚洲的人文环境，其特点为亚洲是“人口最多的大洲”，有“多样的的域文化”，存在着庞大“经济进展的差异”。我们通过大量的图表数据，分析了形成这些特点的缘由，使我们学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结取的理信息的才能。亚洲是绚丽多彩的，它是面积最大人口最多的大洲，它有复杂的的势和气候，有多样的文化和民族，经济进展潜力庞大，前景宽阔。让我们全亚洲人民携起手来，共同把我们生活的大洲亚洲建设得更加美好！撰稿人：灵宝市试验中学 王锐凤审验人：王赞红可编辑资料 - - - 欢迎下载