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1、1 / 9 2018秋开放教育入学指南刘治修第 1 次平时作业一、填空题：（每一空 1 分，共 15 分）1、远程教育是指在教案过程中，学生与老师处于_准永久性分离_状态，教育机构主要采用_多种媒体 _手段进行教案和通信联系的教育形式。2 、远程 开放高 等教育 起 源于1 9世 纪 中叶的 英国 。3、我国的广播电视高等教育兴起于20 世纪 60 年代初期，全面发展则是在20 世纪 70 年代，其标志是全国广播电视大学系统的建立。4、开放教育的本质是人人享有终身接受教育的权利，不仅意味着对教育对象 的开 放 ， 更 重 要 的 是 教 育 观 念 、 教 育 资 源 和 教 育 过 程 的
2、开 放 。5、电大远程开放教育的“教案过程”可分为：教案准备、教案组织实施和 教案检查与评价 三个阶段。6、实践性教案环节有两种，一是课程的实践性教案环节，即课程作业、实验、实习（设计）；二是集中实践性 教案环节，即社会调查、各类实习（见习）以及毕业作业（论文或设计）等。7、电大的课程考核由形成性考核 和 终结性考试 两部分构成。8、 课程教案大纲是实施教育思想和教案计划的基本保证，也是指导学生学习、制定考核说明和评分标准的指导性文件。9、 学分制 把规定的毕业最低总学分作为衡量学生学习量和毕业标准的一种教案管理制度，它允许学生有一定的选学课程的自由，不受太大的修业期限的限制。二、多项选择题（
3、每小题 2 分，共 20分）1.远程教育已经历三代，它们分别是：（ABC）A 函授 教 育B 广 播 电 视 教 育C 网络 教 育D 开 放 教 育2.开放教育，是相对于传统的封闭教育而言的，一般认为开放教育具有这样几个基本特征 ： （ ABCD） A 开 放 性B 自 主 性C 多 样 性D 交 互 性3.电大学生虽然在年龄、知识水平、专业背景、工作背景、地理位置、学习环境、学习动机等方面存在个体差异性，但他们也具有以下共同的学习特征：（ABCD ）A电大学生能够独立地确定自己的“ 学习需要 ”B电大学生的学习是自我指导性的学习C电大学生所具有的丰富经验成为他们的学习基础和学习源泉D电大学
4、生已作好了学习的心理准备，并把学习看作是个人职业生涯发展的一个转折点4.为了满足电大远程开放教案的要求，目前，电大的教材主要有（ABCD ）等类型。A文字教材B音像教材CCAI课件D网络教材5.远程开放学习是远程开放教育的基本属性，它与传统学习的主要区别是（ABCD ）。A学习方式灵活B学习地点灵活C学习时间灵活D学习资源丰富且师生互动频繁6.专业教案计划，是学校组织教案工作的重要依据。电大的教案计划中统一设置了如下课程 ： （ BCD ） A 专 业 课 程B 必 修 课 程C 选 修 课 程D 限 选 课 程7.学习支持服务，是各级电大及老师为学习者解决学习困难和问题而提供的服务，它是电大
5、远程开放教育的本质属性之一。电大为学生提供的学习支持服务包括：（ABCD ）A 信 息 服 务B 设 施 服 务C 资 源 服 务D 咨 询 服 务 和 管 理 服 务8.中央电大的 “ 五统一 ” 教案管理是指：（ABCDE ）A在全国使用统一的课程名称B统精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 9 页2 / 9 一 的 教 案 大 纲C 统 一 的 教 材D 统 一 的 考 试E 统 一 的 评 分 标 准9. 重 庆 电 大 远 程 开 放 教 育 教 案 改 革 的 探 索 与 实 践 包 括 ： （ ABCD）A构建网
6、络学习环境B开发多种学习资源C更新师生教育观念D深入进行教案改革10. 以 下 对 重 庆 电 大 “ 1333”教 案 模 式 的 内 涵 表 述 正 确 的 有 ： （ ABCD）A 1是指 一个 中心 ，即 坚持 以学 生 和 学生 自主 学习 为中 心B第一个3 是指在教案过程中，要综合应用印刷、音像和网络这三种教案媒体资源C第二个3 是指要从实际出发，灵活运用个别学习、协作学习和集中学习这三种基本学习方式D 第三个3 是指要充分发挥教师导学、助学和促学这三种教案行为的作用三、简答题（每小题10 分，共 40分）1、现代远程开放教育带来的新的教育理念包括哪些？答： 1、教育转变为学习是
7、教育变革的本质特征。2、学习成为生活的组成部分。3、学习者享有平等的学习机会。4、学习者成为学习的主体。5、学会学习是学习的第一要务。6、培养信息素养是学习的基本内涵。2、电大作为专门举办现代远程开放教育的高等学校，区别于普通高校或其他成人高校的特征有哪些？答：（ 1）师生处于准分离状态。电大以教育技术和多种媒体手段为课程载体，使教与学的过程可以异地异步或异地同步进行。（2）共享优秀的教案资源。（3）采用多种媒体组织教案。电大采用广播、电视、文字、音像、计算机课件和网络等多种媒体进行教案；学生以文字教材为主、同时较多地利用音像教材、CAI 课件和计算机网络等学习媒体进行自主学习。（4）实行自主
8、学习模式。学生可以根据自己的情况选择所学课程、媒体教材、学习时间地点、学习方式、学习进度等，学习方法灵活多样。3、分别简述个别学习、协作学习、集中学习这三种学习方式的含义。答：远程开放教育学生的学习从组织形式上看，包括：个别学习、协作学习和集中学习三种基本方式。1、个别学习指学习者根据自己的学习需要和实际情况，在教师的帮助下，自由选择学习时间、学习地点、学习内容和学习资源等，独立地获得知识和技能的学习方式。2、协作学习指学生围绕共同的学习目标，根据专业、课程、地域、行业、单位、兴趣爱好、学习上能否互助等因素，自由组成学习群体，为最大化个人和他人学习成果而互助合作的学习方式。3、集中学习是指学生
9、在规定时间、规定地点，利用统一的学习资源，按照统一的进度和要求，在教师带领下，完成规定的学习任务的学习方式，一般指学生参加集中听课、集中讨论和集中实验等。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 9 页3 / 9 4、开放教育学生在学习中常常会遇到一些自己难以解决的困难，除自己努力克服外，还可以通过哪些途径寻求帮助？答：（ 1）请求辅导老师在课堂上讲解或在课前课后单独给予讲解；（2）通过双向视频提出问题寻求主讲老师或责任老师的解答；（3）通过电话、电子邮件、BBS或信件等向市校或分校的老师请教；（4）通过协作学习，向同学请教或与他
10、们讨论；（5）通过电子“远程接待中心”寻求解答。四、论述题：（第1 小题 15 分，第 2 小题 10 分，共 25 分）1、进行课程学习时，营造良好的环境，是提高学习质量、保证学习效率的根本保障，谈谈可以从哪些方面来营造良好的学习环境？答：（ 1）合理规划每天的学习时间。（2）合理分配每天的学习任务。（3）为每个学习单元订立明确的学习目标。（4）按照既定的学习时间表行事。（5）选择恰当的学习场所。（6）培养积极的学习情绪。（7）避免在疲倦时学习。（8）学习时向自己提问。（9）注意向老师和同学请教。（10）对自己进行奖惩。2、试述如何完成好集中性实践环节？答： 要完成好集中性实践环节，需做好以
11、下工作：学习集中性性实践环节教案大纲，对集中实践环节的内容、形式、操作和考核要求等做到心中有数。在教师的指导下确定好选题。一个好的选题，对于实现集中实践环节的教案目标是非常有利的。在确定选题时，你需要做充分的调查研究，接受教师的指导，并充分听取同学以及单位领导和同事的意见。选题确定后，你可以列出工作提纲，明确工作目标和步骤，考虑可能出现的问题和困难，做好各方面的准备。这样，你就能够比较从容地应付可能出现的意外情况，及时地调整工作计划和策略。拟订一个时间计划表，并严格按照时间表行事，掌握你的进度，保证你的工作按时完成。写成报告或论文，并向同学和教师展示你的成果。这是集中实践环节的一个重要组成部分
12、，它一方面便于教师评定你的成绩，另一方面也可以通过你的展示和教师、同学的评判，了解你的优点和不足，明确努力方向。第 2 次平时作业一、填空题： （每一空1 分，共 15 分）1、学生进行入学注册后，要接受教案点组织的“入学教育”，它包括思想教育、专业教育、 自主学习教育和 信息技术教育等内容。2、制订个人学习计划主要包括：确定修读课程、 修业期限 、 每期学习课程等内容。3、远程开放教育条件下的学生自主学习，是在教师的导学 、 助学 和促学支持下进行的。4、促学，是指在坚持学生自主学习的前提下，电大教育机构和教育者对学生自主学习，进行及时有效的激励 和 督促 的教案行为。5、根据开放教育教案管
13、理规定，入学前已修读开放教育有关专业某些课程的学生，入学后可办理 免修免考 手续。6、学生没有形成性考核 成绩的，不能参加该课程期末终结性考试，即使报名参加了考试，其终结性考试成绩也“ 无效 ” 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 9 页4 / 9 7、学生的学籍档案主要包括：学生报名登记表、注册专业 、 学习课程 、 成绩登记表 、学籍异动记录和在校期间的奖惩情况记载等。8、学生修满教案计划规定的课程，达到最低毕业总学分，实践教案环节考核合格，思想品德鉴定符合要求，即准予毕业。二、多项选择题（每小题 2 分，共 20分）
14、1.电大学生的自主学习过程包括以下环节：（ABCD）A接受入学教育B制定个人学习计划C进行课程注册与学习D完成集中实践环节2.确定每期的学习课程时，应遵循（ABCD）原则。A先补修后正修B先基础后专业C前修后续、难易搭配D任务均衡且考试时间不冲突3.课程学习的一般程序是（ABCDE）。A根据课程教案实施细则，结合工作和家庭实际，在教师指导下，制定课程学习计划B根据课程学习计划，综合应用文字、音像和网络等教材，采用适当学习方式进行课程自学C参加教案点组织的面授辅导及网上教案活动，参加协作学习活动，及时解决学习中的疑难问题D 完 成 课 程 平 时 作 业 或 课 程 实 验 实 训 等 任 务E
15、 进 行 课 程 复 习 ， 参 加 期 末 考 试4. 学 生 可 以 从 重 庆 电 大 在 线 平 台 上 获 取 如 下 （ BCD ） 信 息 和 资 源 。A从分校订购并领取学习资源B教案组织管理信息C教案辅导信息和文本资源D教案辅导信息和视频资源5.在教案活动中，讨论交流可以在教师与学生间进行，也可以在学生与学生间进行。但不论采取什么形式，都应注意以下（ABCD ）问题。 A要注意利用计算机网络搭建讨论交流的平台B要围绕学生自学或听课中的问题，确定讨论交流的主题C在讨论交流过程中，参与者要充分发表意见，实现思维互动D要注意听取教师的建议或意见，发挥教师的引导、指导和辅导作用6.在
16、完成平时作业的过程中，应注意：（ABCD ）A及时完成平时作业B独立完成平时作 业C 在 师 生 互 动 中 完 成 平 时 作 业D 在 纠 正 错 误 中 完 成 平 时 作 业7.助学，是电大教育机构和教师充分利用教育教案资源和现代教育技术，围绕学生自主学习 所 开 展 的 学 习 支 持 服 务 ， 它 可 以 为 学 生 提 供 如 下 服 务 ： （ ABCD）A教案信息服务B学习资源服务C教案设施服务D 咨询服务及其他常规服务8.形成性考核的形式包括：（ABD）A 记 分 作 业B 阶 段 性 学 习 测 验C 集 中 实 践 环 节D 专 题 讨 论 、 小 组 学 习9.以下
17、对学生奖惩管理的表述正确的有：（ABCD）A学校对学生的学籍处分分为警告、严重警告、记过、留籍察看、开除学籍等五项B凡对学生进行学籍处分，学校应该以正式文件的形式通知学生及学生所在的教案点C 开除学籍的学生可 以申请学校开具已学课程成绩证 明D 开 除 学 籍 的 学 生 如 要 重 新 报 读 电 大 ， 至 少 需 间 隔 两 年 时 间10.毕业证书审核的环节包括：（ABCD）A毕业预审B毕业初审C 毕业终审D验印审核三、简答题（每小题10 分，共 40分）1、入学教育是电大开放教育学生入学后的第一课，必须高度重视，认真参与，简述入学教育的学习方法。答：（ 1）根据学校入学教育安排，参加
18、学校组织的入学教育活动。（2）认真阅读专业教案计划和专业规则，了解专业培养目标和教案要求。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 9 页5 / 9 （3）认真阅读开放教育学习指南，了解学生自主学习的过程、要求及相应方法，进行学习心理调适和学习准备。（4）参加网上学习培训，了解网上学习环境，掌握必要的计算机操作技能和网上学习技能。（5）完成入学教育的形成性考核作业，参加学校统一组织的入学教育终结性考试。2、平时作业，既是课程形成性考核的重要组成部分，也是学生自主学习要完成的任务之一简述平时作业的作用。答：平时作业，既是课程形成性考
19、核的重要组成部分，也是学生自主学习要完成的任务之一。它的作用包括：（1）平时作业可以帮助你检查所学知识的掌握程度，巩固已经学习的内容，发现学习中的不足。（2）通过平时作业上辅导老师的批改和评语，帮助你发现和纠正对学习内容的误解。（3）每次平时作业都有一个规定的上交时间，可以督促你学习，使你的学习进度与辅导课的进度保持同步。（4）平时作业可以帮助你了解期末考试的常见题型及答题要求，为参加考试做准备。3、考前复习是课程学习的最后阶段，在进行考前复习时，应注意哪些问题？答：（ 1）制定复习计划。（2）按照课程考核说明全面复习。（3）利用笔记和平时作业重点复习。（4）进行自检自测。（5）注意休息，保持
20、充沛的精力。4、简述重庆电大深入进行教案改革的活动有哪些。答： 1、改革课程教案组织形式。2、改革课程教案方式方法。3、积极开展课程的网上教案。4、努力推进课程教案模式改革。四、论述题：（第1 小题 15 分，第 2 小题 10 分，共 25 分）1、试述电大“教案管理”与传统高等教育的不同特点。答：（ 1）免试入学，验证注册。（2）实行完全学分制。（3）学期课程注册。（4）免修免考，学分替换。（5）“五统一”的教案管理要求。（6）系统分级办学、分级管理。（ 7）注重教案过程监控。（8）采用信息管理手段。2、试述重庆电大“1333”互动教案模式的主要功能模块。答： 1、设置目标和制定计划。2、
21、自主学习。 3、导学。 4、助学。 5、促学。6、完成作业或实践教案环节。7、学习测评与考核。8、学习结果评价与反馈。开放教育入学指南平时作业（3）重难点分析参考资料：刘冬梅老师网上发布的作业评讲本次作业重难点分析，主要涉及本书第7 课至第 12 课的内容。一、请写出：使用Google搜索引擎，通过输入关键词“重庆电大导学中心教师联系精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 9 页6 / 9 方式”，找到“重庆广播电视大学”网站中的“重庆电大导学中心教师联系方式”的操作步骤。1考核知识点是：使用搜索引擎搜索信息的操作步骤。2常见错
22、误：无，具体内容可参考教材第9 课第六节。3提示答案：（1）启动 IE 浏览器，在地址栏中输入：http:/.。（2）在 Google 搜索中输入关键词“重庆电大导学中心教师联系方式”后回车。（3）打开 Google 中搜索的结果。二、请写出：用Outlook Express给授课老师发一封电子邮件的步骤，假设老师的电子邮件地址为：. 1考核知识点是：用Outlook Express发送电子邮件的操作步骤。2常见错误：无，具体内容可参考教材第10 课第六节。3提示答案：（1）打开“ Outlook Express”，然后点击Outlook Express窗口的“创建邮件”。（2）打开“新邮件”
23、窗口，在“收件人”处输入“”地址。（3）然后在“主题”处输入本邮件的题目，在下面的空白框中输入邮件内容。（4）完成后点击“发送”按钮。三、要在中央电大在线平台网上查找教案资源，进行网上学习，必须进行注册，写出在中央电大在线平台网上进行“实名登录”的方法。1考核知识点是：在中央电大在线平台网上进行“实名登录”的方法。2常见错误：有同学没有看清本题考查的范围是“中央电大”的“在线平台”，而代之以“重庆电大”或“分校电大”的“在线平台”，这样的回答肯定是错误的。具体内容参见教材第11 课第二节。3提示答案：（1）打开 IE，在地址栏中输入 后回车。（2）在打开的中央电大在线网页中选择“学号登录”选钮
24、，在“用户名”框中输入14 位学号，在“密码”框中输入密码，密码为自己的8 位出生年月日，之后点“GO ”按钮，就可进入。（3）进入后选择“选课”按钮，在“选择教案计划”的网页中选择自己的年级（如2007 级）然后在下面的教案计划中选择你所学专业。进入后在“教案计划课程列表”中选择你所学课程前打“”即可。然后在点“保存选课”按钮，再点返回。（4）返回后就可从网页中看到，你选择的课程。四、请写出：到中央电大在线平台网上的“英语（1）”课程BBS 讨论区发一条帖子，向中央电大责任老师问问题的操作步骤。1考核知识点是：参加中央电大非实时在线答疑的方法。精选学习资料 - - - - - - - - -
25、 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 9 页7 / 9 2常见错误：“发帖”是一种非实时的答疑方法，它不同于QQ或 MSN聊天，后者可以马上给你及时的答复，而“发帖”需要其他人看到之后才能给你答复，有些同学不理解这点，认为“发帖”之后马上就会有人答复，这是不正确的。具体内容参见教材第11 课第四节。3提示答案：（ 1）进入中央电大在线平台，并用自己的学号登录，然后选择“英语（1）”学科。（2）打开后在“课程答疑”栏中点击“日常答疑”（3）在“日常答疑”中点击“发新贴”按钮，进入“撰写BBS贴”页面。（4）在“帖子主题”栏中输入问题的题目，“帖子内容”区域输入提问的内容，后点
26、“发贴”五、请写出：到中央电大在线平台网上参加“英语（1）”课程实时在线答疑的操作步骤？1考核知识点是：参加中央电大实时在线答疑的方法。2常见错误：“实时在线答疑”有点类似于QQ聊天室，或是一个群，在这儿大家可以畅所欲言，并且，只要是在这个答疑室里的人都可以看见自己和其他人所说的内容。这种答疑方式比上题所说的“BBS ”发帖，更具时效性和互动性。理解了这种答疑方式，相信大家在回答本题时会少犯一些错误。具体内容参见教材第11 课第五节。3提示答案：（ 1）进入中央电大在线平台，点击“XXXX年网上教案活动时间表”，打开后点击“英语（ 1）”。（2）在打开窗口中选择“学号登录”选钮，并在“用户名或
27、学号”框输入自己的14位学号，“密码”框中输入密码。（3）然后点提交进入“英语（1）在线答疑讨人讨人论坛”页面。六、请写出：登录重庆电大在线平台网，查找并下载网上教案资源的步骤。1考核知识点是：在重庆电大在线平台查找并下载网上教案资源的步骤。2常见错误：一是注意要在“重庆电大”的“在线平台”里进行操作，而不是上面所提到的“中央电大”；二是注意本题考查是“查找下载”教案资源，而非“实名登录”，大家做题时需要更加谨慎一点。具体内容参见教材第12 课第二节。3提示答案：（1）打开 IE，在地址拦中输入进入重庆电大主页。（2）在重庆电大主页中点击“在线学习”，然后在新打开在“线学习”窗口中点击“学号登
28、录”选钮后，在“用户名”框中输入自己的14 位学号。“密码”框中输入自己的八位出生年月日，点“登录”按钮。（3）登录之后，点击“选课”按钮，在“请选择专业”下列表中选择你的专业。（4）之后在专业“课程列表”窗口中选择你所学的课程前打开“”即可，然后在点精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 9 页8 / 9 “保存选课”按钮，再点返回。（5）在“课程列表”中点击你要查找和下载的课程。然后在点击你要下载的本门课程资料，就会弹出“文件下载”对话框。（6）在对话框中点击“保存”按钮，将会弹出“另存为”对话框，选择好保存位置，最后点击“
29、保存”按钮即可下载该文件。七、请写出：登录重庆电大在线平台网，点播一门课程的直播视频进行在线学习的步骤。1考核知识点是：在重庆电大在线平台，点播视频课件的步骤。2常见错误：无，具体内容参见教材第12 课第三节。3提示答案：（1）进入重庆电大在线平台，并用自己的学号登录，然后选择一门课程。（2）在“本门课程”中点击“直接课堂”栏目下角的“more”（全部） , 进入“本门课程直播课堂”网页。（3）在该网页中列出了本课程中所有直播课中，点击自己要听的课程即可。八、重庆电大主页上，有各专业网上答疑时间安排表，你可以根据本专业的答疑时间安排进入“教案答疑室”进行实时在线答疑。写出参加重庆电大实时在线答
30、疑的步骤。1考核知识点是：参加重庆电大实时在线答疑的步骤。2常见错误：这道题目类似于上面所讲的第五题，如果你已经会做第五题的操作，那么这道题就容易多了。具体内容参见教材第12 课第六节。3提示答案：（1）打开 IE，在地址拦中输入进入重庆电大主页。（2）在重庆电大主页中点击“教案答疑”，如果第一次参加在线答疑，必须先注册，点击“用户注册”，注册时，必须采用真实姓名，还要输入自己9 位学号，并输入密码后，点“提交注册申请”按钮。（3）在“教案答疑室中用户登录”窗口中，用自己的“用户名”框中输入姓名，“密码”框中输入密码，然后点登录。（4）进入后，根据你的专业选择要进入的答疑室即可。九、请写出：第
31、一次登录到重庆电大“电子图书馆”进行学习和查阅资料的步骤。1考核知识点是：如何在重庆电大在线平台浏览“电子图书”。2常见错误：“电子图书馆”和“电子期刊”是有区别的，前者的查找结果是一本本书，后者的查找结果是一篇篇文章。因此，两者所使用的阅读工具不同，前者是“书生阅读器”、后者是“电子期刊阅读器”。具体内容参见教材第12 课第七节。3提示答案：（1）打开 IE，在地址拦中输入进入重庆电大主页。（2）在重庆电大主页中点击“电子图书”。如查第一次登录，还要安装电子图书阅读精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 9 页9 / 9 器，
32、则点击“下载阅读器”进入“下载书生阅读器”窗口。选择并下载最新的“书生阅读器”后安装。（3）安装完成后，在“电子图书馆”网页中点击“登录”按钮。（4）登录成功后，在窗口左下角是图书分类列表，可以通过图书分类搜索图书。（5）也可以在“登录成功”窗口中的“图书名称”框中输入图书名称关键词后，点击“搜索”按钮来搜索图书。十、请写出：进入重庆电大“电子期刊”阅览室查阅论文的基本步骤。1考核知识点是：如何在重庆电大在线平台浏览“电子期刊”。2常见错误：同第九题，具体内容参见教材第12 课第八节。3提示答案：（1）打开 IE，在地址拦中输入进入重庆电大主页。（2）在重庆电大主页中点击“电子期刊”。如查第一次登录，还要安装电子期刊阅读器，则点击“下载阅读器”自动下载“电子期刊阅读器”后安装。（3）安装完成后，在“电子期刊”网页中点击“登录”按钮。（4）登录成功后，在左边“搜索项”中选择搜索栏目，如选择“关键词”，并在“关键词”中输入要搜索的内容后点击“检索”即可。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 9 页