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1、2022年中学党支部创先争优活动领导点评工作总结 2022年11月25日下午，我校党支部召开党员大会，根据居巢区创先争优活动领导点评工作实施方案开展领导点评。这次领导点评会议在民主、团结、和谐的气氛中进行，取得了预期效果，为进一步开展创先争优活动奠定了坚实的基础。现总结如下： 一、点评内容 领导点评紧紧围绕“履践科学发展创先进，创建精品特色争优秀”的总体要求，结合党员领导干部和一般党员本职工作进行。 1、对党员领导干部点评内容。包括：参与创先争优活动状况；公开承诺、切实践诺状况；分管（主管）工作和推动科学发展状况；工作作风、廉洁自律状况；存在不足和努力方向。 2、对一般党员点评内容。包括：参与
2、创先争优活动状况；公开承诺、切实践诺状况；联系群众、服务群众状况；发挥模范带头作用状况；存在不足及努力方向。 二、方法步骤 1、自我小结。党员领导干部和一般党员对创先争优活动的开展状况、公开承诺兑现状况进行了仔细总结，查找问题，分析缘由，形成状况小结。 2、调研督查。党支部负责人对开展创先争优活动状况进行了调研，全面了解和驾驭状况，做到了点评时有的放矢。 3、开展点评。这次点评采纳会议集中点评方式。点评领导在听取党员个人小结后，对党员创先争优状况赐予评价，确定成果，指出问题，明确方向，制定措施，限期整改，并提出指导性建议。 4、整改落实。党员领导干部和一般党员根据领导点评提出的看法和建议，仔细
3、制订整改措施，扎实抓好问题的整改和公开承诺事项的兑现，并在点评领导规定的时限内上报整改落实状况。lOCAlHOST 三、点评特点 1、实事求是。点评领导深化被点评对象进行调查探讨，全面驾驭其开展创先争优活动的状况，客观公正、实事求是进行点评，让被点评的对象感到既有压力，又有动力。 2、以激励进步为主。点评领导全面评价和充分确定被点评对象在创先争优活动中所取得的成果、存在的问题，帮助他们分析缘由、明确措施，充分调动他们的主动性。 3、有效促进工作。点评时不仅确定成果、指出问题，更重要的是针对党员领导干部和一般党员的履职状况，帮助他们提出具有较强操作性的工作建议，指导他们明确努力方向。通过点评，促
4、进教化工作向前发展。 4、坚持分类指导。即区分不同类型和岗位党员的实际状况加强分类指导。对担当领导职务的党员，点评时坚持高标准、严要求，促使他们发挥模范带头作用；对一般党员的点评，结合他们的履职状况进行恰如其分的评价，帮助他们明确责任，树立信念；对年老体弱的党员，点评时重在关切和激励。 四、努力方向： 领导点评结束后，学校党支部收到16份党员在创先争优活动中接受领导点评登记表。党支部进行了小结，一样认为学校党员干部仔细贯彻上级文件，活动开展正常，服务意识不断增加，教学工作精彩，广阔师生得到了实惠，得到了广阔教职员工的高度确定。但也存在一些不足，个别党员组织观念不强，部分处室工作离学校要求有肯定
5、差距。会议要求下阶段要进一步突出深化开展创先争优活动的重点；要把深化开展创先争优活动与中心工作、日常工作和党员的岗位职责紧密结合起来；要把创先争优转化为工作动力，通过活动的开展促进各项工作的落实，促进教化事业的发展；要接着深化党支部和党员公开承诺“回头看”工作；要接着在广阔党员中深化开展“从我做起、向我看齐”活动；要严格根据学校党支部的要求，在广阔党员和群众中深化开展评比创先争优党员示范岗活动和争当师德标兵、教学能手、服务标兵活动，要用身边的榜样教化人、感染人、鼓舞人；要接着深化实行全市教化工作会议精神，深化群众，关切群众，依靠群众，真心实意为全体师生办好事、办实事。 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页