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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -仁爱版八年级英语上册的单元学问点1) leave 的用法1. “ leave的+点 ”表示 “离开某的 ”。例如： When did you leave Shanghai.你什么时候离开上海的？2. “ leave fo的r+点 ”表示 “动身去某的 ”。例如： Next Friday, Alice is leaving for London.下周五，爱丽斯要去伦敦了。3. “ leave的+点 +for+ 的点 ”表示 “离开某的去某的 ”。例如： Why are you leaving Shangha
2、i for Beijing.你为什么要离开上海去北京？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2) 情态动词 should应“该 ”学会使用可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结should 作为情态动词用， 常常表示意外、 诧异、不能懂得等，有“竟会 ”的意思，例如：How should I know.我怎么知道？Whyshouldyoubeso latetoday.你今日为什么来得这么晚？should 有时表示应当做或发生的事，例如：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结We should help each other我.们应当相互帮忙。可编辑资料 - - -
3、 欢迎下载精品名师归纳总结我们在使用时要留意以下几点：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1. 用于表示 “应当 ”或“不应当 ”的概念。此常常指长辈教诲或批评晚辈。例如：You should be here with clean hands.你应当把手洗洁净了再来。2. 用于提出看法劝导别人。例如：You should go to the
4、doctor if you feel ill.假如你感觉不舒适，你最好去看医生。3. 用于表示可能性。should的这一用法是考试中常常显现的考点之一。例如：We should arrive by supper time. 我们在晚饭前就能到了。She should be here any moment. 她随时都可能来。31. what与 which都是疑问代词，都可以指人或事物，但是what 仅用来询问职业。如：What is your father.你父亲是干什么的？该句相当于：What does your father do.What is your fathers job.Which
5、指代的是特定范畴内的某一个人。如：-Which is Peter.哪个是皮特？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -The boy behind Mary.玛丽背后的那个男孩。2. What.是泛指，所指的事物没有范畴的限制。而 Which.是特指，所指的事物有范畴的限制。如：What color do you like best.（全部颜色）
6、你最宠爱什么颜色？Which color do you like best, blue, green or yellow.（有特定的范畴）你最宠爱哪一种颜色？3. what与 which后都可以接单、复数名词和不行数名词。如：Which pictures are from China.哪些图片来自中国？4) 频度副词的位置1.常见的频度副词有以下这些： always（总是，始终） usually（通常）often （常常，常常） sometimes（有时候） never（从不）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，
7、共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2.频度副词的位置： a.放在连系动词、助动词或情态动词后面。如：David is often arrives late for school.大卫上学常常迟到。b.放在行为动词前。如：We usually go to school at 7:10 every day.我们每天常常在7： 10 去上学。c.有些频度副词可放在句首或句尾，用来表示强调。如： Sometimes I walk home, sometime I
8、rides a bike.有时我步行回家，有时我骑自行车。3. never 放在句首时，主语、谓语动词要倒装。如： Never have I been there.5) every day与 everyday1. every day作状语，译为 “每一天 ”。如：We go to school at 7:10 every day.我们每天 7： 10 去上学。I decide to read English every day.我打算每天读英语。2. everyday作定语，译为 “日常的 ”。She watches everyday English on TV after dinner.可编
9、辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -她晚饭后在电视上看日常英语。Whats your everyday activity.你的日常活动是什么？6) 什么是助动词1.帮助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词（Auxiliary Verb）。被帮助的动词称作主要动词（Main Verb ）。助动词自身没有词义，不行单独使用，例如：He doesnt
10、like English.他不宠爱英语。（doesnt 是助动词，无词义。like 是主要动词，有词义）2.助动词帮助主要动词完成以下功用，可以用来：a. 表示时态，例如：He is singing.他在唱歌。He has got married.他已结婚。b. 表示语态，例如：He was sent to England.他被派往英国。c. 构成疑问句，例如：Do you like college life.你宠爱高校生活吗？Did you study English before you came here. 你来这儿之前学过英语吗？d. 与否定副词 not 合用，构成否定句，例如：可编辑
11、资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -I dont like him.我不宠爱他。e. 加强语气，例如：Docome tothe partytomorrowevening.明天晚上肯定来参与晚会。He did know that.他的确知道那件事。3.最常用的助动词有：be, have, do, shall, will, should, would7
12、) forget doing/to do 与 remember doing/to do 1.forget to do遗忘要去做某事。未做 forget doing遗忘做过某事。已做 The light in the office is still on. He forgot to turn it off.办公室的灯仍在亮着，它遗忘关了。没有做关灯的动作 He forgot turning the light off.他遗忘他已经关了灯了。已做过关灯的动作 Dont forget to come tomorrow.别忘了明天来。to come 动作未做 典型例题- The light in th
13、e office is still on.- Oh ， I forgot .A. turning it offB. turn it offC. to turn it offD. having turned it off可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -答案： C。由the light is still on可知灯亮着，即关灯的动作没有发生，
14、因此用 forget to do sth.而 forget doing sth表示灯已经关上了，而自己遗忘了这一事实。此处不符合题意。2.remember to do 记得去做某事未做 remember doing记得做过某事已做 Remember to go to the post office after school. 记着放学后去趟邮局。Dont you remember seeing the man before.你不记得以前见过那个人吗.8) Its for sb. 和 Its of sb.1. for sb.常用于表示事物的特点特点，表示客观形式的形容词，如 easy, hard
15、, difficult,interesting, impossible 等：Its very hard for him to study two languages.对他来说学两门外语是很难的。2. of sb的句型一般用表示人物的性格，品德，表示主观感情或态度的形容词，如good, kind, nice, clever, foolish, right 。Its very nice of you to help me.你来帮忙我，你真是太好了。3. for与 of的辨别方法：用介词后面的代词作主语，用介词前边的形容词作表语，造个句子。假如道理上通顺用of ，不通就用 for 。如：可编辑资料
16、- - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -You are nice.通顺，所以应用of 。He is hard.人是困难的，不通，因此应用for 。9) 对两个句子的提问新目标英语在命题中有将对句子划线提问这一题型取消的趋势，现在实行的作法是对一个句子进行自由提问。例如：句子： The boy in blue has three pens.提问： 1.Who
17、has three pens.2.Which boy has three pens. 3.What does the boy in blue have.4. How many pens does the boy in blue have.很明显，同学多了更多的回答角度， 也表达了考试的敏捷性。再如：句子： He usually goes to the park with his friends at 8:00 onSunday.提问： 1.Who usually goes to the park with his friends at 8:00on Sunday.2. Where does h
18、e usually go with his friends at 8:00 onSunday.3. What does he usuallydo withhis friends at 8:00 onSunday.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -4. With whom does he usually go to the park at 8
19、:00 onSunday.5. Whattimedoes he usuallygototheparkwithhisfriends on Sunday.6. When does he usually go to the park with his friends.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结10) so、such 与不定冠词的使用1. so与不定冠词 a、an 连用，结构为 “so形+容词 +a/an+名词 ”。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结如：He is so funny a boy. Jim has so big a house.2. such 与不定冠
20、词a、an 连用，结构为 “such+a/an形+ 容词 +名词 ”。如：It is such a nice day.That was such an interesting story.11) 使用 -ing 分词的几种情形1.在进行时态中。如：He is watching TV in the room.They were dancing at nine oclock last night.2.在 there be 结构中。如：There is a boy swimming in the river.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - -
21、- - - -第 9 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -3.在 have fun/problems 结构中。如： We have fun learning English this term.They had problems getting to the top of the mountain.4.在介词后面。如： Thanks for helping me.Are you good at playing basketball.5.在以下结构中：en
22、joy doing sth乐于做某事finish doing sth完成做某事feel like doing sth想要做某事stop doing sth停止做某事forget doing sth遗忘做过某事go on doing sth连续做某事remember doing sth记得做过某事like doing sth宠爱做某事keep sb doing sth使某人始终做某事find sb doing sth发觉某人做某事see/hear/watch sb doingsth看到 / 听到 /观看某人做某事try doing sth试图做某事可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结
23、学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -need doing sth需要做某事prefer doing sth宁愿做某事mind doing sth介意做某事practice doing sth练习做某事be busy doing sth忙于做某事 cant help doing sth禁不住做某事 miss doing sth错过做某事12) 英语中的 “单数 ”1.主语的第三人称单数形式
24、，即可用“he,she,it”代替的。如：he, she, itmyfriend,histeacher,ourclassroom,Tom,Marysuncle可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2.名词有单数名词和复数名词。如：man（单数）-men（复数）banan（a单数）-bananas可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（复数）3.动词有原形，第三人称单数形式，-ing 分词，过去式，过去分词。如：go-goes-going-went-gonework-works-working-worked-worked可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料
25、 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -watch-watches-watching-watched-watched当主语为第三人称单数的时候，谓语动词必需用相应的第三人称单数形式。如：The boy wants to be a sales assistant.Our English teacher is from the US.Their daughter makes her breakfast
26、all by herself.12) 英语中的 “单数 ”1.主语的第三人称单数形式，即可用“he,she,it”代替的。如：he, she, itmyfriend,histeacher,ourclassroom,Tom,Marys可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结uncle2.名词有单数名词和复数名词。如： man（单数）-men（复数）banan（a单数）-bananas可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（复数）3.动词有原形，第三人称单数形式，-ing 分词，过去式，过去分词。如：go-goes-going-went-gonework-works-workin
27、g-worked-workedwatch-watches-watching-watched-watched可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -当主语为第三人称单数的时候，谓语动词必需用相应的第三人称单数形式。如：The boy wants to be a sales assistant.Our English teacher is from
28、 the US.Their daughter makes her breakfast all by herself.13) 名词的复数构成的几种形式名词复数的构成可分为规章变化和不规章变化两种。I 名词复数的规章变化1.一般在名词词尾加-s。如：pear-pearshamburger-hamburgersdesk-deskstree-trees2.以字母 -s, -sh, -ch, -x 结尾的名词，词尾加-es。如： class-classesdish-disheswatch-watchesbox-boxes3.以字母 -o 结尾的某些名词，词尾加-es。如： potato-potatoes
29、tomato-tomatoes Negro-Negroeshero-heroes4.以辅音字母加 -y 结尾的名词， 将-y 变为 -i,再加 -es。如：family-families可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -dictionary-dictionariescity-citiescountry-countries5.以字母 -f
30、或-fe 结尾的名词，将-f 或-fe 变为 -v，再加 -es。如：half-halvesleaf-leaves thief-thievesknife-knivesself-selveswife-wiveslife-liveswolf-wolvesshelf-shelvesloaf-loaves但是：scarf-scarvesfesroof-roofs serf-serfsgulf-gulfschief-chiefsproof-proofs belief-beliefsII 名词复数的不规章变化1.将-oo 改为 -ee。如：foot-feettooth-teeth2.将-man 改为 -m
31、en。如：man-menwoman-women policeman-policemenpostman-postmen可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 14 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -3.添加词尾。如： child-children4.单复数同形。如：sheep-sheepdeer-deer fish-fishpeople-people5.表示 “某国人 ”的单、复数变化
32、。即“中日瑞不变英法变，其它国把 -s 加后面 ”。如：Chinese-ChineseJapanese-JapaneseSwiss-SwissEnglishman-EnglishmenFrenchman-FrenchmenAmerican-AmericansAustralian-AustraliansCanadian-CanadiansKorean-KoreansRussian-RussiansIndian-Indians6.其它。如： mouse-miceapple tree-apple treesman teacher-men teachers14) 双写最终一个字母的-ing 分词可编辑
33、资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 15 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -中学阶段常见的有以下这些：1. letletting让hithitting打、撞cut cutting切、割get getting取、得到sitsitting坐forgetforgetting遗忘put putting放set setting设置babysitbabysitting暂时受雇照料婴儿2. shop
34、 shopping购物 triptripping绊stop stopping停止drop dropping舍弃3. traveltravelling旅行swimswimming游泳run running跑步dig digging挖、掘begin beginning开头preferpreferring宁愿可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 16 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -p
35、lan planning方案15) 确定句变否定句及疑问句要变化的一些词1. some变为any。如：There are some birds in the tree. There arent any birds in the tree.但是，如在表示请邀请、 恳求的句子中， some 可以不变。如：Would you like some orange juice.与此相关的一些不定代词如something,somebody 等也要进行相应变化。2. and 变为 or。如：I have a knife and a ruler.I dont have a knife or a ruler.3.
36、a lot of =lots of 变为 many 或 much。如： They have a lot of friends.（可数名词）They dont have many friends.There is lots of orange in the bottle.（不行数名词）There isnt much orange in the bottle.4.already 变为yet。如：I have been there already.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 17 页，共 22 页 - - - - -
37、- - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -I havent been there yet.16) in 与 afterin与 after都可以表示时间，但二者有所区分。1. in常常用于将来时的句子中，以现在为起点， 表示将来一段时间。如：He will leave for Beijing in a week.一周后他会动身去北京。2. after常常用于过去时的句子中，以过去为起点， 表示过去一段时间。如：He left for Beijing after a week.一周后他动身去了北京。不
38、过，假如after后跟的是详细的时刻，它也可用于将来时。如：We will finish the work after ten oclock.十点后我们会完成工作的。3.留意区分以下的in 的用法。Ill visit him in a week.一周后我会去拜望他。Ill visit him twice in a week.一周内我会去拜望他两次。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 18 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 -
39、 - - - - - - - - - - -17) 不定冠词 a 与 an 的使用1.a用在以辅音音素开头的单词前。如：There is a b in the word book. 单词 book 中有个字母b。 She has a small knife.她有一把小刀。2.an用于以元音音素开头的单词前。如：There is an i in the word onion.单词 onion 中有个字母i。 Do you have an umbrella.你有一把雨伞吗？3.以元音字母开头的单词前面不肯定都用an。以辅音字母开头的单词前面也不肯定都用a。如：a useful book a universea one-letter wordan hour an unclean umbrellaan honest person可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 19 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -18) 如何表达英语中的“穿、戴 ”？英语中表示 “穿、戴 ”的表达方法有好几种，常见的有以下这些：1、put on主要表达 “穿”的动作。如：He