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1、鲁 迅齐读课后齐读课后资料袋资料袋中关于鲁迅的资料中关于鲁迅的资料nini扭动扭动kuku胯下胯下chch厨房厨房 to to圈套圈套 wi wi刺猬刺猬chch畜生畜生cuncun逃窜逃窜正正佛佛供供畜畜正正（zhngzhng）在在正正（zhngzhng）月月仿佛仿佛（ff）神佛神佛（ff）供供（gnggng）品品提供提供（g g ngng）畜畜（chch）生生畜畜（xx）牧业牧业 其间其间 无端无端 素不知道素不知道 如许如许 希奇希奇 单知道单知道给上面的词语与正确的解释连线给上面的词语与正确的解释连线 只知道只知道稀奇稀奇如此如此从来不知道从来不知道其中其中没有原因没有原因课文主要写了
2、哪些关于闰土的事？课文主要写了哪些关于闰土的事？主要内容主要内容课文先描绘了课文先描绘了“我我”记忆中看瓜刺猹记忆中看瓜刺猹的闰土的闰土（1 1自然段自然段），接着），接着写与闰土写与闰土相识、相处的过程相识、相处的过程，（，（2 21616自然段自然段）最后最后写两人的分别和友谊写两人的分别和友谊。（。（1717自然自然段）段） 问题探讨问题探讨 1 1、闰土这个名字是怎样来的？、闰土这个名字是怎样来的？ 2 2、“我我”和闰土初次见面是怎样的情和闰土初次见面是怎样的情景？景？、“闰土闰土”名字的由来名字的由来他和我仿佛年纪，闰月生的，他和我仿佛年纪，闰月生的，五行五行（五行指水、金、火、木
3、、（五行指水、金、火、木、土。）土。）缺土，所以他的父亲叫缺土，所以他的父亲叫他闰土。他闰土。(3(3自然段自然段) )、初次见面的情景、初次见面的情景课文在写课文在写“我我”与闰土初次见面的情景时与闰土初次见面的情景时主要是对人物的什么方面进行描写呢？在这里主要是对人物的什么方面进行描写呢？在这里闰土给你留下了怎样的印象呢？闰土给你留下了怎样的印象呢？ 他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。健康、可爱（健康、可爱（4自然段）自然段）3、闰土给、闰土给“我我”讲了好多讲了好多“希奇的希奇的事事”。
4、他给。他给“我我”讲了哪些希奇的事？讲了哪些希奇的事？ 闰土给闰土给“我我”讲了四件事：讲了四件事： 雪地捕鸟（雪地捕鸟（6 6自然段自然段） 海边拾贝（海边拾贝（8 8自然段自然段） 看瓜刺猹（看瓜刺猹（10101313自然段自然段） 看跳鱼儿（看跳鱼儿（1515自然段自然段） 闰土是个怎样的少年，闰土是个怎样的少年，作者是从哪些方面去写作者是从哪些方面去写闰土的？请同学们画出闰土的？请同学们画出有关句子，读一读。有关句子，读一读。外貌描写外貌描写 其间有一个十一二岁的少年，项带银其间有一个十一二岁的少年，项带银圈圈(1自然段自然段) 他正在厨房里，紫色的圆他正在厨房里，紫色的圆脸脸，头头戴
5、一顶小戴一顶小毡帽，毡帽，颈颈上套一个明晃晃的银项圈上套一个明晃晃的银项圈 (4自然段自然段)( (健康可爱健康可爱) )动作描写动作描写 手手捏捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺刺去。去。 （ 1自然段自然段) （机智勇敢机智勇敢） 他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我和我说话说话，于是不到半日，我们便熟识了。，于是不到半日，我们便熟识了。 ( (4自然段自然段) ( (热情友好热情友好) ) 1语言描写语言描写 1、他说：、他说：“这不能。须大雪下这不能。须大雪下了才好，我们了才好，我们沙地上沙地上，下了雪，下了雪，
6、我扫我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背角鸡，鹁鸪，蓝背”（ 6自然段自然段) ） 2 2、闰土又对我说：、闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。
7、你也去。” ” （8 8自然段自然段) 3 3、“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去了胡叉，轻轻地走去” ” （1010自然段自然段) 4 4、“有胡叉呢。走到了，看见猹了，有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑滑”1 ”1 （13自然段自然段)
8、5 5、“我们沙地里，潮汛要来的时候，就我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚两个脚（1515 自然段自然段) （见识丰富、聪明能干、见识丰富、聪明能干、） 健康可爱健康可爱 热情友好热情友好 见识丰富见识丰富 机智勇敢机智勇敢 聪明能干聪明能干 闰土的形象闰土的形象 你觉得闰土是个怎样的人？请结合你觉得闰土是个怎样的人？请结合课文中具体内容进行分析，完成下面这课文中具体内容进行分析，完成下面这个的填空题吧。个的填空题吧。4、闰土的形象、闰土的形象闰土是一个闰土是一个_ 的孩子，我从对人物的的孩子，我从对人物的_可以看出来。可以看出
9、来。健康可爱、热情友好、见识丰富、机智勇敢、聪明能干健康可爱、热情友好、见识丰富、机智勇敢、聪明能干外貌描写、外貌描写、语言描写、语言描写、动作描写动作描写1难句理解：难句理解：他们都和我一他们都和我一样，只看见院子里高墙上样，只看见院子里高墙上的四角的天空。的四角的天空。 说明我说明我 和和“往常的朋友往常的朋友”整天生活整天生活在大院里，不能广泛地接触大自然，像井在大院里，不能广泛地接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。底之蛙，眼界狭窄。表达了表达了“我我”对自己对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往生活的向往。1、人物多方面的特点，用几件体 的事反映。2、通过对人物的语言、动作、 外貌的描写反映人物的特点。写作特点：拓展阅读拓展阅读 课文最后说他们从此没有再课文最后说他们从此没有再见面，其实三十年后，他们俩又见面，其实三十年后，他们俩又见面了，不过三十年后的闰土改见面了，不过三十年后的闰土改变太大了，究竟是什么原因使他变太大了，究竟是什么原因使他发生改变的呢？有兴趣知道的同发生改变的呢？有兴趣知道的同学，请去找找鲁迅的小说学，请去找找鲁迅的小说故乡故乡来读读吧！来读读吧！