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1、20132014学年八年级上期语文期末试卷一、基础知识积累（一）汉字书写（2分）1请将下面语句准确、规范、美观地书写在其下的方格中。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。（二）选择题（12分）2下列划线字注音正确的一组是（ ）（2分）A、蹒跚（pn） 呵斥（h） 呜咽（yn） 罄竹难书（qn）B、殷红（yn） 两栖（x） 老妪（y ） 风雪载途（zi）C、荒谬（mi） 仄歪（z） 阻遏（） 毛骨悚然（sng）D、尴尬（n） 潮汐（x） 伧俗（chng） 在劫难逃（ji）3下列各组中没有错别字的一组是（ ）（2分）A、鞠躬 遗骸 锐不可挡 张皇失措 B、轩榭 藩篱 惟妙惟肖 因地制宜C、狼藉 烦躁 荡
2、然无存 消声匿迹 D、归咎 凑合 铸剑为犁 穿流不息4下列句子中的成语运用正确的一组是（ ）（2分）A、信才没到一会儿，上面的邮票就不胫而走了。B、他从一个满怀理想的青年，变成一个自私、残忍的犯罪分子，这真叫人痛心疾首。C、我们班级倾巢出动，到居民区打扫卫生。D、他整天忙于筹集资金、改建厂房、更新设备，简直是目不暇接了。5下列句子没有语病的一项是 ( )（2分）A、爱因斯坦是杰出的20世纪科学家。B、在这次活动中，使我学到了很多东西。C、实施素质教育以来，我校开展了丰富多彩的活动。D、在新世纪里，我们要刻苦学习，将来为实现中华民族伟大复兴。6下面有关表述，有误的一项是( )（2分）A、芦花荡的
3、作者是孙犁，他所叙述的干瘦的老头子勇敢作战的故事发生在1946年。B、人民解放军百万大军横渡长江体裁是新闻，新闻的主要表达方式是记叙，有时兼有议论和描写。C、老王一文通过写作者与老王的交往，反映了车夫艰难困苦的生活以及他善良厚道的品格，含蓄地提出了关怀不幸者的社会问题。D、石壕吏中“吏呼一何怒！妇啼一何苦！”两句运用对比手法，形成了强烈的反差，极其形象地写出了“吏”与“妇”的矛盾。7下列关于文学常识说法有误的一项是 ( ) （2分）A、爱莲说是北宋哲学家周敦颐写的一篇短文。“说”是古代一种文体，可以叙事，可以描写，可以议论，其目的都是为了说明一个道理。 B、“记”是古代一种叙事的文体。如东晋诗
4、人陶渊明的桃花源记和清朝人魏学伊的核舟记。前者记叙了渔人游桃花源，后者记叙了王叔远送给作者的一只核舟。 C、杜甫是唐代的大诗人，他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛转衰的变化过程，号称 “诗史”。他和李白并称为“李杜”。 D、礼记，是儒家经典之一，由西汉戴圣辑录、编纂而成，共49篇。 （三）古诗文默写。（6分）8少壮不努力， 。(长歌行)9 ，波撼岳阳城。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）10 ，烟波江上使人愁。(崔颢黄鹤楼)11大道之行也，天下为公， ，讲信修睦。（大道之行也）12望岳中抒发诗人不畏艰难、勇往直前的雄心壮志的诗句是 ， 。13请写出与战争有关的古诗句一联。 ， 。（四）语言实际运用（6分
5、）14.阅读下面语段，提取实现中国梦的三个关键信息。（每个信息不超过七个字）（2分）中国梦归根结底是人民的梦。实现中国梦必须走中国道路，全国各族人民一定要坚定不移地沿着中国特色社会主义奋勇前进。实现中国梦必须弘扬中国精神，全国各族人民一定要弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。实现中国梦必须凝聚中国力量，全国各族人民一定要大团结，用13亿人的智慧和力量汇集起不可战胜的磅礴力量。信息： 15请你仿照下面句子续写一句话，使之构成语意连贯的排比句。（2分）感激养育你的人，因为他给予了你的生命； ， ；感激伤害你的人，因为他磨砺了你的意志。16下面一段话中有四个错别字，把它们找出
6、来填入表中，然后改正。（2分）钓鱼岛之争打破了中日两国几十年好不容易建立起来的良好的外交关系，至使太平洋地区笼上了阴影，破坏了三月春日的详和，中国外交部长言简意概的发言，让中国人民相信人民解放军始终是我们的中流坻柱，我们有能力捍卫我们的疆土。错别字改 正（五）名著阅读：（3分）17（1）祥子是 （作者）的长篇代表作 中的一个人物形象。（2）祥子最大的梦想是 。他一共努力了三次，第一次因 而失去 第二次因 而没钱买第三次因 而卖掉。二、阅读及赏析（一）阅读说明文，完成下面题目。（11分）垃圾变水泥资料显示，我国历年垃圾堆存量已达60亿吨，占用耕地5亿平方米全国2/3的城市被垃圾围困，1/4的城市
7、已经没有地方处理日渐增多的生活垃圾，更严重的是，城市生活垃圾以平均每年8%10%的速度增长，传统的垃圾处理技术已不堪重负。据专家介绍，目前国内外处理生活垃圾的主要方法有：填埋法、焚烧发电法、堆肥法和综合处理法这些处理生活垃圾的方法弊端较多，不仅占用了大量土地资源，而且对土壤、地下水和空气会造成二次污染，同时，垃圾焚烧产生有害气体二恶英等，以及飞灰飞渣难以处理。通过对国内外垃圾焚烧技术的研究，中信重工研发出目前国内外最先进的利用水泥生产系统处理混合收集的生活垃圾技术，利用水泥窑将生活垃圾变成生产水泥的原料。记者在生产现场看到，一车车未经分类的生活垃圾直接被倒入全封闭的巨大处理间，随即被专用抓手投
8、入到破碎机破碎后的垃圾由板式喂料机经专用皮带传送系统送入垃圾焚烧炉，经由原水泥生产系统引入850以上的热风进行高温处理，生成灰渣固化物进入原水泥生产系统，经原料立磨、水泥烧成系统，最终成为水泥熟料。该技术具有传统的垃圾填埋和焚烧方式无可比拟的优势；能有效地抑制二恶英的合成与排放，飞灰与炭灰渣通过煅烧全部进入水泥熟料的晶格中，避免了产生二次污染的可能；垃圾储存和输送均处于负压状态，防止了异味对空气的污染；L型垃圾焚烧炉能够调节焚烧时间，非常适合处理目前我国混合收集的生活垃圾利用水泥生产系统处理城市生活垃圾技术，还能用垃圾中的可燃物替代部分燃料，完全达到了垃圾处理“无害化、减量化、资源化”的要求。
9、中信重工的这项创新与建一条日处理500吨垃圾的垃圾焚烧厂相比，每天可节约煤48吨，为水泥厂节约矿石65吨也就是说，像洛阳这样的城市，两条月生产5000吨水泥的生产线，就基本上可以把城市每月的全部生活垃圾处置并充分利用。18文章第段主要用了哪种说明方法？用意何在？（3分） 19认真阅读文章第段，写出“垃圾变水泥”的生产流程（2分）破碎垃圾 生成灰渣 水泥成分20“垃圾变水泥”的新技术与传统处理垃圾技术相比，最大的优点是什么？(不超过10个字)(2分) 21通读全文，说出本文的说明顺序，并结合一段内容作简要说明（2分） 22下列表述不符合原文意思的一项是（2分）（ ）A、城市生活垃圾成为日益严重的
10、问题，不仅占用了大量土地资源，而且对土壤、地下水和空气造成二次污染。B、中信重工研发的新技术，使生活垃圾通过破碎焚烧，变成了生产水泥的原料真正做到了“变废为宝”。C、用新技术处理生活垃圾，能有效抑制二恶英的合成与排放，而且垃圾中可燃物可替代部分燃料，从而降低了成本。D、如果采用这项新技术，两条月生产5000吨水泥的生产线就基本上可以把像洛阳这样的城市每个月的全部生活垃圾处置并充分利用。（二）阅读记叙文，完成下面题目。（14分）父爱不矮小第一次发现自己个子矮，是在她十二岁那年。“六一”节前夕，学校照例要举办一场联欢会。选节目那天，她哭着回了家。老师把她在几个女孩子之间换来换去了一阵之后，无奈又失
11、望地摇摇头。比同班的女孩子矮了半头的她站在舞蹈队伍里显得极不协调，伙伴们都已长成亭亭的天鹅，而她依然是只瘦弱的小鸟。她哭着问妈妈，为什么别人都长高了，就她不长。妈妈没意识到落选的事对女儿的伤害，笑着摸了摸她的头说：“你要是随了妈就好了，谁让你随了你爸呢。”一旁的父亲局促地搓搓手，没有说话，转身走了。从那天起，她才注意到父亲竟是如此矮小，也是从那天起，她在心里怨上了父亲。那个不愉快的儿童节过后不久，她的小学时代结束了。曾经向往的中学生活并没有想象的愉快。在这所小镇唯一的中学里，她和父亲经常被别人一同提起，因为父亲是这所学校的语文老师。有时，她正在操场上和同学快乐地打球，身边走过的老师或同学会说，
12、她长得真像她父亲。这时，快乐会瞬间飞远。语文课上，她的作文被老师夸奖，同学们的羡慕和赞许会让她充满欢喜。下课后，老师夸：“这丫头好文采，随你父亲。”最后这一句，让她心里的欢喜打了折扣。她挺挺娇小的身体委屈着，为什么我要像父亲？忍不住去问母亲：“父亲那么矮，你为什么要嫁他？”母亲生气地说：“怎么可以这样说父亲!你父亲就是个子矮了点，可他是咱镇上有名的文化人，随和善良，大伙儿都敬重他。”父亲并不恼，笑着说：“我又买肉了，咱多给丫头吃肉，就能长高。”她已学习了一些生理健康知识，知道遗传的作用，对父亲的怨还结在心里。蔷薇花开了落，落了开。她亦花一样地长得清纯，小巧的个子更显得玲珑娇小。她考进城里的大学
13、，除却离家的新鲜，她还有个小小的快乐，耳边不再有人说她像父亲。一日，她被同学从操场上叫回宿舍，是父亲来了，他似乎并未察觉她的不快，笑着递给她两大包饼干，还有两本她喜爱的文学书。临走又回头说：“丫头，记着吃饼干啊，每天都要吃。”她望着父亲矮小的背影怨着：“哪里没有卖饼干的？不要再给我送了。”假期回家。一进门父亲就问：“丫头，饼干吃完了吗？”说着又抱出两袋子一样的饼干。“您就不知道换个牌子呀？干吗让我天天吃这个？” 母亲望望父亲说：“丫头，你爸听朋友说有种赖氨酸饼干，孩子吃了能长高个。他就跑到城里四处找，这不，好容易才买到，立刻就给你送去了。”她的心里倏地疼了一下。以后的日子里，她吃着父亲送来的饼
14、干，打着球，似乎真的长高了一些，婷婷地，像一株春日里的翠竹。又是蔷薇花满院飘香的季节，她带回一个高大俊朗的男孩。忙忙碌碌的父亲在男孩的身边显得更加矮小，可父亲脸上的欢喜就像阳光下的蔷薇花，笑盈盈地开满了小小的院子。 黄昏，她送男孩出门。男孩很认真地望着她说：“你爸真好。他对我说，我把女儿交给你，以后你们如果吵架了，你可以怨她懒，可以说她娇气，但是，你永远都不许嫌她矮。”瞬间，她的泪扑簌簌地挂满了脸颊。莹莹的泪光中她回望，缤纷绚烂的蔷薇花旁，父亲的身影被一抹夕阳拉得修长23文中她对父亲的态度经历了怎样的过程？请找出文中相关语句，完成这一过程的归纳小学时， 中学时期， 大学时期， 送别男友，她的泪
15、扑簌簌地挂满了脸颊（3分）24第段中画线句写道“一旁的父亲局促地搓搓手，没有说话，转身走了”这一细节，请用恰当的语言概括父亲此刻的心理。（2分） 25结合语境，理解下列语句中两个“似乎”的特定含义。（2分）他似乎并未察觉她的不快，笑着递给她两大包饼干，还有两本她喜爱的文学书。 她吃着父亲送来的饼干，打着球，似乎真的长高了一些，婷婷地，像一株春日里的翠竹 26文中多次出现蔷薇花这一形象，有什么作用？（3分） 27通读全文，说说文章以“父爱不矮小”为题，有什么好处?（4分） （三）阅读古文，完成下面题目。（10分）三 峡 郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，
16、不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”28解释下面句中加线词（4分）（1）略无阙处： （2）沿溯阻绝： （3）良多趣味： （4）哀转久绝： 29翻译下列句子（2分）虽乘奔御风，不以疾也。 30文章花了大量笔墨，运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，而第四段中却写到“渔者歌曰”，这是采用 的描写手法，其作用是 。(2分)31昔日郦
17、道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你结合文章，用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。(2分) （四）阅读王维的使至塞上，完成下面题目。（6分）使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢侯骑，都护在燕然。32全诗叙述了诗人出使边塞的 ，描绘了边塞 的景象，表现了 之情。(3分)33本诗写诗人前往边塞慰问将士，山高路远，以“ ”和“ ”自比，在叙事中流露出幽微难言的内心情感。(1分)34选出下面赏析有误的一项：(2分) （ ） A、首联前一句写自己轻车简从，前往边境
18、慰问将士，后一句说自己要到远在西北边塞的居延。B、颔联是说使者到了居延，就象滚滚尘沙一样出了汉家的边塞，又像南归的大雁一样飞入了胡天的上空。C、颈联两句，气象极好，在一片大沙漠上看到远处烽烟直冲云霄，大河上一轮落日，没有云翳，显得格外圆而大。D、结尾一联是说使者到了萧关，遇到巡逻侦查的骑兵，一问，才知道督护的军部还在离这儿很远的燕山呢。三、作文（50分）35回首往事，有多少令你难忘的“那一次”：那一次，你笑了；那一次，你哭了；那一次，你真遗憾；那一次，你真尴尬；那一次，你真感动；那一次，你长大了；那一次，你重新振作 正是经历了这无数的“那一次”，你懂得了生活的幸福，友情的珍贵，奋进的艰辛及你肩
19、负的责任 请你从生活中选择一件事，写成记叙文，并写出你的真实感受。以“那一次，我 ”为题目要求：1.在题目横线上填上恰当的词语，使题目完整。2.记事要内容具体完整，中心明确。不少于500字。参考答案1略2C 3B 4B 5C6A7B 8老大徒伤悲 9气蒸云梦泽10日暮乡关何处是11选贤与能12会当凌绝顶，一览众山小13略14走中国道路 弘扬中国精神 凝聚中国力量 15感激欺骗你的人，因为他唤醒了你的良知。16错别字至详概坻改 正致祥赅砥17 （1）老舍 骆驼祥子 （2）拥有一辆自己的车 被大兵抢走 被孙侦探敲诈 安葬虎妞18数字说明（或列数字）；准确具体地说明了城市生活垃圾日益增多，传统垃圾处
20、理技术不堪重负；引出下文说明对象，垃圾变水泥这项新技术19破碎垃圾高温处理（或焚烧垃圾）生成灰渣磨碎再烧水泥成分 20无害化、减量化、资源化21逻辑顺序；先概况介绍垃圾变水泥这项新技术，再具体介绍垃圾变水泥的生产流程和巨大优势 22A。23她在心里怨上了父亲 对父亲的怨还在心里 她的心里倏地疼了一下（3分）（文中语句）24为因自己的矮小影响了孩子的身高而愧疚。（2分）25父亲已然察觉到她的不快，但是他并不跟女儿计较这些。（1分）她并未真的长高，而是沐浴父爱后的一种自我感觉。（1分）26暗示时间的推移，推动了故事情节的发展，衬托父亲的高大形象。（3分）（三个要点各1分）27让父亲身材的矮小与父爱
21、的“不矮小”形成鲜明的对比；高度概括了人物形象的特点；揭示文章中心或主旨。（4分）（写出其中两点即可，答对一点得2分）28（1）通“缺”，缺口 （2）顺流而下（3）实在，确实，真 （4）停止，消失29（2分）即使（就算）骑着飞奔的马驾着风，也不认为（不觉得）快。（加点词必须译准确）30（2分）侧面描写(或“间接描写”)渲染出三峡秋景的凄清萧瑟。31略32 艰苦行程， 悲凉、凄清， 诗人漂泊天涯的悲壮和难以排遣的孤寂之情；33 “征蓬”、“归雁” 34 B35作文试题分析：这是一篇半命题作文，题目前有一段提示语。读提示可知，“那一次”可以是“有”“笑了”“哭了”“真遗憾”“真尴尬”“真感动”“长
22、大了”“重新振作” 由此可知，补写可是词语，短语，当然也可以是句子，如“我的世界春暖花开”等。但不管写什么，都要注意写出“那一次”的意义，如“你懂得了生活的幸福”“友情的珍贵”“奋进的艰辛”“肩负的责任”等等。即不管写什么内容，都应是反映正能量的，或表达对亲情友情的讴歌，或表达对美好生活的热爱，或歌颂真情、发出呼吁等。审题之后首先要想一想，自己最想写的是什么，有什么相关的素材，写出来可以反映什么主题，反映的主题是不是积极向上。在思考的过程中，我们一定要把握“熟”的原则，即：素材熟、主题熟、结构熟，要选择自己易于驾驭的材料，平时擅用的结构，反映一个积极向上的主题思想。这样，思考周全之后再将题目补全，最后落笔成文。考点：本题考查学生的写作能力。点评：半命题作文的补题很关键，补出的题目显示了作文的选材、立意、情感态度及语言能力，同时也决定作文成败。补全题目常用方法：避生就熟。在补题时，我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写；化大为小。化大为小就是选择一个比较小的切入口.从一个具体的角度切人题目.从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目；运用修辞手法。补题时能运用修辞的可运用上修辞，使文章灵动，有吸引力，同时也显示出对语言的驾驭能力。