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1、盲孩子和他的影子作业设计一、 作业设计意图这篇课文为自读课，重点在于引导学生理解文章的主题思想，培养学生关注身边的弱者，以一颗真挚的爱心帮助他们尤其像盲孩子一样需要帮助的人们重拾生活的希望。明白道理：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天！二、 作业设计前提1、研读课文，理解并感悟文中盲孩子、影子、萤火虫、太阳、月亮等形象。2、引导学生通过细节研读领会文章“爱”的主题。三、 作业设计过程盲孩子是怎么从寂寞走向光明与快乐的？如果用一个字来概括的，应该定格为“爱”！爱，是一份关怀，是一份友善，是一份坚持，是一种伟大的力量。因为被爱，盲孩子重见了光明；因为关爱，影子变成了一个实实在在的漂亮的人！
2、在这个世界上，有爱，才有一切。同学们，请结合自身实际谈谈你学完这篇课文的感悟，把它整理成文字并记录在随笔本上！要求：1、表达一定要合情合理，紧扣文章主题。2、同时，注意语言表述，流畅明晓。3、字迹工整。四、 作业批阅及反馈第二天及时批阅，必须写适当的评语，给与鼓励。发现优秀范文：一班8份；二班9份。利用课堂时间给与充分的评价，尤其是进步大的学生。五、作业设计反思通过本次作业设计，学生基本上能围绕主题，表达自身对爱的理解与感悟。通过对99份作业的批阅，惊喜地发现很多很多的优秀文章，甚至有些孩子的文章不仅合情合理，还内容丰富、层次清晰、主题突出、形式新颖，个别孩子的描写非常出彩，完全超过大作文的要求。足见学生对待作业的良好态度。更让人喜悦的是，孩子们真正地是愉悦地书写作业，快乐地接受知识的熏陶。 设计时间：2008年12月17日