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1、 20132014年第一学期小一班班总结 “光阴似箭，日月如梭”一个学期的时间飞快的就过去了，看着孩子们花朵一样的笑容和永远也不肯停下来的小小身影，我的心中有着许多的感慨。想想我刚接手这班小朋友时，对着这些陌生的面孔，令我产生了一点不愿意带这个班的感觉。后来，院长跟我聊天，使我消除对这个班的恐惧感，慢慢的接受了这个小一班。用心去辅导他们，用爱去呵护他们，用行动去温暖他们。 首先介绍一下本班的基本情况：全班幼儿总人数29人，其中男孩子18人，女孩子11人。我们班里的孩子都十分活泼好动，大胆，好奇心强。可是语言表达能力一般，仍需加强。互相帮忙，友好待人的礼仪，需要好好学习。部分幼儿的动作发展能力和
2、动手能力需要老师辅导。现在我对这一学期的班级工作作如下总结：（一）、教育教学方面创设良好的班级环境，使幼儿喜欢幼儿园的集体生活，能够高兴的上幼儿园，愉快地参加各项活动，消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪。在制定活动方案时，能根据班级的具体情况和幼儿的生活而自主设计。（十月份开展的主题活动：“废物利用环保制作”；十一月份开展的主题活动：“故事大王”；十二月开展的主题活动：“冬季运动会”。），创造性地使用教师教育用书。强调以幼儿生活为轴心，以幼儿经验为切入点，以游戏活动为主要形式，促进幼儿的情感、态度、能力、知识等方面的全面发展。教师是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，倡导形成合作探究式的师生互动
3、关系。我们两位老师从各方面充分了解本班幼儿，尽量做到面向全体，在照顾个别，让幼儿掌握更多的知识。建立班级一日生活常规，初步培养幼儿能遵守集体生活中的各种行为规则，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不妨碍别人游戏，不抢同伴正在玩的玩具，积极、认真的参与集中教育活动等行为规则。我院开设了采用中教和外教相结合的特色英语课，以致幼儿们都喜欢上英语这门科目，孩子们会不知不觉的说出一两句英语，而且都十分盼望着下一堂的英语课。除了英语课，还有体能特色课。经过一个学期的体能课，幼儿们的身体素质得到提高。（二）保育工作 我时刻抓好班级常规工作，严格按照一日生活时间，培养幼儿自理能力。还指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口
4、、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后收拾干净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。安静就寝。独立、有序、迅速地穿脱衣服和鞋袜。保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。如喝水、饭前便后洗手、拿放桌椅轻轻，看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿不用老师每天提醒，也能主动完成。教育孩子自己的事情自己做的道理，培养幼儿的自理能力。教导幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事，认真做各项清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。（三）家长工作1.建立“家园联系栏”，每周向家长公布教学计划、家教知识及教师传授的新知识。2.开展校讯通，每日向家长汇报孩子在院的情况和学习内容。3.开展丰富多彩的家园联系活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，未家长解除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见。我想只有扎扎实实地做好自己的工作，才能让幼儿健康活泼地成长。希望在大家的帮助下，下学期继续努力，能有所收获，有所成长。