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1、语文高考模拟试卷一本试卷分第卷(阅读题)和第卷(表达题)两部分。第卷第三、四题为选考题，其他题为必考题。考生做题时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项：1答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2答题时使用0.5毫米黑色中性(签字)笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号在答题卡上各题的答题区域(黑色线框)内作答，超出答题区域书写的答案无效。4保持卡面清洁，不折叠，不破损。5做选考题时，考生按照题目的要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。第卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的
2、文字，完成13题。绍兴之前，越国都城是诸暨 钱汉东越国(又称作“於越”)，春秋战国时代位于我国东南的诸侯国。我们所熟知的卧薪尝胆的勾践是第39代越王。如今的绍兴城是春秋战国时期的越国都城，始建于越王勾践七年(前490)，至今已有2 500年历史。这座由越国大夫范蠡主持兴建的古城，体现了周代的建都礼制。从夏朝少康癸卯年(前2058)越国开国之君无余受封会稽至勾践迁都绍兴时，越国已存在了1 568年。但在勾践迁都绍兴之前，越国都城在何处？原来的越国古都，从无余立国到勾践继位，千余年间，长期居于会稽山腹地之中。绍兴城始建于越王勾践七年，时值勾践在吴国经受三年凌辱后回国之初。勾践采纳了范蠡诸臣的意见：
3、越国要实现报仇雪耻、东山再起、称霸中原的目标，必须把都城从封闭的会稽山区迁到开阔的平原上来。故从会稽山西南部的诸暨埤中迁往绍兴。越国开国之君无余，是夏王少康之子，大禹苗裔。据司马迁史记记载：“夏后帝启，禹之子，其母涂山氏之女也。”又云：“越王勾践，其先禹之苗裔，而夏后帝少康之庶子也。封于会稽，以奉守禹之祀。文身断发，披草莱而邑焉。后二十余世，至于允常。”国语载：“允常之时，疆土始大。”吴越春秋也说：“越之兴霸，自允常矣。”允常为越王勾践之父，是一位颇具远见卓识而又有雄才大略的政治家。史记越世家记载：“允常之时，与吴王阖庐战而相怨伐。”这些文字说明越国开国之君无余是奉命来祭祀先祖大禹的，到了允常
4、这代君主时，越国开始强大，曾与吴国交战，吴越可谓老冤家了。越国在周初时与中原地区的中央政府周朝取得联系并有交往，主动向周朝进贡，竹书纪年载：“周成王二十四年，於越来宾。”说明越国已正式与西周王朝确立了君臣关系。而这位越国第一次派遣去朝见周成王的特命全权大使，就是从诸暨出发的。所以，历史学家陈桥驿教授说：“从历史传统来说，诸暨是代表浙江最早的历史记载出现的。”逸周书王会解又载：“珍於越纳。”越国派遣使者前往洛邑向周朝敬献的不仅有珍宝，而且还有水产品、“白雉”(见王充论衡)，并受到周公的接见。陈桥驿教授在绍兴史话中亦说，“诸暨境内的埤中，曾经是部族酋长的驻地”，并作暨阳随笔一首。其诗曰：“於越流风
5、远，埤中在暨阳，西子音容邈，典范照故乡。”说明埤中确实是无余建立越国时期的都城所在。越国先后在诸暨境内的埤中、大部、勾乘三地建立过都城，这不但有史籍可查，而且有遗迹可稽考。(选自文汇报2010年8月8日，有删改)1下列关于“越国都城”的表述，不符合原文意思的一项是()A现在的绍兴城是春秋战国时期的越国都城，至今有2 500年历史。由越国大夫范蠡主持兴建，体现了周代的建都礼制。B原来的越国古都，从开国之君无余立国到勾践继位，一千多年的时间里，一直位于会稽山腹地之中。C为实现报仇雪耻、东山再起、称霸中原的目标，勾践采纳了范蠡的意见，把都城从会稽山西南部的诸暨埤中迁到了绍兴。D有关的史籍和相关的遗迹
6、都能证明越国曾在诸暨境内的埤中、大部、勾乘三地建立过都城。2下列说法不符合文意的一项是()A司马迁史记记载：“夏后帝启，禹之子，其母涂山氏之女也。”由此可知越国开国之君无余，是夏王少康之子，大禹苗裔。B越王勾践的父亲允常，是一位具有远见卓识、雄才大略的政治家。到了允常这代时，越国才开始强大，曾与吴国交战。C越国在周初时与中原地区的中央政府周朝取得联系并有交往，已正式与西周王朝确立了君臣关系。D越国派遣使者向周朝敬献的不仅有珍宝，而且还有水产品“白雉”(见王充论衡)，并受到周公的接见。3下列对文章的理解和说明有误的一项是()A公元前2058年无余受封会稽，历经39代越王、1 568年的沧桑历史，
7、都城才迁至现在的绍兴。B历史学家陈桥驿教授说：“从历史传统来说，诸暨是代表浙江最早的历史记载出现的。”据此我们可以认为越国最早的都城在诸暨境内。C勾践之所以迁都绍兴，原因有二：一是会稽山区过于封闭，不利于越国的发展，二是要实现报仇雪耻、东山再起、称霸中原的目标。D越国在建立之初就把都城建在了诸暨境内的埤中，这可以从陈桥驿教授的绍兴史话中找到证明。二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成47题。辅公祏，齐州临济人。隋季与乡人杜伏威为盗，转掠淮南。伏威兵浸盛，自号总管，以公祏为长史。贼李子通据江都，伏威使公祏以精卒数千度江击之。子通拒战，众十倍，锐甚。公祏选甲士千
8、人，操长刀居前，别以千人随之，令曰：“却者斩！”公祏以众殿。俄而子通方阵而进，长刀千人皆决死斗，公祏纵左右翼搏之，子通大溃，降其众数千。伏威既遣使归国，武德二年，诏授公祏淮南道行台尚书左仆射，封舒国公。初，伏威与公祏少相爱，又兄事之，故军中呼辅伯，尊礼略等。伏威稍忌之，乃署养子阚稜为左将军，王雄诞为右将军，推公祏为仆射，阴解其柄。公祏内怏怏不平，乃与故人左游仙伪学辟谷以自晦。六年，伏威入朝，留公祏居守，复令雄诞握兵副之，阴诫曰：“吾至京不失职，无容公祏为变。”后左游仙说公祏反，会雄诞以疾卧家，公祏夺其兵，绐言伏威移书令举事。八月，遂僭位，国称宋，即陈故宫都之；杀王雄诞，署百官，以左游仙为兵部尚
9、书、东南道大使、越州总管；增修器械，转廪食，遣将徐绍宗侵海州，陈正通寇寿阳。诏越郡王孝恭趋九江，岭南大使李靖下宣城，怀州总管黄君汉出谯，齐州总管李世繇淮、泗讨之。孝恭取芜湖，下梁山三镇。河南安抚大使任瑰拔扬子城，降伪将龙龛，遂据扬州。公祏复遣将冯惠亮、陈当世屯博望山，陈正通、徐绍宗屯青州山以拒战，孝恭率诸将破之，惠亮、正通走，李靖蹑追百余里，众悉溃，正通等以五百骑奔丹阳。公祏惧，弃城奔左游仙于会稽，兵尚数万。夜至毗陵，能从者裁五百。伪将吴骚、孙安谋执之，公祏弃妻子斩关遁，与腹心士数十抵武康，野人执送丹阳，孝恭斩之，传首京师。始公祏佐伏威起据江东，距公祏死，凡十三年。(节选自新唐书列传第十二)4
10、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)()A伏威兵浸盛 浸：渐渐。B阴解其柄 柄：兵权。C绐言伏威移书令举事 绐：欺骗。D李靖蹑追百余里 蹑：悄悄地。5以下各组句子中，全都直接表明杜伏威对辅公祏不信任的一组是(3分)()伏威使公祏以精卒数千度江击之诏授公祏淮南道行台尚书左仆射乃署养子阚稜为左将军乃与故人左游仙伪学辟谷以自晦留公祏居守，复令雄诞握兵副之ABCD6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A李子通占据江都，杜伏威派辅公祏越过长江攻打他。辅公祏冲锋在前，另外派一千人跟随。李子通列成方阵前进，手拿长刀的一千人拼死血战，辅公祏指挥左右两翼军队攻打敌人，大败李子通
11、。B杜伏威与辅公祏从小时就非常友好。后来杜伏威渐渐猜忌他，暗中解除了他的兵权。辅公祏很是气愤，就与旧友左游仙假意学习辟谷以韬光养晦。C杜伏威入朝，留下辅公祏驻守，左游仙劝说辅公祏造反，当时王雄诞卧病在家休养，辅公祏夺去他的兵权，谎称杜伏威送来文书命他们起义。D吴骚、孙安图谋捉拿辅公祏，他便抛弃妻子儿女逃跑了，与几十名心腹到达武康，被乡野之人捉住送到丹阳，被李孝恭所杀，首级送到了京城。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)子通拒战，众十倍，锐甚。(3分)(2)初，伏威与公祏少相爱，又兄事之。(4分)(3)吾至京不失职，无容公祏为变。(3分)(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首诗
12、，完成89题。山行即事 王质浮云在空碧，来往议阴晴。荷雨洒衣湿，NC17E风吹袖清。鹊声喧日出，鸥性狎波平。山色不言语，唤醒三日酲注。注：酲，chng，酒后神志不清，诗中指困惫状态。8古人写诗很讲究炼字，此诗的第三联有两个字用得生动、传神，请你指出这两个字并简要赏析。(5分)9这首诗表达了作者怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。(6分)(三)名篇名句默写(6分)10补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)后值倾覆，_，_，尔来二十有一年矣。(出师表)(2)其声呜呜然，_，_，余音袅袅，不绝如缕。(苏轼赤壁赋)(3)_，_。山气日夕佳，飞鸟相与还。(陶渊明归园田居)乙选考题三、文学类文本阅读(25
13、分)11阅读下面的文字，完成(1)(4)题。等着的轿车 美欧亨利夜幕初降的时候，这位身穿灰色衣服的女子又来到那宁静的小公园里的那宁静的角落里。她坐在一张凳子上，开始看书。她的衣服灰色朴素。她的脸蛋非常漂亮。前一天和再前一天，她都在同一时间来到这里；有一个年轻人知道这件事。这个年轻人走近前来。就在这一刹那间，她的书滑出了她的手指，落在地上。那年轻人捡起来，有礼貌地将书还给那女孩子，说了几句关于天气的话，然后就站在那里等着。那女孩子看看他朴素的衣服和平凡的脸。“如果你愿意的话，可以坐下，”她用女低音说，“光线太差了，不宜看书。我倒愿意谈谈。”“你知不知道，”他说，“你是我见到过的最漂亮的女孩子。我
14、昨天就看见你了。”“不管你是谁，”那女孩子用一种冷冰冰的语气说，“你必须记住我是一个有身份的女人。”“请原谅，”这个年轻人说，“这是我的不是，你知道我的意思是说在公园里有些女孩子，你知道当然你不会知道，但是”“让我们换一个话题吧。好吧，请你给我说说这些来往的人群。他们都上哪儿去？他们干吗这么匆匆忙忙？他们快活吗？”那年轻人不明白他应该扮演个什么样的角色。“哦，你不知道我多么讨厌它钱，钱，钱！还有那些包围我的男人。我讨厌享受，讨厌珠宝，讨厌旅行。”“我一直认为，”年轻人说，“金钱一定是一样很好的东西。”“当你拥有几百万几千万的时候，兜风、宴会、戏院、舞会、晚餐！我讨厌这一切。”这位年轻姑娘说。小
15、伙子颇有兴趣地看着她。“我一直喜欢，”他说，“读到或是听到有关富人生活的情况。”“有时候，”女孩子继续说，“我想，如果我有朝一日爱上一个男人的话，我要爱一个普通的人。你的职业是什么？”“我是一个非常普通的人。但是我希望出人头地。当你说你能够爱一个普通的人的时候，你是当真的吗？”“我确实是当真的。”她说。“我在一家餐厅工作。”他说。女孩子缩了回去。“不是当跑堂吧？”她问。“我在那家餐厅里当出纳员，也就是那家你现在看得到的有着耀眼的电灯招牌的餐厅。”“我得一个钟头之后才开始工作。我还有希望再见到你吗？”“我不知道，也许。我必须快走。哦，今晚还有一个宴会和一个音乐会呢。也许你来的时候注意到一辆停在公
16、园拐角上的白色汽车吧？”“是的，我注意到了。”年轻人说。“我总是坐那辆车来。司机在那里等我，晚安。”“可是现在天色挺暗了，”年轻人说，“公园里坏人多。我能陪你走到汽车那边吗？”“你得在我走后再在这条凳子上坐10分钟。”她去了。在她走向公园的门口时，年轻人看着她那优美的身材。然后他站起来，跟着她。当她走到公园门口时，她转过头来看看那辆汽车，在它边上走过，穿过大街，走进那有着耀眼的电灯招牌的餐厅。一位红发女郎离开出纳员的桌子，这位穿灰色衣服的女子接替了她。年轻人把手插进口袋里，慢慢地沿大街走去。然后他跨进那辆白色的汽车，吩咐司机说：“亨利，去夜总会。”(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的
17、两项是(5分)()A金钱至上的社会，人们往往在生活中费尽心思地扮演一幕幕并不高明的悲喜剧。等着的轿车中的两个主角就是在演戏。作者把这样一对人物推上同一舞台，真正体现了欧亨利小说的风格。B“灰衣姑娘”是个值得同情的人物，她是饭店的出纳员，有机会目睹有钱人花天酒地的丑态，她厌恶富人，诅咒金钱。C这篇小说对比性的描写无处不在：贫与富，真与假。作家正是通过这种手法巧妙地向世人昭示了拜金主义带来的道德沦丧。D欧亨利的这篇小说独到地体现了在期望与现实之间，伪装与真相之间，意图和行动之间，存在着的讽刺性的差距。E这篇小说的主旨是在结尾处完成的，简练而出人意料。小伙子坐小轿车去了夜总会，表明他富有、矜持，而有
18、风度。(2)结合全文内容，简要概括小说中两个人物的形象。(6分)(3)小说突出的特点是以“错位”的幽默手法推动情节发展的，请简要概括促成故事情节转折的三层错位。(6分)(4)“等着的轿车”在小说结构和表现男、女主人公心理(性格)方面有哪些作用？(8分)四、实用类文本阅读(25分)12阅读下面的文字，完成(1)(4)题。钱伟长传节选1949年2月，北平和平解放。3月，清华大学成立了校务委员会，物理学家叶企孙担任主任委员；张奚若、吴晗任副主任委员；周培源任教务长；费孝通和钱伟长任副教务长。作为教务长，他精心设计学科与课程，并注意培养青年教师。他诚恳地告诫年轻教师，避免“填鸭”式的教学方法，讲课要有
19、启发性。他说，授人以鱼，不如授人以渔。他说，在课堂上讲课，既要传授知识，又要注意交流感情。这样，可以启发学生的学习兴趣，使他们在课堂上，变得思想活泼，思考主动。作为教务长，钱伟长治学非常严谨，但他对年轻教师总是循循善诱。有时，他用讲故事的方法开导青年教师。他说，他在美国听过一个教育与牵牛的故事，意思是一个出色的教师不应该像无知的牧童那样硬是牵着牛的鼻子走。他说：“我儿时也曾与牧童们一起玩耍，的确，有的无知的牧童，只凭自己的性子硬是牵着牛的鼻子走；可是，聪明的牧童就不然，他们牵牛时，只到拐弯的地方才抖动一下绳子。我们教育学生也应该是这样，应注意引导学生学会自学，就像牵牛一样，到拐弯的地方才为他们
20、指引一下。”作为教授，钱伟长在课堂上讲课，他很少指责那些回答问题不妥当的学生，他总是告诫自己：对学生要耐心多一点，指责少一点。所以，学生们都很喜欢他。每逢下课，同学们总是围着他，争着看他的教学笔记，还和他谈心。钱伟长作为教授，由于他知识渊博，所以他讲课总是旁征博引，生动活泼。例如，他讲阿基米德定理时，讲了一个非常有趣的故事故事发生在古希腊，国王令金匠为他打造一顶金质王冠。王冠造成了，国王怀疑金匠在王冠中掺了银子。但无从考证，因为这顶王冠与当初交给金匠的金子重量相等。于是，国王把这个棘手的问题交给了阿基米德，并责令他不能损坏王冠，并要求测出王冠的质量。怎样求证金匠是否掺了银子呢？阿基米德接到国王
21、的命令以后，辗转难眠，冥思苦想，方案提出了一个又一个，都失败了，苦于找不到有效的答案。有一天，阿基米德去澡堂洗澡，当他跳进澡盆，被水轻轻托起，并澡水四溢时，他恍然大悟，连忙跳出澡盆，直奔王宫，一路高喊：“尤里卡！”(我知道答案了)。原来他想到，如果将王冠放入水中后，其排水量不等于等重量的金子，那便可以断定掺了其他金属。这就是阿基米德发现浮力定律的经典故事。由此，他嘱托同学们当进行科学研究，乃至科技创新时，要将其难题储存于潜意识的层面里，并由此推理，相关信息便会在潜意识中重新组合，力求使自己处于创造性的思维状态中，这样，往往会重新找到答案。从钱伟长身上，我们可以领悟到老一辈知识分子的精神内涵。钱
22、老作为一个教育家的典范，闪烁着美好的人性光辉。1952年，全国高等学校院系调整后，清华大学成为一所多科性的工业大学，重点是为国家培养工程技术人才。从此，清华大学被誉为“工程师的摇篮”。钱伟长被任命为新的纯工科的清华大学的教务长。按照毛主席“一边倒”的指导思想。自然，教育界也要倒向苏联一边。于是，新的清华大学便开始进行以苏联为模式的教学改革，为了迅速翻译使用苏联教材，钱伟长创办了应急的速成俄文学习班，他自己参加俄文速成学习班，带头学俄语。他边学边实践，夜以继日地把俄文教材翻成汉文教材，并能够简单地同苏联专家进行对话。钱伟长作为教务长，按照教育部的部署，按照苏联模式调整各系，设置专业，制订改革教学
23、计划，或是修改或是重写教学大纲。为了推动上述一系列改革，钱伟长亲临教学一线，承担了普通物理的讲课，并亲手编写教材、教案和教学大纲。然而，钱伟长就是钱伟长。钱伟长越是深入教学第一线，越是更加深切地感到苏联那种“越分越细，越学越死”的教学模式有不尽合理之处。他坦率地向有关方面反映了自己的感受和意见。钱伟长做人的信条是：按照自己的准则真实地生活，真实地说出自己的心里话。他绝不会以面具示人，不屑整日琢磨，怎样使别人欢喜。他厌恶那种太极拳式的做人技巧。他喜欢按照自己的准则做人处世，是他一贯的性格。作为一个科学家，他不肯屈从。说实在的，他的理性，他那用理性包裹的人生，虽然其条理是清晰的，但他却不知理性的尽
24、头，就可能出现黑洞，出现旋涡。这样的情景终究来了。当他坚持的一种道理被另一种道理打倒时，他所坚守的理性大厦就会突然坍塌，厄运和灾难就这样很轻易地即将临头。(1)下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)()A钱伟长主张在课堂上讲课，不但要传授知识，更要注意交流感情。这样，可以启发学生的学习兴趣，使他们在课堂上，变得思想活泼，思考主动。B钱伟长用牧童牵牛的故事意在说明对青年教师要循循善诱，不能硬性地让他们接受自己的教学方法。C阿基米德的故事体现了钱伟长旁征博引、生动活泼的教学风格。D20世纪五十年代按照毛主席“一边倒”的指导思想，教育界倒向了苏联一边。清华大学也开始了以苏联为模式的教
25、学改革，钱伟长锐意改革，很快便适应了形势的发展。E文章结尾部分对钱伟长性格的分析中，隐隐地透露出作者对其理性性格的批评。(2)作为一个教育家的典范，从钱伟长身上我们可以看到哪些“美好的人性光辉”？(6分)(3)按照毛主席“一边倒”的指导思想，钱伟长进行了一系列的教学改革，但作者为什么却说“厄运和灾难”“即将临头”？(6分)(4)作为科学家，钱伟长“厌恶那种太极拳式的做人技巧”“喜欢按照自己的准则做人处世”，对于钱伟长的这种人生信条，结合全文，谈谈你的看法。(8分)第卷表达题五、语言文字运用(20分)13下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(3分)()A日出而作，日落而息，他们就这样日复一日、
26、年复一年地劳作生活在这片广袤的土地上，真有点令人匪夷所思。B泰戈尔随笔一向以俊秀飘逸、意蕴丰厚著称。特别是由冰心先生翻译的园丁集，不仅字字珠玑，而且辞约意丰。C罗伊同学经过反复思考，终于解出了大家都感到棘手的数学题。老师赞扬他在学习上领悟到了千虑一得的道理。D2010年广州亚运会会徽设计，是以柔美上升的线条，构成了一个造型酷似火炬的五羊外形轮廓；构图以抽象和具象相结合，两者相得益彰，在灵动、飘逸中不失稳重。14下列各句中，没有语病的一句是(3分)()A银川2009年房地产市场蓝皮书显示：银川市公务员群体购房理性审慎，多以自身收入与资产条件出发，以满足自住需求为目标。B气候恶化从多方面直接显示人
27、类和自然之间的失衡，也告诉人们如果不采取措施，工业化就会导致人类难以逆转的绝境。C这位前世界冠军说，当今乒乓球技术飞速发展，世界一些顶尖选手的实力非常接近，决赛时往往只差一分，甚至两分。D在以低碳技术和产品为核心的新一轮国家竞争力角逐中，谁领先一步，谁将引领世界经济发展潮流，并成为国际市场的最大赢家。15依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)()舟曲县地处南秦岭山区，东南至西北走向的岷山山系贯穿全境。气候属温暖带区，海拔高度在1 1734 504米之间。_，_，_，_，_，_，气候垂直变化明显，常有“山下桃花盛开，山上白雪皑皑”的自然景观，同时也表现出“十里不同天，一山有
28、四景”的气候特点。高低悬殊地势西北高是典型的高山峡谷区东南低沟壑纵横地形复杂A BC D16阅读下面的文字，将其概括为一句话新闻。(不超过20字)(5分)8月中旬以来，山东多地市遭暴雨袭击，菜地被淹，交通受阻。受此影响，当地蔬菜价格上涨明显。截至8月25日，全省蔬菜平均价格累计上涨幅度超过15%。其中菠菜、油菜、西红柿、四季豆、茄子和豇豆价格涨幅较大，在25%50%之间。普通鲜鸡蛋价格微涨0.2%，每斤至4.63元，白条鸡价格下降0.1%，每斤至7.93元。猪后臀尖肉、猪五花肉价格均微涨0.2%，每斤分别至10.83元、9.96元。牛腱肉和带骨鲜羊肉均微降0.1%，去骨鲜羊肉、牛腩肉价格持平。
29、(大众日报20100826)17仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求内容贴切，句式与示例相同。(6分)情谊就想一座山，重要的不在于它的高低，而在于厚重；援助就像一场雨，重要的不在于它的大小，而在于适时。六、写作(60分)18阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。一头老骆驼在垂暮之年，又一次穿越了号称“死亡之海”的大沙漠凯旋。一群驴子请老骆驼去介绍经验。“其实没有什么好说的，”老骆驼说，“认准目标，耐住性子，一步一步往前走，就到达了目的地。”“就这些了吗？还有没有？”驴子反复问。“没有了，就这些。”老骆驼平静地答道。“我还以为能说出些什么惊人的话语来，谁知三言两语就完了。”群
30、驴都摇了摇头，“一点都不精彩，令人失望。”然后散开了。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。参考答案1C解析：应为“勾践采纳了范蠡诸臣的意见”。2D解析：文中“水产品”和“白雉”是并列关系。3B解析：因果关系颠倒，陈桥驿教授所说的内容是以“越国最早的都城在诸暨境内”为依据的。4D解析：蹑，追随，跟踪。5D解析：是杜伏威派辅公祏攻打李子通，是朝廷对辅公祏的封赏，是辅公祏心中不满的举动。6A解析：“辅公祏冲锋在前”不正确。原文中是辅公祏挑选甲兵一千人，手持长刀冲在前面，辅公祏率众人殿后。7(1)李子通抗击迎战，贼众多出十倍，很有气势。(2)
31、当初，杜伏威与辅公祏小时互相友爱，又一直把他当兄长对待。(3)我到京城去(你)不要玩忽职守，不能允许辅公祏做出变乱的事。参考译文：辅公祏，齐州临济人。隋朝末年和同乡人杜伏威做强盗，辗转于淮南抢劫掳掠。杜伏威军队渐渐强盛，自称为总管，任命辅公祏为长史。贼人李子通占据江都，杜伏威派辅公祏率数千名精兵渡长江攻打他。李子通抗击迎战，贼众多出十倍，很有气势。辅公祏挑选甲兵一千人，手持长刀在前面，另外派一千人跟随，命令道：“后退者杀！”辅公祏率众人殿后。不久李子通列成方阵前进，手拿长刀的一千人都拼死战斗，辅公祏指挥左右两翼军队攻打敌人，李子通大败，俘虏了数千人。杜伏威派使者归顺朝廷以后，武德二年，下诏授任
32、辅公祏淮南道行台尚书左仆射，封为舒国公。当初，杜伏威与辅公祏小时互相友爱，又一直把他当兄长对待，因此军中称他为辅伯，尊敬礼节与杜伏威差不多。杜伏威渐渐猜忌他，于是任命养子阚稜为左将军，王雄诞为右将军，推举辅公祏为仆射，暗中解除了他的兵权。辅公祏内心愤愤不平，于是与旧友左游仙假意学习辟谷以韬光养晦。六年，杜伏威入朝，留下辅公祏驻守，又命令王雄诞掌握兵权任他的副手，暗中告诫说：“我到京城去(你)不要玩忽职守，不能允许辅公祏做出变乱的事。”后来左游仙劝说辅公祏造反，适值王雄诞因病卧床在家，辅公祏夺去他的兵权，欺骗说杜伏威送来文书命我们起义。八月，就越分自居皇位，国号称宋，就在陈朝旧宫定都；杀死王雄诞
33、，设置百官，任左游仙为兵部尚书、东南道大使、越州总管；增修器械，运送军粮，派大将徐绍宗侵犯海州，陈正通入侵寿阳。皇帝下诏赵郡王李孝恭直趋九江，岭南大使李靖直下宣城，怀州总管黄君汉从谯县出发，齐州总管李世从淮、泗前往征讨。李孝恭拿下芜湖，攻下梁山三镇。河南安抚大使任瑰攻下扬子城，降服伪将龙龛，于是占据扬州。辅公祏又派遣大将冯惠亮、陈当世屯驻博望山，陈正通、徐绍宗屯驻青州山来抵抗，李孝恭率众将打败他们，冯惠亮、陈正通逃走，李靖跟踪追击一百多里，余众全都败退，陈正通等率五百名骑兵逃奔丹阳。辅公祏恐惧，放弃城池逃往在会稽的左游仙处，军队尚有几万。夜晚赶到毗陵，跟随的只有五百人。伪将吴骚、孙安图谋捉拿他
34、，辅公祏抛弃妻子儿女攻破城门逃跑，与心腹军士几十人抵达武康，被乡野之人捉住送到丹阳，李孝恭斩杀了他，首级传送到京城。当初辅公祏辅佐杜伏威起兵占据江东，到辅公祏死，共十三年。8这两个字是“喧”和“狎”字。鹊声“喧”为“喧闹、喧哗”之意，借喜鹊的鸣叫表达对“日出”的喜悦。“狎”是“亲热、游戏”之意，雨霁天晴，波平如镜，鸥鸟尽情嬉戏。这两个字写出了动物在雨洗日照后的山中自由、欢快的情景。9表达了作者对怡人山色的喜爱之情。首联用拟人化手法写浮云在碧空里来来往往，忙忙碌碌地“议”天阴天晴。颔联描绘了夏日山中雨后凉爽惬意的景象，“荷雨”“NC17E风”说明风雨不大，让人舒服。颈联写喜鹊喜晴，鸥鸟嬉戏的情景
35、。尾联写经过雨洗日照后的明净秀丽的山色能使人神清气爽，困意全消。此处运用拟人化手法加强艺术感染力。10(1)受任于败军之际奉命于危难之间(2)如怨如慕如泣如诉(3)采菊东篱下悠然见南山11(1)AD解析：B项，小说中“灰衣姑娘”是被讽刺的对象；C项，这篇小说中没有对比性的描写；E项，文中的小伙子也是被讽刺的对象。(2)姑娘是个普通人，却要假装成有钱人；小伙子则相反。(3分)两人都是逢场作戏，欺骗对方。(3分)(3)角色错位(姑娘假装成有钱人，小伙子假装普通人)；内心情感错位(两人语言心理行为不符合自己的真实身份)；结果错位(真实身份与故事身份形成突转)。(每点2分)(4)等着的轿车是推动小说情
36、节发展的一个伏笔。“等着的轿车”成了姑娘撒谎演戏的道具，说明姑娘一系列言行都是在欺骗对方。“等着的轿车”显示了小伙子的真实身份，表现了他先前的表白是逢场作戏。“等着的轿车”让小伙子看穿了姑娘的谎言，明白了姑娘的真实身份。(每点2分)12(1)AC解析：B项，牧童牵牛的故事意在说明“应注意引导学生学会自学，就像牵牛一样，到拐弯的地方才为他们指引一下”；D项，对以苏联为模式的教学改革，钱伟长觉得有“不尽合理之处”；E项，“作者对其理性性格的批评”错。(2)作为教务长，精心设计学科与课程，治学非常严谨，循循善诱地培养青年教师；课堂上尊重学生，很少批评学生；知识渊博，讲课旁征博引，生动活泼。(3)钱伟
37、长深切地感到苏联的教学模式有不尽合理之处，坦率地向有关方面反映了自己的感受和意见；按照自己的准则真实地生活，不会以面具示人，不屑整日琢磨，怎样使别人欢喜；作为一个科学家，不肯屈从。(4)观点一：做真实的自己。(2分)钱伟长的人生信条体现了一位科学家实事求是的精神，在没有看到“苏联模式”弊端的时候，他大胆改革，取得了突出的成绩；(3分)随着自己认识的深入，他看到了苏联“越分越细，越学越死”的教学模式有不尽合理之处，便坦率地向有关方面反映了自己的感受和意见。(3分)观点二：生活中应学会迂回的做人技巧。(2分)作为一个科学家，钱伟长不肯屈从。其用理性包裹的人生，虽然其条理是清晰的，(2分)但可能带来
38、厄运和灾难，而影响自己事业的发展。学会适应社会，才能避免不必要的挫折。(2分)13B解析：A项，匪夷所思，指事物怪异或人的言行离奇，不是一般人根据常理所能想象的。句中所描写的情景是现实生活中的，是可以想象到的，使用对象错误。B项，字字珠玑，比喻说话或文章词句十分优美。C项，千虑一得，指平凡的人的考虑也会有可取的地方。也用为发表意见时的自谦语。对象不当，用语不得体。D项，相得益彰，指互相帮助，互相补充，更能显出好处。在此使用语义不符，不合语境。14D解析：A项，句式杂糅，“以为条件”与“从出发”杂糅；B项，成分残缺，最后一个分句谓语残缺，应在“人类”之后加上“走向”或“陷入”或“面临”等动词；C项，不合逻辑，应为“只差两分，甚至一分”。15A解析：本组文字主要说明舟曲地区的地形特点，主要说明“地势”“地形”，主要说明其“典型的高山峡谷区”的特点。16示例：暴雨致山东蔬菜价格上涨明显。17示例：梦想就像一条河，重要的不在于它的宽窄，而在于入海；思念就像一丝风，重要的不在于它的冷暖，而在于连绵；幸福就像一缕光，重要的不在于它的亮暗，而在于温暖。