《搭建魔灯平台尝试学科教学.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《搭建魔灯平台尝试学科教学.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、搭建魔灯平台尝试学科教学魔灯（Moodle），模块化面向对象的动态学习环境，是澳大利亚教师 Martin Dougiamas 基于建构主义教育理论而开发的课程管理系统，能够帮助教师高质量创建和管理的在线课程。目前，国内中小学老师开始尝试利用Moodle 管理自己的教学活动。一、 魔灯由来2006年10月，上海师范大学黎加厚教授在上南中学举办的一场关于研究型教师教育信息化沙龙上，介绍了一个叫Moodle的新事物。它是目前世界上最流行的课程管理系统（CMS），其功能愈来愈强大，正逐渐成为国际上首选的适合中小学教育使用的免费学习环境。就在那天的会场上，上南中学校长张海给Moodle取了一个中文名字魔
2、灯。事后张海回忆道：“就在那一刹那，我的头脑中浮现出阿拉丁神灯的故事，恰巧Moodle 又与魔灯谐音。只要点击鼠标，魔灯就会满足教师对教学活动所有的需要：课程内容安排、考试设计、教学评价、师生互动、丰富的资源、教学活动的安排与组织。二、魔灯平台的搭建Moodle是完全免费的开发源代码，可以替代商品软件。平台界面简单、精巧。使用者可以根据需要随时调整界面，增减内容。课程列表显示了服务器上每门课程的描述，包括是否允许访客使用，访问者可以对课程进行分类和搜索，按自己的需要学习课程。 魔灯平台还具有兼容和易用性。可以几乎在任何支持 PHP 的平台上安装，安装过程简单。利用 魔灯 ，现今主要的媒体文件都
3、可以进行传送，这使可以利用的资源极大丰富。在对媒体资源进行编辑时，利用的是用所见即所得的编辑器，这使得使用者无需经过专业培训，就能掌握 魔灯 的基本操作与编辑。 魔灯注重全面的安全性，所有的表单都被检查，数据都被校验， cookie 是被加密的。用户注册时，通过电子邮件进行首次登陆，且同一个邮件地址不能在同一门课程中进行重复注册，所有这些，都使得 魔灯 的安全性得到了加强。目前，魔灯项目仍然在不断的开发与完善中。三、魔灯丰富的教学功能和使用魔灯主要分八大模块功能：1.课程管理2作业模块3 聊天模块4投票模块5论坛模块 6测验模块 7资源模块8问卷调查模块 9互动模块（详细见百度百科）。魔灯的操
4、作使用十分方便，技术门槛低，像浏览internet一样方便，便于普通教师使用。四、魔灯对学生和教师的影响1.对学生的影响，解放头脑、双手、眼睛、嘴巴、时间、空间，是学生成为主动学习者。2、对教师的影响，教师作为引导者，组织参与整个循环的教学环节。五、魔灯结合学科教学的可行性及存在的困难。1.学校为老师提供了办公电脑和上网条件，每个教室里也都有多媒体电脑联通因特网设施。另外，教师家中都有电脑，教师使用魔灯进行教学活动的条件非常充足。 但是对于学生条件还欠缺。我校属于农村小学，生源大部分是外来民工子女，虽然现在电脑普及，但据了解大概1/4学生家里有电脑或能够使用电脑上网，高段学生大部分有QQ号。多
5、数学生也只有在信息技术课上、以及周末和节假日才能有机会上网。这就给基于魔灯的网络课程的实施带来了一定的困难。 作为信息技术课，具备让学生在课堂上进行魔灯教学的条件，尽量给学生提供网上学习的时间，尝试魔灯教学带来的效果，自主的学习环境，动态的学习过程记录，每次作业的提交记录，师生、生生之间的互动交流，问题讨论。 2.教师教学和学生学习过程的适应。教师需要改变原来教学习惯的阻力，要变化备课、上课方式。特别是要将大量原生课程资料收集、创建、转化为魔灯电子化教学学习资源需要花费很大时间和精力。这就需要大量教师的集体的力量和智慧融合在一起，每个人发挥自己的长处和作用。教师教学和学生学习的使用魔灯过程，有
6、些类似于长跑的初期，你会感到呼吸困难、抬不起腿，乏力，但是，当你坚持过这个阶段，就会进入一个良好的长跑状态，变得十分轻松，在协调的动作中，跑步的速度也会加快。这还类似于许多人刚开始学习利用计算机文字处理软件打字，由于长期习惯于自己在纸上面写字，打字的速度很慢。但是，经过一段时间后，反而觉得在计算机键盘上面打字更快、更习惯，反而不会在纸上面手写字了。正如特尔公司的 CEO 贝瑞特博士的一句名言：计算机不是什么神奇的魔法，教师才是真正的魔术师。 Moodle 就是教师魔术师手中的“魔灯”！在学校教育这个丰富多彩的世界里，真正让每一个学生都与众不同的是每一间教室里的教师。教师有效地发挥手中的工具魔灯，更加有效地进行教学，促进学生的高质量学习。