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1、0103生活中的静电现象 0104电容器教学目标（一）知识与技能1、知道出放电现象2、知道电容器结构以及常用的电容器种类。3、理解电容的定义式C=Q/U，并会进行有关的计算。4、知道平行板电容器的电容与什么因素有关。（二）过程与方法通过本节教学，培养学生的科学研究能力、实验观察能力和抽象思维能力（三）情感态度与价值观电容器两极板带等量异种电荷，体现物理学中的对称美；渗透内因、外因关系的观点教学重点：电容的概念及决定电容大小的因素教学难点：电容的概念，电容器上各物理量变化情况的讨论教学方法：展示 讨论 探究 归纳教学过程自学导案请阅读教材第一章第3节P10至P13。完成下列问题，并将相应内容在书
2、上做上记号【任务1】生活中的放电现象有 放电、 放电、 放电【任务2】为了防止电荷在导体上过量聚焦，用导线将带电导体与大地连接起来，进行 放电；避雷针是应用 放电和 放电请阅读教材第一章第4节P14至P15。完成下列问题，并将相应内容在书上做上记号【任务3】最早出现的电容器是 ，电容器是储存 的装置，将电容器与电源的正负极相连，使电容器的两个极板分别带上 电荷，这个过程叫 【任务4】电容器带电时，两个极板间有 ，在一定电压下，不同电容器极板上储存的电荷有多有少，也就是电容器的电容量有大有小；通常电容器极板的 越大，电容器的电容就越大，极板间的距离越近，电容器的电容就越 【任务5】电容量的单位是
3、 ，符号 ；换算关系为1F F问题讨论 【问题1】如何防止静电的危害？【问题2】实验表明电荷在导体表面是如何分布的？【问题3】电容器是以什么方式储存电荷的？我的疑惑 （一）引入新课长度单位的换算关系（二）进行新课生活中的静电现象1、各种放电现象2、静电的防止与应用电容器1、电容器构造：任何两个彼此绝缘又相隔很近的导体都可以看成一个电容器。来源:Z.xx.k.Com2、电容器的充电、放电把电容器的一个极板与电池组的正极相连，另一个极板与负极相连，两个极板上就分别带上了等量的异种电荷。这个过程叫做充电。从灵敏电流计可以观察到短暂的充电电流。充电后,切断与电源的联系,两个极板间有电场存在,充电过程中
4、由电源获得的电能贮存在电场中,称为电场能.把充电后的电容器的两个极板接通,两极板上的电荷互相中和,电容器就不带电了,这个过程叫放电.现象:从灵敏电流计可以观察到短暂的放电电流.放电后,两极板间不存在电场,电场能转化为其他形式的能量.电容器在充、放电的过程中的能量转化关系是什么?待学生讨论后总结如下:小结：充电带电量Q增加,板间电压U增加,板间场强E增加, 电能转化为电场能放电带电量Q减少,板间电压U减少,板间场强E减少,电场能转化为电能3、电容与水容器类比后得出。说明：对于给定电容器，相当于给定柱形水容器，C（类比于横截面积）不变。这是量度式，不是关系式。在C一定情况下，Q=CU，Q正比于U。
5、（1）定义：电容器所带的电量Q与电容器两极板间的电势差U的比值，叫做电容器的电容。（2）公式：（3）单位：法拉（F）还有微法（F）和皮法（pF） 1F=106F=1012pF（4）电容的物理意义:电容是表示电容器容纳电荷本领的物理量，是由电容器本身的性质（由导体大小、形状、相对位置及电介质）决定的,与电容器是不是带电无关.4、行板电容器的电容说明:静电计是在验电器的基础上制成的,用来测量电势差.把它的金属球与一个导体相连,把它的金属外壳与另一个导体相连,从指针的偏转角度可以量出两个导体之间的电势差U.现象:可以看到:（1）保持Q和d不变， S越小,静电计的偏转角度越大, U越大,电容C越小；（
6、2）保持Q和S不变，d越大，偏转角度越小，C越小.（3）保持Q、d、S都不变,在两极板间插入电介质板,静电计的偏转角度并且减小,电势差U越小电容C增大.* 平行板电容器的决定式：真空 介质 课堂例题1、人们在晚上脱衣服时，有时会看到火花四溅，并伴有“劈啪”声，这是因为（）A. 衣服由于摩擦而产生了静电B. 人体本身是带电体C. 空气带电，在衣服上放电所致D. 以上说法均不正确2、以下现象属于静电利用的是（）A 油罐车用铁链放电B 保持面粉加工车间里的空气湿度C 在地毯中夹杂导电纤维D 静电空气清新器3、关于电容器的电容，下列说法中正确的是（）A. 电容器所带的电荷越多，电容就越大B. 电容器两
7、极板间电压越高，电容就越大C. 电容器所带电荷增加一倍，电容就增加一倍D. 电容是表征电容器容纳电荷本领的物理量4、如图所示为电容器C与电压U的电源连接成的电路当电键K与1接通，电容器A板带_电，B板带_电，这一过程称电容器的_电路稳定后，两板间的电势差为_当K与2接通，流过导体acb的电流方向为_，这就是电容器的_ 过程（正，负，充电过程，U，bca，放电过程）附拓展训练1、关于电容器和电容的概念下列说法正确的是（）A任何两个彼此绝缘又互相靠近的导体都可以看成是一个电容器B用电源对平板电容器充电后，两极板一定带有等量异种电荷C某一电容器带电量越多，它的电容量就越大D某一电容器两板间的电压越高
8、，它的电容就越大2、电视机的荧光屏表面经常有许多灰尘，这主要的原因（）A灰尘的自然堆积B玻璃具有较强的吸附灰尘的能力C电视机工作时，屏表面温度较高而吸附灰尘D电视机工作时，屏表面有静电而吸附灰尘3、下列关于避雷针的说法中，正确的是（）A避雷针避雷是中和云层中的异种电荷。B避雷针避雷是将云层中积聚的电荷导入大地C为了美观，通常把避雷针顶端设计成球形D避雷针安装在高大建筑物顶部，而不必接地4、下列说法中正确的是（）A. 平行板电容器一板带电+Q，另一板带电-Q，则此电容器不带电B. 电容器的电容随带电量Q的增加而变大C. 电解电容器的两极板没有正负极之分D. 空气平行板电容器保持正对面积不变而减小板距时，电容会增大5、电容器是将电能暂时存储的一种电学元件，电容器的电容越大，所接电压越高，其上的存储的电能就越大，下列措施可以增大电容器存储电能能力的是（）A电压保持不变，插入电介质 B电压保持不变，增大正对面积C电压保持不变，减小极板间的距离 D以上措施都不行（三）课堂小结1、放电现象2、电荷在导体表面是如何分布的3、电容器的充放电过程4、电容的单位换算（四）板书设计1、放电现象2、静电的防止与应用3、电容器的充电过程4、决定电容大小的因素及电容的单位（五）课后作业完成拓展训练（六）教后反思4