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1、小学数学小学数学 五年级五年级 “高效开展小学计算教学高效开展小学计算教学” 小数除法简便运算小数除法简便运算主讲：吉庆艳主讲：吉庆艳口算：口算：0.80.5= 1.6 0.2= 1 0.75= 0.480.03= 61.2= 42.5= 你能用简便方法计算吗？你能用简便方法计算吗？9056563518259056=90(56)=9030=35635=56（75）=5675=85=1.6一个数连续除以一个数连续除以两个数等于除以两个数等于除以这两个数的积这两个数的积把除数分成两个因数把除数分成两个因数的积，然后用被除数的积，然后用被除数分别除以这两个因数分别除以这两个因数（除法的性质）（除法的
2、性质）182.5=(184) (2.54)=7210=7.2被除数和除数同时扩大或被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变缩小相同的倍数，商不变13.21.561.321.250.48=13.213.21.56=11.56=1.56=1.2580.4=100.4=25用交换律使计算简便，别忘用交换律使计算简便，别忘了把前面的符号一起带走了把前面的符号一起带走（1）4.82.4=4.8（ ）（ ）（2）4.51.8=4.5（ ）（ ）0.3 66 0.46 0.40.3 6（ ）（ ）（ ）（ ）（3）8.480.5=8.4【（【（ ）（ ）】（4）0.780.30.2=0.78【（【（ ）
3、（ ） 】（5）412.5=(4 )(12.5 ) (6)(16.8+21.7) 0.7=( ) 0.7+ ( ) 0.78 0.50.3 0.28 816.8 21.7用简便方法计算：用简便方法计算： 5.63.5 5.323.545.32 50.25 2.50.20.4 8.41.250.8(4.27+7.7）7 16.1（16.10.125） =4.277+7.77=0.61+1.1=1.71=16.116.10.125=10.125=0.125计算应注意的问题：计算应注意的问题：一看：审清题目。一看：审清题目。二想：观察数字特征，选择合理的运算律。二想：观察数字特征，选择合理的运算律。三算：认真计算。三算：认真计算。四查：查运算顺序；查数字；查每一步的计算。四查：查运算顺序；查数字；查每一步的计算。